钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 寿婷尔 戴欣怡 朱张津/文 倪雁强/摄
今年，随着电视剧《觉醒年代》的热播，我们重温了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。一些细心的观众还发现了浙江一所中学留下的印记——《共产党宣言》第一个中文全译本翻译者陈望道，中国共产党上海发起组成员俞秀松、施存统，新文化运动的重要参与者鲁迅，北大教授钱玄同、沈尹默，北京医专校长汤尔和……都曾在杭州高级中学学习或工作过。
一部《觉醒年代》，亦是寻迹杭高红色历史的重要参考。
杭高学生表演话剧《陈望道》
一出戏：话剧《陈望道》与杭高学生
穿越百余年岁月长河，当似曾相识的身影再次出现在我们面前时，日历定格在2021年6月24日。
这天傍晚6点，杭州高级中学贡院校区的操场座无虚席，杭州拱墅区庆祝建党100周年展演活动在此举行。一群朝气蓬勃的杭高学生，正在台上演绎话剧《陈望道》。
舞台还原成了当年陈家柴房的样子，陈望道正在桌边比对《共产党宣言》的译稿。母亲手持篮子在外敲门：“你吃粽子要加红糖水，吃了吗？”他在里面答：“吃了吃了，甜极了。”嘴边却是一道浓浓的墨迹……
陈望道是我国著名教育家、修辞学家、语言学家，早年赴日本留学，1919年回国后，任杭高省立一师时期语文教员，提倡白话文与新文化，指导学生施存统等创办《浙江新潮》等杂志，传播社会主义思想，参与了震惊全国的“一师风潮”，翻译了《共产党宣言》。
台上这一幕，出自他的典故之一：真理的味道，是甜的。
几位学生演员上台前，都听历史老师、校史馆馆长周小锋上过这一课。
十月革命后，日本一些进步学者纷纷翻译介绍马克思主义。当时陈望道还叫陈参一，正为探寻救国救民之道在日本求学。1919年1月，他首次以笔名“陈望道”在《新青年》发表文章，寓意探求新的革命道路。
五四运动爆发后，陈望道回国，次月赴浙江省立第一师范学校（杭高前身）担任语文教员。他与刘大白、夏丏尊、李次九等语文教员一起，推动国文教学改革，倡导白话文，传播新文化。
不久，精通英文、日文和修辞学，又对马克思主义有深刻了解的他，接到一项重大任务——翻译《共产党宣言》。在当时中国知识分子看来，《共产党宣言》几乎是马克思主义的同义词，而那时的中国还没有《共产党宣言》的中文全译本。尽管难度很大，但陈望道义不容辞。
1920年2月，他回到浙江义乌分水塘家中，独自住进早已作为柴屋的老宅，对照陈独秀等人自上海寄来的日文版与英文版，开始着手翻译。
陈望道把铺板架在两条长板凳上，既当桌子来译书，又当床来睡觉，因为翻译太过专注和投入，还把墨水当作糖水，这才有了“真理是甜的”一说。在“费了平时译书的五倍功夫”后，《共产党宣言》首个中文全译本终于诞生了。
对当时中国而言，这本书意义非凡，为黑暗中探索的先驱们带来了方向与希望。《共产党宣言》滋养了一代又一代中国共产党人，其影响无远弗届。
一段史：“一师风潮”见风骨
这一舞台的编剧，是杭高2016届毕业生王方正，现为戏剧导演专业的研究生。作为杭高毕业生，王同学对语文教员陈望道自然不陌生。“但要把校史内容转换成舞台语言，需要补充更多历史细节，再融入合理的场景想象。”他选择了陈望道生平两个经典镜头：墨汁当糖，“一师风潮”中挺身而出保护学生。
利用彩排间隙，周小锋老师带学生演员们在校园里找感觉，从杭高校史馆、复制的浙江第一师范校牌到“一师风潮”纪念碑，边走边上课。
在两幢教学楼之间，“浙江省立第一师范学校”的校牌非常醒目。周老师告诉学生们，这是由当时的校长经亨颐亲笔题写的。从这扇校门走出的学子们之所以能领一代风气之先，从“小我”变成“大我”，离不开这个校园长达10年的掌门人、力倡“人格教育”的著名教育家经亨颐。他主张“以人格之实现为社会发达之本”。在如此风气下，一师学生阅读进步书刊，创办进步期刊，宣传新思想新文化。
周小峰在给学生演员们讲述“一师风潮”
1919年11月，浙江一师学生俞秀松、施存统等人创办了宣传马克思主义的周刊——《浙江新潮》。在陈望道等老师的影响下，施存统在《浙江新潮》上发表了反对封建家庭制度的文章《非孝》，被守旧势力视为“洪水猛兽”，《浙江新潮》随即遭到查禁。当时的省教育厅下令，要求学校开除施存统并解聘老师，被校长经亨颐断然拒绝。
1920年2月9日，趁着学校寒假之际，反动当局免去经亨颐校长之职。包括陈望道在内，一师师生以“维持本校改革精神，巩固吾浙文化基础”为宗旨，向官署请愿示威。3月29日清晨，反动当局出动500余名军警包围了浙江一师，试图强行解散学校。杭州各校师生闻讯赶来，与一师师生共同战斗。
一师师生的斗争获得了社会各界的支持，梁启超、蔡元培等来电指责当局暴行。在社会舆论的强大压力下，反动当局被迫收回解散学校的命令，4月17日，学生复课，历时两个多月的“一师风潮”获得胜利。
站在“一师风潮”纪念碑前，周老师说，“一师风潮”是五四新文化运动的深入和延续，经历过“一师洗礼”的一师师生基本走上了两条道路，一条是教育救国，一条是革命救国。回顾120余年的杭高历史，有40余名校友为新中国的成立献出生命。
上完这一课，高中生们在晚上的正式演出分外投入。正如扮演陈望道的乔君泽同学的那句台词一样：“我们不是几个人，而是一代人。”这样的一种红色精神，相信新一代杭高人能够继承和发扬。
师说
百年潮声今犹在
风潮远去，回响悠然。如今，“一师风潮”的精神早已融入杭高人的血脉。教育需要培养学生的人文精神和家国情怀，其中首先要培养的就是学生的家国情怀。
学校近年深入挖掘学校蕴藏的红色资源，将红色教育融入学生学习生活的方方面面。每年9月开学，杭高新生的开学第一课一定是在校史陈列馆里进行的。
最近，杭高组织开展“七个一”系列活动。现在，校园内的校史景观被规划为校内党史教育路线，各景点旁设立了铭牌和有声讲解，与3条校外路线共同形成杭高党史教育“一条线”。
除了“一条线”，杭高还通过“一本书”“一个点”“一队人”“一堂课”“一部剧”“一场会”，深入推进党史学习教育。目前，作为“一本书”——《百廿杭高红色魂》的重要内容，追忆杭高革命英烈的杭高群英系列已经在杭高官微推送。
百年潮声今犹在，杭高百年红色故事仍在继续，散发出更强能量。
——杭州高级中学校长 蔡小雄
学子说
高一学生乔君泽——这次表演的经历，让我对那段岁月，那些为革命抗争的人有了更深入的了解。陈望道先生对革命的执着和热情深深打动了我，在一百多年后，在同一片土地上，能够成为他的扮演者我深感荣幸。在排练的过程中，很多次我感觉自己就是他，仿佛回到了那个年代。整个过程下来，我的感触也很深，我们应该延续革命先辈的精神，铭记历史，吾辈当自强。
高一学生许扬——因为这次演出，重温历史，再次走进校史馆，有了不一样的感觉。以前老师和我们讲过“一师风潮”的故事，但这次把自己想象成“一师风潮”中的一员，陈列墙上的一张张照片变得生动起来，那些故事仿佛是我亲身经历过一样，我能与当时勇敢追求真理的他们产生了共鸣。
高一学生王冠博——回顾历史，演绎历史，让我对“一师风潮”有了更深刻的理解，感受到了“星星之火可以燎原”的力量。正是有了前辈们的勇往直前，才有了我们的今天的岁月静好。
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