10月29～30日，2019年福建省初中语文学科毕业班教学研讨活动在长汀县举行，与会代表180余人。
为了加强对初中毕业班语文学科教学工作的宏观管理与指导，促进教研员、教师深入研究中考的备考策略, 全省初中语文学科毕业班教学研讨活动在我市长汀县举行。全省各市、县初中语文教研员，长汀县初中语文学科指导组全体成员，长汀县各初中语文教研组长参加这次活动。龙岩市教科院中教室王钧涛主任、县教师进修学校赖晓平校长、长汀四中吴泽玉校长参加开幕式。活动由省普教室卓巧文老师主持。
29日上午，长汀四中李文镪老师执教《古诗词阅读复习之送别与酬答类》，南平四中纪联昕老师执教《智取生辰纲》，两节展示课以睿智的语言启发、引导学生，从精准的角度解读文本，将课堂交还给学生，师生配合默契，课堂气氛融洽，赢得与会老师的高度评价。
随后，卓巧文老师结合两节展示课和教学、考试要求，作了题为《基于核心素养的语文复习教学谈》专题讲座，要求全体教师要吃透课标精神，认真研究统编版教材，有教育情怀，关爱每位学生，从根本、整体上提高学生素养和教学质量。
29日下午，厦门市教科院李莉老师作了题为《课标指引下的省考评价及厦门市2019初三教学实践探索》的专题讲座，用大量的案例和数据，从“指导依据”“推进系列”“突破重点”等几个方面介绍了厦门复习迎考的策略和具体措施。
龙岩市教科院李晓菁老师作了题为《统编初中语文教材的群文阅读教学关键问题探索》的专题讲座，全面、系统阐释了群文阅读教学的相关问题，特别强调要在语文学科核心素养的四个维度上下功夫：语言建构与运用，注重个性化的表达；思维发展与提升，开发文化参与新“课程”；审美鉴赏与创造，达到立体新境界；文化传承与理解，发掘新意义。
30日上午，泉港教师进修学校刘宗勇老师作了题为《初中实用性文本教学与复习思考》的专题讲座，从命题特点、困境与思考等多个角度，以具体的文本、各地的真题作为案例，进行深入的分析和诠释，强调在实用类文本答题中整体感知是前提，认真审题是基础，规范答题是关键。
漳州市华侨中学黄向阳老师作了题为《分点突破，关注“情境”――“新”指导意见背景下的中考作文复习策略》的专题讲座，从整体关照下的分点突破和真实情境写作的指导策略两个角度，以大量的学生习作、课堂教学案例，对作文教学的诸多方面深入剖析，提出许多切实可行的方法与措施。
这次研讨活动，对初中语文毕业班教学、复习和考试工作的开展必将起到很好的指导作用。
来源|长汀县教师进修学校
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