一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1．（2分）下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A．鉴赏（jiàn） 监督（dū） 豁然开朗（huò）

B．簇拥（cù） 着落（zhāo） 不屑一顾（xuè）

C．懊恼（ào） 玲珑（lónɡ） 隐天蔽日（bì）

D．攀登（pān） 心绪（xù） 一代天骄（jiāo）

【解答】B；

【解析】B．“着落（zhāo）”读作“zhuó”；“不屑一顾（xuè）”读作“xiè”；

故选：B。

2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．赋闲 斟酌 奇山异水

B．争辫 奇迹 别具匠心

C．恳求 摇篮 珠光宝器

D．应酬 婉惜 三顾茅芦

【解答】A．正确；

【解析】B．“争辫”中的“辫”应为“辩”；

C．“珠光宝器”中的“器”应为“气”；

D．“婉惜”应为“惋惜”，“三顾茅芦”中的“芦”应为“庐”；

3．（2分）下列加点成语运用有误的一项是（ ）

A．科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待。

B．介绍广西风物、故事妙趣横生的《广西逸事》丛书，是献给自治区成立六十周年的厚礼。

C．原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无一技之长。

D．这天风和日丽，南湖沿岸紫荆怒放，游人如织，让大不禁感叹：“人间最美四月天。”

【解答】C．正确；

C．有误，一技之长：技：技能，本领；长：擅长、长处。指有某种技能或特长。用在此处是语义不当。

故选：C。

4．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）

A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。

B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。

C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。

D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。

【解答】A．否定不当，不合逻辑，“不会”应改为“会”；

B．缺主语，可把“建设了”改为“建设的”；

C．搭配不当，可把“的桥梁”去掉；

D．没有语病。

故选：D。

5．（2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A．“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”。

B．送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”

C．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。

D．同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”

【解答】A．谦虚礼貌，十分得体；

B．“一将功成万骨枯”意思是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万人的生命换来的，表达不得体；

C．“你没带耳朵啊”语言生硬，不礼貌；

D．“你不必多此一举”语气生硬，不礼貌。

故选：A。

6．（2分）下列依次填入文段面线处的句子，最恰当的一项是（ ）

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友， ；阅读让入心生安宁， ；阅读亦能怡情养颜， 。

①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉

②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄激

③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，耐畅淋漓

A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①

【解答】此题作答，可结合语境理解，然后找选项中与之相应的句子，如句③中有“故人”，可照应“阅读可得良师益友”；句②中有“半日闲、静坐”词句，可照应“阅读让入心生安宁”；句①中有“面目、颜如玉”词句，可照应“阅读亦能怡情养颜”。

据此分析排序为③②①

故选：D。

7．（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项（ ）

A．“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼为“大苏”。

B．海伦•凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家，《假如给我三天光明》是其代表作。

C．古时男子十八岁行加冠礼，仪式上男子束发戴帽，后人就常用“冠”或“加冠”表示成年。

D．“飞来山上千寻塔”“方七百里，高万仞”中的“寻”“里”“仞”都是古代的计量单位。

【解答】ABD．正确；

C．有误，古时男子二十岁行加冠礼，不是十八岁；

故选：C。

8．（2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）

A．在《骆驼样子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物……他的家庭是沙漠中的一个小绿洲”，这里的“他”就是被祥子看成圣贤的刘四爷。

B．真假孙悟空都神通广大，沙僧、菩萨、玉帝、唐僧、地藏等均不能辨出真假，直至来到如来佛祖面前，被佛祖轻而易举判出真假。真悟空打死假悟空，师徒团聚。

C．格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马，对它项礼膜拜，学它走路，模仿它说话的腔调。当慧骃马要求他离开时，格列佛非常悲伤。

D．水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头”，突出林冲“生的“豹头环眼，燕颔虎须”；“神行太保”则突出戴宗能“程途八百里，朝去幕还来”。

【解答】A．根据选项中的“教点书”“中等人物”等要素，可以看出“他”是指曹先生，不是刘四爷；

BCD．正确；

故选：A。

二、现代文阅读（一）（每小题6分，共6分）

9．（6分）

炎黄子孙的情意结﹣中国结

采薇

①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络”中的描写来看，中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。

②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心結、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。

③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。

④一件结饰讲究整体美，不仅要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。

⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦，如意结寓意万事称心、吉祥如意，桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆，双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿，吉字结、馨结、鱼结合成“吉庆有余”的意思。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前、福运迭至。一根长长的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。

⑥中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。

（1）下列关于“中国结”的说法，有误的一项是　D　

A．中国结为我国所特有，它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品，历史悠久。

B．中国结得名的原因与其外观对称精致有关，它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。

C．中国结在编结原理相通的基础上，采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。

D．中国结在《红楼梦》中有记载，清代称其为“络子”，是当时流行的女性专有饰品。

（2）下列对本文分析有误的一项是　C　

A．题目点明说明对象，揭示文章内容，指出中国结与炎黄子孙的关联，富有吸引力。

B．第①段中加点的词语“一般”，表示绳纽出现的频率，体现说明文语言的准确性。

C．第⑤段画线句运用举例子、作比较的说明方法，说明中国结图案寓意丰富美好。

D．本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关。

（3）下列说法与原文意思相符的一项是　B　

A．中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征，北京申奥时深得各国的青睐。

B．为达到整体美的效果，古玉一类的物件应配编含蓄色调的结，要讲究搭配的协调性。

C．结饰变化万千靠组合技法，此法利用线头并行、耳翼延展及勾连，将各种结灵活组合。

D．中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意，所以，挂有中国结的地方就有华人家庭。

【解答】（1）本题考查筛选信息。

ABC．正确。

D．有误，根据第一段中的“中国结在清代是一种非常流行的装饰品，而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”，而叫“络子”。”可知本项表述有误。

故选：D

（2）本题考查说明文的语言、说明对象、说明方法和说明顺序。

ABD．正确。

C．有误，这句话有举例子的说明方法，没有作比较。

故选：C

（3）本题考查对文本内容的理解掌握。

A．有误，根据第二段中的“在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。”可知本项表述有误。

B．正确。

C．有误，根据第三段中的“组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰”可知本项表述有误。

D．有误，根据第六段中的“无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。”可知本项表述有误。

故选：B

三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；16～19小题，共10分；本大题共18分）

10．（2分）

渔家傲

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

下列对词作赏析有误的一项是（ ）

A．上阕首句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天，一个“异”字，统领全部景物的特点，突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。

B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。

C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。

D．整首词意境苍凉悲壮，形象鲜明生动，语言质朴凝练；词中描写的是词人身临目见的景物，表达的是词人和他所理解的征夫们的感情，读来真切感人。

【解答】ACD表述正确；

B．“展现出一幅充满祥和之气的战地画面”错误，千嶂、孤城、长烟、落日，这是所见；边声、号角声，这是所闻。把所见所闻诸现象连缀起来，展现在读者眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面；

故选：B。

11．（10分）

小石潭记（节选）

柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【注】文中的“冽”“澈”，也有版本写作“洌”“彻”。

（1）下列句子加点词意思相同的一项是　D　

A．伐竹取道

策之不以其道

B．全石以为底

一食或尽粟一石

C．日光下澈

主人日再食

D．不可知其源

林尽水源

（2）下列句子加点词用法相同的一项是　B　

A．潭中鱼可百许头

可以调素琴

B．似与游者相乐

至于负者歌于途

C．潭西南而望

思而不学则殆

D．乃记之而去

乃不知有汉

（3）下列对文章理解有误的一项是　C　

A．第①段采用移步换景的写法讲述发现小石潭的经过，由小丘西行到看见篁竹、听闻水声，寻得小石潭，移动变化中景致不同，极具动态画面感。

B．第②段特写游鱼的形神姿态，动静之间，游鱼形象丰满灵动，体现游鱼怡然自得的同时，也侧面凸显潭水的空明澄激，二者各尽其妙。

C．第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者顿感悠闲宁静，直接反映他纵情山水的精神追求。

D．作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，把自身遭遇、个人心境融入自然风景的描绘中，抒发自己被贬后无法排道的忧伤悲凉之情。

（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①斗折蛇行，明灭可见。

译文：　看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。　

②凄神寒骨，悄怆幽邃。

译文：　使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。　

【解答】（1）本题考查学生对文言文﹣词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

A．“道“意思分别是“道路”和“正确的方法“；

B．“石“意思分别是“石头”和”计量单位”；

C．“日“意思分别是“太阳”和“每天”；

D．“源“意思都是“源头”。

故选D。

（2）本题考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比从而掌握虚词的用法。

A．“可“意思分别是“大约”和“可以”；

B．“者“意思是“都…的人”；

C．“而“分别表示“修饰”和“转折”；

D．“乃“意思分别是“于是、就“和“竟然”。

故选B。

（3）本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解才能轻松做出选择。C项表述错误，第④段描述作者在小石潭停留的感受，突出一个“清”字，环境之清深入心神，作者触景生情，“忧”从心生，表达了孤凄悲凉的心境。故选：C。

（4）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇那样。句意：看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②重点词有：凄，使…感到凄凉；寒，使…感到寒冷。句意：（感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

12．（6分）

田猎之获

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里①．惟②其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾③耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

（选自《吕氏春秋•不苟论》）

【注释】①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾；奋力，用力。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①齐人有好猎者

好：

　喜欢，爱好　

②狗良则数得善矣

则：

　就　

（2）把文中的画线句翻译成现代汉语。

非独猎也，百事也尽然。

译文：　不只是打猎，各种事情都是如此。　

（3）齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？

【分析】参考译文：

齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。

【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：齐国有个爱好打猎的人。好：喜欢，爱好；

②句意为：有了好狗之后打猎的收获就多；则：就。

（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：非独，不只；然，这样，如此；句子翻译为：不只是打猎，各种事情都是如此。

（3）本题考查文本内容与主旨的理解。阅读全文，了解故事大意，可以看出齐人最终成功的原因在于：“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。”可用自己的话来概括。从这个故事，我们可以看出，它主要是启示我们要想实现自己的理想，就必须自身努力，只有具备了成功的必要的条件，理想也就会成为现实。

四、古诗文默写（共10分）

13．（10分）按要求填空，

（1）苔痕上阶绿，　草色入帘青　。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）　温故而知新　，可以为师矣。（《论语》）

（3）万里赴戎机，　关山度若飞　。（《木兰诗》）

（4）　会挽雕弓如满月　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（5）白居易的《钱塘湖春行》中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是“　几处早莺争暖树　，　谁家新燕啄春泥　。”

（6）完整默写杜牧的《泊秦淮》。

　烟笼寒水月笼沙　，　夜泊秦淮近酒家　。

　商女不知亡国恨　，　隔江犹唱后庭花　。

【解答】答案：

（1）草色入帘青

（2）温故而知新 （注意“故”的书写）

（3）关山度若飞

（4）会挽雕弓如满月

（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（注意“啄”的书写）

（6）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（注意“秦”的书写）。

五、综合性学习（共8分）

14．（8分）班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：

（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠）第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。

（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。

如图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）

（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。

①上联：能文能武迎挑战

下联：　多艺多才有担当　

②上联：苏武牧羊不辱臣子使命

下联：　曹刿请命无愧匹夫之责　

【解答】（1）本题考查自由表达观点，此类题目一般为开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，围绕担当需要能力、技术、奉献精神，要做一个有担当的人来表述即可。

（2）本题考查日常的语文积累。图中出现的两个人物，一是鲁庄公，一是曹刿，根据这两个人物可以判断这是曹刿论战的故事。根据课文内容写出故事的内容即可。

（3）本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。本次活动的主题为：“勇于担当，兼济天下”，据此第一联的下联可为：多艺多才有担当。第二联的下联可拟写为：曹刿请命无愧匹夫之责。

答案：

（1）担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为炎黄子孙，都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。

（2）鲁庄公十年，齐国军队攻打鲁国，以强凌弱，关键时刻，曹刿挺身而出，献计于庄公，在战场上指挥得当，最终大败齐军。

（3）示例：①多艺多才有担当

②曹刿请命无愧匹夫之责

六、现代文阅读（二）（共12分）

15．（12分）

山一样的屋顶

李宣华

①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话：“快，制止你爸，他要去屋顶修漏了呢？

②老家木屋是两层的木瓦房，屋顶的外形很普通，与别人家的并没有两样，中间高两头低，远远看去就像一座山。在我心里，老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实，我清晰地记得，建屋那年我只有9岁那年，屋顶木构落架，敏捷胆大的我跟随矫健的父亲，从长长的木梯爬到屋顶帮工打下手。眨眼间，30多个年头过去了，木屋如同过了保修期的车辆，需要更多的精心呵护。就在去年春，一根屋顶瓦梁凹陷，孱弱的父亲不顾母亲劝阻，执意爬上楼顶修补。父亲颤颤巍巍修补的那一个多小时，是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动地仰着头，屏着气息瞪着双眼，唯恐一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补下梯，一向自诩身体比父亲好的母亲，忽然间身体酥软，晕厥了过去。

③电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话，执拗的父亲不接。老家离城太远了，开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外打拼去了，在家的都是些“留守老人”，所幸我大多留有电话。于是，一个接一个地耐心打电话，恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾遭遇，但他们还是如我所愿，热心地到我家，劝解我那急性子的父亲。直至，我和我带的工人师傅赶回了村里。

④对此，父亲根本不领情，还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。生性脾气好的母亲，一边一个劲地给父亲赔笑，一边细声细气地还嘴：“还以为年轻，都不记得自己岁数，不记得自己生病才好了多长时间了。”我趁势劝慰两位老人，一起搬到城里居住。哪知，就这事，两个人又和先前一样，把心齐到了一起：“不成，木屋没人看管霉得快，我们不在家，以后你们回来都没个站脚的地方。”

⑤我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被我奶奶卖到他乡做人儿子的父亲，一心回村，白手起家，在住了几十年茅草房后，盖起这幢认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后几年，他又放眼长长远远，通过自己勤劳的双手，在房子周边不同地段盖了三个木谷仓，平整出三块晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑，日后我们三兄弟成家后分家，能有所依靠，不会再像他当年和母亲结婚时一样眼前空空，要什么没什么。

⑥欧洲有句谚语说，每对老父母都是我们潜在的屋顶，他们离去，我们就像被掀掉屋顶坐在废墟中。说得多在理啊，爱在屋顶，爱如屋顶。父亲老了，但他的爱不会老，一如母亲对他的情真意切的爱。只是，岁月渐老，屋顶渐老，父亲对屋顶的爱，需要我们子女源源不断地输送养料，去支撑，去呵护。唯此，才能让我们子女不那么早尝到入座废墟的苦楚。

（选自《思维与智慧》2018.02，有删改）

（1）文章以修屋为线索展开叙述，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。

制止修屋→A　帮父建屋　→执拗修屋→B→回忆盖屋→C　感悟修屋　

（2）从人物描写的角度，赏析第②段的画线句子。

（3）第⑤段文字能否去掉？说说你的理由。

（4）本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。

【解答】（1）本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。根据提示用四字短语来概括，本文以“修屋”为线索展开叙述，依次写了制止修屋、帮父建屋、执拗修屋、帮助修屋、回忆修屋、感悟修屋等情节。

（2）本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，即联系全文来鉴赏要分析的句子。“她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动地仰着头，屏着气息瞪着双眼，唯恐一不小心就会惊扰了父亲”一句运用动作和神态描写，表现了母亲对父亲修屋时的极度担心。

（3）本题考查学生对文段作用的分析能力。记叙文结尾的句子或段落作用：①画龙点睛，篇末点题；②总结全文，深化中心；③首尾呼应（照应前文、照应文题）；④引人深思，给人启迪，令人回味。答题格式可以固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……．内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等。第⑥段是文章的结尾段，内容上和上文紧密相连，由修屋联想到父爱，阐明了父爱的伟大和重要。此外这段感悟画龙点睛，是文章的主旨所在，所以不能删去这一段。

（4）本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。结合文章的内容与主旨理解，标题“山一样的屋顶”运用了比喻修辞，生动写出父爱的伟大与厚重，爱在屋顶，爱如屋顶。父亲老了，但他的爱不会老，表达了作者对父爱的尊重和理解。据此分析作答即可。

答案：

（1）A．帮父建屋 B．帮助修屋 C．感悟修屋

（2）通过动作和神态描写，生动地表现了母亲对修屋父亲的极度担心的心理。

（3）不能去掉。内容上和上文紧密相连，由修屋联想到父爱，阐明了父爱的伟大和重要。这是作者因修屋而产生的感悟，是文章的主旨和点睛之笔。

（4）运用比喻的手法，写出了父爱的伟大与厚重，深刻表达了作者对父爱的尊重和理解。

七、作文（50分）

16．（50分）时间是领悟最好的容器。总要到了某个时刻，一些人才会被悦纳珍视，一些情感才得以发觉珍惜，一些体验才能够真切获得，一些疑惑才可以清楚解答……

请以“如今，才知道　这些道理　”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：

（1）在横线上把题目补充完整，并把题目誊抄到答题卡指定位置。

（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。

（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【题目解读】

1.审题立意。这是一篇半命题作文。题目中的空白处需要补充的是自己知道的内容。“如今才知道”是说自己以前并不知道，现在受到了某些触动才明白了。所以本文应写出自己的悔恨之意。同时应有一定的时间跨度。需从生活中取材，真实可感，力求以情动人，写出真情实感。

2.文体选择。记叙文。

3.思路点拨。首段直接点明自己现在才知道的内容，表现自己的悔恨之意，为全文奠定感情的基调。文中则写人记事，围绕我以前因为一些原因不知道某件事情的真相，而现在因为受到了一些触动从而知道了来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

4.细节描写。因为是一篇写人记事的文章，所以应重视细节描写的作用。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。

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