东华大学最好的专业排名（王牌优势专业）(东华大学最好的学院)

逆攻 2024-09-21 01:38:05 253

导读：东华大学是211，一流学科建设，全国重点大学，学校办学实力雄厚，优美的校园环境，学校共有13个学院，63个本科专业，那么东华大学的王牌专业有哪些呢？读什么专业

今天，小编为考生家长盘点了东华大学的专业排名，这些是东华大学最好的专业，也是一个优势专业，志愿填报热门专业选择，高就业率，薪资前景不错！

一：东华大学王牌专业名单

2022年10个国家特色专业：纺织工程、时装设计与工程、轻工、高分子材料与工程、信息管理与信息系统、日本人、应用物理学、环境工程、功能材料、能源与环境系统工程

二：东华大学专业排名（国家特色专业）

笔记：有限的空间，下面是一些专业的介绍，更多信息请到小编模拟志愿填报频道查询！

1.纺织工程

培训目标、工程与人文素养与社会责任，遵守工程道德规范，掌握纺织工程的基础知识、专业知识和基本技能，创新的、工程实践能力与国际视野，团队精神和适应发展的能力，具备从事纺织工程领域产品设计开发的能力、工程技术研发、生产组织管理、检测等方面的高素质专业人才。毕业要求 1）数学应用能力、自然科学、解决纺织工程中复杂工程问题的工程基础和专业知识。2）能够应用数学、自然科学与纺织工程基础，确认、表达、并通过文献研究分析复杂的工程问题，获得有效的结论。3) 能够针对纺织产品制备和应用中的复杂工程问题提出解决方案，并能够考虑到公共卫生、安全、文化、社会和环境因素；能够根据提议的方案生产产品、技术与工艺设计，并且在设计过程中体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力。4) 能够根据纺织工程的科学原理，运用科学的方法对复杂的纺织工程问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据、并通过信息综合得出合理有效的结论。5) 能够解决复杂的纺织工程问题，开发、选择和使用适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括复杂工程问题的预测和模拟，并且能够理解它的局限性。6) 能够根据纺织工程的背景知识进行合理的分析，评估纺织工程实践和解决社会复杂工程问题的方法、健康、安全、法律和文化影响，并了解责任。7) 能够理解和评估工程实践对纺织工程问题的环境影响、社会可持续性的影响。8）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够理解并遵守纺织工程实践中的工程伦理和规范，履行职责。9) 能够在多学科环境中与团队中的个人进行较量、团队成员和领导者的角色。10) 能够就复杂的纺织工程问题与行业同行和公众进行有效的沟通和交流，包括撰写报告和设计手稿、陈述、表达或回应指令。并具有一定的国际视野，在跨文化环境中进行沟通和交流的能力。11) 能够将工程管理原理和经济决策方法应用到纺织产品和工程的设计和开发中 12) 了解纺织学科的前沿和发展趋势，有自主学习和终身学习的意识，不断学习和适应的能力。培养方向以学生为中心，根据纺织行业的发展和人才市场的需要，纺织工程专业同时强调打好基础，兼顾栽培特色，学生可以选择以下5个方向之一继续深造。5个培训方向包括：(1) 纺织材料 (2) 智能纺织 (3) 针织服装 (4) 纺织设计与产业经济学 (5) 高新纺织主课纺织概论、纺织材料科学、脊柱学、织物结构、编织、针织、无纺布、纺织品整理、工程伦理、纺织数理统计、工程设计图、纺织经贸。实践环节大学物理实验、化学实验、工程培训、工程设计制图课程设计、电脑开机、专业课程实验、综合培训、专业实习、毕业设计（论文）。毕业后的政府公务员、技术人员、产品设计与开发、纺织品贸易营销、生产技术管理、纺织技术咨询、深度学习、出国留学等。支持热线：021-67792665/67792102邮箱：texcol@dhu.教育.cn

2.时装设计与工程

培训目标呼应了人们对服装配饰美好生活日益增长的需求，同时，立足于国民经济文化建设的需要，本专业培养和服务现代服装业，具有良好的社会责任感和敬业精神，在时装设计和工程方面获得扎实的知识和实践技能，具有良好的沟通和管理能力，能够在团队中担任组织管理角色，创新的、实践能力和国际视野，能够从事服装工程设计、应用研究、生产管理等工作高层次应用型创新人才。主要课程服装行业概论、服装材质、女性风格设计、女子结构设计、服装悬垂、服装人体工学、服装科技、针织服装设计、服装生产管理、服装营销、服装舒适性和功能性、服装商务英语等。实践环节时装设计与工程专业强调通过材料性能和结构实验、风格设计实践与模型技术实践、培养学生在服装工艺实践等工程技术环节的实践能力。学院实验中心拥有“现代服装设计与技术教育部重点实验室”、“功能性防护服研究中心”、“服装人体科学研究中心”、“服装CAD/CAM研究中心”等研究机构，和服装缝纫车间、特殊缝制工艺实验室、针织实验室、纺织物性实验室、纤维和纱线性能实验室、恒温恒湿实验室、织物湿热性能实验室、服装生理学实验室、染织车间、摄影工作室等。同时与国内多家知名服装企业合作，如晨风集团、海澜集团、雅戈尔集团、上海智合时尚产业（集团）有限公司、浙江雅莹服饰有限公司、维尼丝时装有限公司、阿迪达斯（中国）有限公司等建立校外实践教学基地，为本科生的实践活动提供有力支持。专业特色服装设计与工程专业是国家特色专业，也是全国高校最早开设服装专业之一，随着工程技术与艺术设计的相互渗透、服装学与其他工科交叉的办学特点，学士学位、掌握、博士三级人才培养体系，在全国77个同类专业中排名第一。本专业主要研究服装设计与制造、服装材料与功能、服装市场与营销的原理与方法，及其在纺织服装行业的应用。本专业以现代服装先进制造理论为基础，使用信息技术作为工具，用于纺织服装及相关行业，培养能够发现、研究、解决服装工程中的复杂工程问题，“基础广泛、动手能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才”。毕业去向本专业毕业生就业率连续多年保持在95%以上，毕业生可在服装领域的政府管理部门工作、国内外品牌企业、国外机构等，从事成衣款式和图案设计、服装数字化技术的开发与应用、品牌策划与产品策划、零售管理和国际贸易、营销与管理、生产组织与过程管理、质量控制和成品检验、功能性防护服的研发等。专业培训质量得到社会认可和肯定，为我国纺织服装产业的建设和发展做出了重要贡献。支持热线：021-62373712 邮箱：cfd@dhu.教育.cn

3.轻工

1951年建校时开设轻化工（纺织化学与染整工程）专业，是国内最早设立的专业之一。本专业一级学科一直是“211”工程的重点建设、国家重点建设学科，国家“双一流”建设学科，有扎实的学术基础，也是体现东华大学纺织特色的专业之一，也是东华大学最早培养研究生的学科之一。学士学位、硕士和博士；成立国家染整工程技术研究中心、生态纺织品教育部重点实验室和纺织面料技术教育部重点实验室（染整事业部）三个重要科研基地；拥有全国高校同类专业中最齐全的实验仪器设备。学科综合实力处于国内领先地位、国际先进水平。轻化工专业是国家特色专业，入选教育部首批国家“卓越工程师培养计划”代表性专业之一。学科教学在全国学科评价中名列前茅，并分别获得世界纺织教育、学术界权威机构——英国纺织协会（SDC）和美国纺织化学家和染料协会（AATCC）认证，毕业生有资格在英联邦执业。本专业有上海著名教学教师、国家级教学团队和国家级实验教学示范中心。最近几年，获省部级教学成果一等奖3项，1门国家精品课程，3门上海级精品课程；主编并出版国家“十一五”教材6部，涵盖所有专业核心课程。还，也有美丽、英国、德语、与澳大利亚等国家和中国香港的10多所大学建立了密切、形式多样的人才培养和合作科研关系。轻化工师资力量雄厚，拥有一批中国工程院院士、国家特聘专家、教育部特聘教授领衔的严谨奖学金、渊博的知识、科研成果突出、敬业奉献的著名教授、学术思想活跃的中青年学术骨干。教职工近40人，其中正教授12人、10名副教授。拥有中国工程院院士1名，1名教育部特聘教授，2名国家青年特聘专家，11名博士生导师。最近几年，专业教师团队承担国家“863”计划、教育部长江学者创新团队、国家杰出青年基金、国家科技支撑计划、国家重点研发计划和国家自然科学基金、省部级和企业科技攻关项目等150余项，取得了多项显著成绩。获国家技术发明二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，4项省部级科技进步（发明）一等奖、5个二等奖、三等奖6名。培养目标轻化工专业学生培养以“夯实基础”为基础，扩大口径，提高质量，增强能力”是基本原则，体现学科发展的时代特征和人才需求，在巩固学生化学化工基础知识的前提下，培养学生在纺织染整工程领域的关键技能，专注于生态纺织品标准与检测领域的交叉渗透，使学生适应现代纺织印染信息、材料、管理、艺术、市场、环境等多学科高度融合发展趋势。学生完成主要基础课程后，你可以选择以下两个灵活的专业之一，按照双向原则继续学习。色彩与功能注重培养学生基于纺织化学的纺织研发能力，专业课程以国内外相关专业培养计划为依据。为化学打下坚实的基础,动手能力强，具有国际视野的复合型工程技术人才，为学生提供更大的升学灵活性。生态染整、检测以专业基础课程为前提，更加注重培养学生纺织生态染整技术和产品检测、贸易、管理等，同时兼顾纺织生产链其他环节所需技能的培训，装备毕业生从事纺织相关行业的设计工作、研究与开发、管理、探测、具有销售等岗位能力的复合工程技术人员。以基础为重点的主要课程、拓宽专业素养、以加强学科交叉为原则，提高教学质量、满足学生个性化发展需求，考虑到课程体系的完整性、层次和相关的同时，增加弹性专业课程种类和数量。除了工程公共课程，本专业，和无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、纤维化学、染料化学、染整工艺原理、染整工艺设备、纺织助剂化学、计算机软件应用技术、纺织品检测、质量管理等专业课程。实践环节轻化工是一门实用性很强的工科专业。全面培养学生的实践能力，除了支持四大化学理论课程的实验课程外，本专业还提供，还设置了专业实验、专业意识实习、专业综合实验、专业生产实习、毕业论文（设计）及大学生创新实验课程等。毕业去向本专业毕业学生综合素质较好，扎实的基础理论，实验能力强，多才多艺的，独立工作能力强，深受国内外用人单位的尊重和欢迎。近5年轻化工专业毕业生就业率达100%，供需比为1:7个或更多。毕业生分布在州办公室、跨国、商检机构、大学、科研单位、纺织印染骨干企业等。支持热线：021-67792306 邮箱：cceb@dhu.教育.cn

4.高分子材料与工程

培养目标本专业面向国家材料工业及其相关领域的经济建设需求和国际化人才需求，培养科学文化素养、社会责任感、良好的心理素质和思想道德素质、获得扎实的自然科学知识、工程知识和基本技能、聚合物材料和工程专业知识，进行社交互动、组织管理与终身学习能力，团队精神、创新意识和国际视野，能够从事高分子材料合成与加工领域的科学研究、技术研发、工程设计、产品开发、生产管理等工作高层次应用型创新人才。主修有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、材料研究方法和测试技术、高分子材料成型原理、高分子材料加工技术与装备、高分子专业前沿课程等。电脑实用链接、工程培训、基础化学实验（包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、工程设计制图课程设计、化学原理设计、材料科学实验、高分子材料物理化学实验、大型材料加工实验、生产实践、毕业实习、工程设计及毕业论文等。本专业的前身是著名高分子科学家钱宝军先生和方柏荣先生于1954年创办的化纤专业，是我国最早设立的高分子材料专业之一。1994年扩至高分子材料与工程专业，2009年入选教育部“高等学校特色专业”建设，2010年入选首批“卓越工程师教育培养计划”建设，2018年通过中国工程教育专业认证。专业建设和人才培养充分依托“材料科学”首批国家重点学科、上海市十佳学科和“纤维材料改性国家重点实验室”、“纤维材料先进制造技术与科学创新智力基地”（111智力引进计划）、“高性能纤维及制品教育部重点实验室”等国家级科研平台，以及“东华大学-广东新会美达锦纶有限公司”等国家级教学实践基地。所有教研基地100%开放本科教学。1.坚持一流教育。Professional 在各种排名中始终保持五颗星。65年来，易诚正帝受训、孙刚、乔光华、朱美芳、李新贵、万新华、朱新元、以彭惠生等人为代表的一大批高分子领域优秀科研人才，从零开始见证我国高分子研究，从弱到强。2.坚持科研教学。专注于碳纤维、芳纶、超高分子量聚乙烯纤维和功能性智能纤维领域40余项重大科研成果全部走进课堂、付诸实践，注重提高学生解决专业复杂工程问题的能力。3.坚持产教融合。凝聚恒力、恒逸、巴斯夫等行业高端企业优质资源落地学生工程能力、团队能力、培养发展能力等全方位综合素养，针对行业发展新趋势不断完善培训方案，全面对标国际一流工程人才培养标准。4.坚持纤维特性。纺织工业部原副部长季国标院士、中国纺织工业联合会会长王天凯、中国化纤工业协会会长段小平是化纤行业的领军人物，以及一大批化纤企业精英和创新创业人才，助力我国纤维产业高速高质量发展。多维度、全流程高层次物质人才培养模式专业专任教师59人，多渠道聘请高层次企业人才和国内外教授担任兼职教师60余人，引进并强调打造一流的教学团队。其中，朱美芳教授入选长江学者特聘教授、国家“万人计划”杰出青年科技创新领军人才基金，荣获“国家创新奖”，上海“四有”好教师，带领团队入选首批“全国大学黄大年式教师团队”。专业党支部入选首批“全国党建工作示范支部”。超过50%的毕业生进入宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、凯斯西储大学、伦敦帝国理工学院、伦敦玛丽女王大学、曼彻斯特大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学等国内外著名大学和学校继续深造。或进入国际知名企业、国有大中型企业、上市公司、从事产品开发或生产管理的科研机构等。毕业生的雇主专业基础、研究能力、对实践能力、团队合作能力等综合素质评价高，该专业的毕业生被认为具有很强的工作适应能力，“基本上可以独立从事科研”，企业满意率90%以上。支持热线：021-67792362 邮箱：liuqi@dhu.教育.cn

5.信息管理与信息系统

培养目标本专业旨在培养具有信息技术和管理知识的高级信息管理人才。具备管理学的理论基础，具备整合信息技术知识和管理业务的能力；掌握信息系统分析与设计方法，熟悉企业信息化管理的实践与应用，从管理的角度应用信息技术知识的能力；掌握大数据在管理业务中的应用与分析，具备开发大数据应用软件和进行大数据业务分析的能力；能胜任政府部门和各类企事业单位的信息管理和信息系统规划、建造、维护和研究工作，或从事企业管理软件开发、信息管理咨询、信息系统分析、审计评价工作，等需要高级信息人才的岗位。本专业的办学理念是“依托国内知名企业，走产学研合作办学之路，发展有特色的信息管理与信息系统专业，培养有竞争力的学生”。主课管理：管理、微观经济学、宏观经济学、会计、组织行为、营销等；电脑课：计算机组成和操作系统、计算机网络与应用技术、数据结构、数据库系统及应用、编程基础 (C) 和实践、面向对象编程；专业基础：行动调查、应用统计、管理信息系统、决策支持系统、信息系统分析与设计、企业级软件平台建设、运行管理、电子商务等；此外，还包括三个专业（ERP模块、与 IT 治理模块和商业智能模块相关的课程）。专业的实践部分将在4年的学习过程中，分阶段、一步步、系统安排各类实践课程。除了课程中的实验部分，还包括熟人实习、社交实践、专业实习毕业设计4个实用环节。大一新生将由老师带领，1周的意识实习，主要内容包括参观与本专业相关的知名企业、与优秀毕业生联系、参加专家讲座等，达到初步了解专业前景和方向的目的；大二学生将在教师指导下参加为期4周的社会实习，感悟社会对人才的要求，初步锻炼学生接触社会的能力，同时要求学生完成小型数据库系统的搭建，提高学生对数据库和程序设计等相关知识点的理解和应用能力；大三第二学期，学生将在老师的指导下，10周专业实习，形式包括直接参与专业实践基地项目（一些比较知名的公司），或结合实际多人合作完成一次信息系统分析、设计主题；大四还将进行为期16周的毕业设计，这个环节不仅是对学生4年知识综合掌握情况的考验，也是更高层次的综合实践环节，通过这个环节，学生将全面掌握信息管理领域发现的问题、分析和解决问题的技能和最佳实践。专业特色 1.扎实的基础理论。本专业精心组织重要基础课教学，严格检查，合理保证学生有扎实的基础理论；2.实习安排制度有效。多年的教学实践证明，实践环节是形成本专业特色的重要支撑。同时，来自多个反馈来源，这些做法的安排也很有效；3.教学紧跟时代前沿。通过不断加强国际交流和产业合作，产学研紧密结合，教师可以不断吸收当今时代最前沿的知识和技能，并将其融入日常教学和实践中。正如近年来与 IBM、微软、中国电信等公司开展深入合作；4.深厚的职业历史。经过十年的积累，该专业已形成积极的、实际的、砥砺前行、艰苦奋斗的优良传统。除了拥有扎实的技术技能外，以前的学生，在一系列主要的课外活动中，包括全国（或国际）本科数学建模竞赛、全国大学生英语演讲比赛、全国企业管理模拟大赛、全国数据库工程师大赛、IBM全国大学生业务流程建模大赛等活动取得显著成绩。5.本专业2009年被教育部批准为本科专业建设项目。6.本专业拥有国家级教学教师1人，1门国家精品课程。毕业去向本专业毕业生知识面广，工作适应性强。往届毕业生的主要去向：金融服务业、管理咨询行业、会计公司、事业部、政府机构、软件行业、互联网公司等，主要从事信息系统开发、信息系统的实施、大数据应用软件开发、大数据分析、信息咨询、各种管理软件的开发设计、售前技术咨询和售后用户技术支持信息系统审核等。毕业生已进入普华永道、毕马威会计师事务所、英特尔公司、IBM 研究中心、通用汽车公司、百安居、宜家等国际知名企业；也有不少毕业生进入上海大众、中国工商银行、招商银行、建设银行、交通银行、中国电信研究院、携程电脑科技（上海）有限公司、主要民航公司等国内知名企业。部分毕业生考入公务员。国内外研究生招生比例逐年上升，许多毕业生进入卡内基梅隆大学、约翰霍普金斯大学、佐治亚理工学院、佛罗里达大学等世界一流大学攻读硕士学位。本专业毕业生近5年就业率达98%左右。本专业特别欢迎数学和物理分析能力强的、中外语基础较好的高中毕业生报考。支持热线：021-62379194 邮箱：阳东@dhu.教育.cn

6.日本人

培训目标专业培训有扎实的听力技巧、说、读、写、翻译语言能力，具有扎实的日本语言和文化基础知识，掌握经贸知识和高、翻译和翻译能力，能够融资、外贸企业、经贸、旅行、教育行业，从事翻译、操作、管理、国际文化交流、教学、科研等工作复合型人才。主修日语精读、日语语法、日本现代文学、日语翻译、听听日本时事、汉-日-日-汉翻译、交替传译综合培训、礼仪与跨文化交际、商务日语、日本服装、日本经济理论、日本企业论（明治大学）、市场营销（明治大学）、日本金融（静冈大学）等。实践部分日语专业有专业理论与实践、中外大学生联合研究与实践、任务型国际交流实践日本俱乐部、创新创业实践项目组等实践课程。学生的专业能力、创造力、组织能力，在学习和实践过程中不断改进。教师和东京农工大学、明治大学、静冈大学和其他友好学校联盟，每年评选、组织学生赴日本短期考察，与日本大学生的联合项目展示、开展学生任务型国际交流活动。四年级学生可能会被部门推荐，在日本企业、期刊、出版社、外语学校等单位实习。2010年日本学生实践项目获得“全国大学生创新实验计划”资助，与东京农工大学、联合申请明治大学等机构的中外学生联合研究和任务型国际交流活动，每年均获得日本学生支援机构的资助和中日两国大学的学分认可。教育部认定的专业特色日语专业、财政部“国家特色专业建设点”，是综合性大学第一个获此殊荣的专业。日语系遵循“语言+专业”、“语言+技能”的人才培养理念，开设“日本语言文学”和“日语（国际经济与贸易）”两个专业。“日本语言文学”专业，注重培养掌握日语“听”的能力、说、读、写、“翻译”5技能，了解日本文化，强大的语言和沟通能力、具有翻译和翻译技能的日本专业人士。“日语（国际经济与贸易）”专业，培养精通日语、具备国际经贸知识的复合型人才，这个方向是高校中为数不多的日语专业之一、正式批准的专业方向。严格按照教育部关于日语专业和国际经济贸易专业必修课的要求制定教学计划。日语系注重发展多层次、多种形式的国际交流与合作，与国外名校联合开展双校区人才培养项目、开设国际课程，聘请国内外知名大学教授，邀请日本著名专家或国内著名专家讲学，举办各种研究交流活动，例如日语研讨会，旨在活跃学术氛围、拓宽师生视野，努力搭建平台，做专业施工、人才培养与国际化实践，实现高水平教学资源共享。近四年国立日语专业日语专业、八年级统一考试，杰出成就，通过率远高于全国平均水平。同时，在全国日语知识竞赛中、作文比赛、年中演讲比赛等比赛成绩斐然。目前，东京农工大学日语系、名古屋大学、明治大学、杏林大学、同志社大学、京都府立大学、关西大学、早稻田大学、冲绳大学、秋田大学、金泽大学、九州大学、信州大学、日本多所大学建立了友好的校际关系，每年有数十名交换生被派往各个交换机构进行长期或短期留学。毕业后去哪里日本大多数毕业生都从事金融工作、生产、外贸、服务业及其他行业的外资企业，尤其是日本企业，从事管理、计划经理、人事经理、批发/零售执行经理、进出口行政经理、业务发展、国际销售、市场经理、营销传播、企业通信、产品管理、市场研究和其他职位的工作。还，也可申请政府部门公务员，从事行政管理、国际交流等，或者在教育机构当老师、研究人员和管理人员。还，近年毕业于国内外大学，学生选择继续深造的趋势。往届毕业生曾在三菱商事工作、三井住友银行、三菱电机、伊藤忠商事、瑞穗银行、松下、本田、日本航空、日立等日本知名企业。还，每年都有很多学生被北京外国语大学录取、上海外国语大学、南京大学、东京大学、京都大学、名古屋大学、庆应大学、早稻田大学、牛津大学、剑桥大学、在悉尼大学等国内外知名大学攻读硕士学位、博士生。本专业毕业生就业率100%。支持热线：021-67792446 学院网站：http://flc.都.教育.cn

7.应用物理学

培训目标：本专业培养扎实的物理学基础和相关应用领域的专业知识，较强的实践能力和创新意识，应用物理学、在科学技术的跨学科和相关领域进行研究、教学、新技术开发应用人才和管理人才。本专业部分毕业生适合继续深造相关学科。

培训要求：本专业学生主要学习物理的基本知识和原理以及具体的专业方向、基本的实验室技能和技术，接受物理科学思维和研究方法的培训，具有科学精神、科学伦理、科学作风和创新意识，独立获取知识的能力、实践能力和技术开发能力。

毕业生应获得以下领域的知识和能力：

1；

2，更系统地掌握物理基础理论和具体专业方向、基本技能，具备本专业所要求的数学基础知识，职业安全意识；

3、计算机和信息技术、专利申请等知识和人文社科知识，并掌握其他自然科学及相关工程技术的基础知识；

4、科研能力和技术开发能力；

5，具备技术管理能力、书面和口头沟通技巧、与人沟通的能力、团队合作，和活动策划技巧，具有一定的国际视野和跨文化环境的沟通能力；

6、知识产权等相关政策法规；

7、发展趋势、相关高新技术产业的应用前景及发展现状。

主要科目：物理。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动的现象和规律、电磁和光的现象和规律、物质微观结构与量子现象与规律、凝聚态物质的结构和性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例 1：古典力学（64学分）、热（48学分）、电磁学（64学分）、光学（64学分）、原子物理学（48学分）、数学物理方法（64学分）、电动力学 I（48 学分）、热力学和统计物理 I（48 学分）、量子力学 I（48 学分）、分析力学（32学时）、固态物理学（64 学分）、电气和电子技术（电路 80 学分 + 模拟电力 60 学分 + 数字电力 56 学分 + 实验 48 学分）、计算物理（56学分）、半导体物理学（48 学分）、光电子学（64学分）、光电技术及其应用（32学时）。

示例 2：普通物理学（力学、热的，80学分）、普通物理学（电磁学，64学分）、普通物理学（光学，56学分）、原子和核物理（56 学分）、理论力学（48学分）、热力学和统计物理学（56学分）、电动力学（56学分）、量子力学（64 学时）、固态物理学（56 学分）、数学物理方法（64学分）、计算物理（48学分）、模拟电路（40 学分）、数字和逻辑电路（48 学分）、传感器原理与应用（48学分）、单片机原理与应用（48小时）、智能仪器原理（40学分）。

示例三：大学物理（136学分）、固态物理学（51 学分）、量子力学（68学分）、模拟电路（51 学时）、半导体物理学（51 学时）、热力学统计物理学（51学分）、电动力学（68学分）、原子物理学（51 学时）、数学方法（68学分）。

主要实践教学环节：生产实践、科研培训、大学生创新培训、毕业论文（毕业项目）等。

主要专业实验：普通物理实验、现代物理实验、电气和电子实验、应用物理专业实验。

学习年限：四年。

授予学位：学位。

8.环境工程

培养目标面向国家发展战略和经济建设的需要，依托学校深厚的工科优势，培养德智体全面发展、基金会很慷慨，对自然科学有扎实的把握、工程基础和环境工程专业知识，动手能力强，能够从事水污染防治工作、大气污染防治、固体废物处理和处置、物理污染防治工程设计与环境评价、清洁生产管理与设计、工程运营管理与研发高层次应用型创新人才。主要课程除工科本科基础课程和技术基础课程外，主要专业基础课程为水污染控制工程、化学原理、环境微生物、建筑概论、环境监测、环境管理与规划、环境评估、清洁生产技术、大气污染控制工程、固体废物处理和处置、物理污染控制、环境工程CAD、土壤污染修复等。实践环节主要实践环节包括水污染防治课程设计、空气污染控制课程设计、固体废物处理处置课程设计、给排水课程设计、环境监测大型实验、化学工程课程设计、环境评估课程设计、了解实习、生产实践、毕业实习、毕业论文（设计）等。专业特色环境工程专业在纺织行业污染控制与资源利用领域具有独特优势，特别是在纺织印染废水处理回用方面、纺织废气污染治理达到国内领先水平，上海科研成果、江苏、粤、山东等地广泛使用。同时，环境生物学、环境监测、空气污染控制、环保材料、固废回收领域也取得了显著成绩，是中国印染工业协会副理事长单位、环境保护分会副主任单位。工程学士、掌握、三级博士学位授予权和工学硕士学位授予权，上海市重点建设学科、上海市一流学科、国家专业综合改革试点和国家环境工程优秀工程师培养试点计划。本专业3次通过工程教育专业认证。本专业与欧洲、北美多所大学签订联合培养协议，其中，中瑞典大学与加州大学河滨分校有国家留学基金委资助的公立本科生联合培养协议。中瑞典大学项目可推荐4至6名环境工程专业三年级学生公费赴瑞典留学一年，完成中瑞典大学规定学分后，可获得东华大学和中瑞典大学两个学士学位。UC Riverside项目每年还可以选派多名本科生赴美联合培养。同时，本专业还与密苏里大学合作、波兰格但斯克理工大学等欧美高校签署联合培养协议。毕业去向本专业毕业生可在政府部门工作、研究所、中学、环境规划设计、环境经营及其他从事环境管理的单位、环境工程设计与工程运营、环境影响评估、排污许可证申请及审查、清洁生产与循环经济管理。该专业每年约有1/3的学生选择美国、加拿大、新加坡披、留学澳洲等国家或进入清华大学、北京大学、复旦大学、同济大学等国内外知名高校进修，研究生比例逐年上升。超过 40 年，本专业为我国培养了一大批环境工程领域的人才，尤其是纺织印染污染治理行业。专业就业率一直保持在100%。支持热线：021-67792159邮箱：envcol@dhu.教育.cn

9.功能材料

东华大学功能材料专业是教育部支持和鼓励的与战略性新兴产业相关的国家级专业和国家级项目建设特色专业，也是学校将以全校之力重点建设的专业。这个专业靠学校纺织品、材料、化学生物学等强特色学科，生物医用纺织材料与技术下、生物材料、新能源与光电材料三大专业方向。本专业现有国内外一流大学专任教师77人，博士74人。在，31名正教授，16名博士生导师，35位有留学经历的教授，5位特聘教授，8位外籍兼职特聘教授，中国科学院院士1人（双聘），1 长江学者特聘教授，1 东方学者，2名全国杰出青年。本专业旨在培养高素质的综合性专业人才。本专业招生不分大方向，学生报读公共基础和专业基础课程后，学校通过考核，结合教学资源和学生志愿，确定学生的专业方向（生物医用纺织材料与技术）、生物材料、新能源与光电材料）。培养目标本专业聚焦国家战略性新兴产业发展急需的高素质人才，培养良好的人文素养和国际视野，扎实的学科基础和专业知识，并在功能材料的某一领域有专长、具备开展该领域基础研究的能力、应用研究、高素质的技术开发和生产管理专业人才。毕业要求 1) 掌握相关人文社会科学、自然科学的基础知识和科学方法。人文社会科学、社会责任与工程伦理。2）掌握工程公共基础知识和实验技能。有实验设计、实施和分析实验结果的能力。3) 进行文献检索、查询数据和利用现代信息技术获取相关信息的基本能力。4）掌握基本的创新方法，有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段解决实际问题的能力，能够在过程中兼顾经济性、环境、法律、安全、健康和其他限制。5）掌握一定分流方向的功能材料基础理论和基础知识，熟悉其产品的分类特点；掌握其基本加工原理和技术、产品制造工艺、工艺参数等基础知识；6）掌握功能材料在一定分流方向上的基本性能评价指标和相应的检测方法，熟悉产品质量标准；熟悉产品设计方法，掌握产品设计的基本原理和方法，初步的产品设计能力，并可评估产品性能或功能。7）了解产业链上下游的基础知识，了解专业领域的现状和发展趋势。了解经济、管理、贸易相关知识。8）了解国家对相关产品的设计开发、生产、产品分销、环境保护和可持续发展政策、政策和法律、法规，能够正确理解工程对客观世界和社会的影响。9）具备一定的组织管理能力、演讲和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。10) 正确认识终身学习，不断学习和适应发展的能力。11）具有一定的国际视野和跨文化交流能力、竞争与合作能力。12）具有较强的创新意识和一定的创业能力。主要课程通识教育课程：高等数学、大学物理、大学英语、计算机技术基础、线性代数、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等。学科基础课程：工程图、电气和电子技术、概率论与数理统计、工程力学、材料科学与工程基础、实验设计和数据处理、高分子科学导论、功能材料简介、功能材料等。综合实践、工程图、课程设计、了解实习、工程培训、专业综合实验、生产实践、毕业论文（设计）等。支持热线：021-67792782 邮箱：sunbz@dhu.教育.cn 生物医用纺织材料与技术培养目标本专业以生物学为主、医药与纺织功能材料的交叉融合。通过生物学基础、医学基础、纺织医疗材料、生物医用纺织品制备的基础理论和基础知识，学生可获得生物医用纺织材料与技术的科学实验研究能力、工程设计能力、新产品开发能力和贸易组织管理能力，了解生物医学纺织品及相关学科的最新发展，熟悉生物医学纺织品的科学研究、技术开发、功能设计与营销，在医用纺织品中、人造器官、生物功能材料、保健纺织品等领域的研究、开发、生产、教学、管理和贸易工作。业务培训要求：1.有实数、原因、改变、药物、生物学、材料和纺织工程基础知识和外语综合能力；2.掌握生物医用纺织品的基本理论和基础知识；3.掌握文献检索、数据查询的基本方法，初步具备从事生物医学纺织品研究的能力；4.了解生物医学纺织品设计方法和制造方法；5.具备从事生物医用纺织品新产品开发的初步能力；6.了解科学研究、工程设计、产品开发和运营管理的相关政策法规；7.了解生物医学纺织品的新技术、新技术、新产品、开发新方法；8.独立创新和获取知识的能力。主要课程生物学基础、医学基础、生物化学、生物学、人体工程学、生物医学材料科学、纤维加工、纺织结构成型、生物医学纺织品的功能设计与制造、健康和卫生纺织品、组织工程原理和方法、生物医学纺织品的评估和营销等。毕业于政府（海关、商检）公务员、生物医学材料研究所、医疗器械公司、产业用纺织品（健康和卫生产品）的生产管理、生物医药贸易和营销、检验检疫、医院、医疗机构和机构，您也可以继续学习或出国留学。支持热线：021-67792782 邮箱：sunbz@dhu.教育.cn 生物材料方向培养目标本专业方向整合生物功能材料、医学工程、生命科学与其他学科合二为一，组织工程材料、天然生物材料、药材、检测诊断材料已形成学科优势。组织工程支架专业定位师资队伍、组织器官修复再生材料、生物医学材料、药材、仿生生物材料、基因/药物载体及控释系统、临床诊断检测材料国内领先水平。专业方向立足社会发展需要，尤其是生物医学工程、组织工程、药物释放等跨学科技术的飞速发展，对专业人才提出了迫切的需求，为材料科学与工程打下坚实的基础、医学工程和生物学领域的相关知识，掌握交叉学科生物材料的基础知识和专业知识，具有从事生物医用功能材料合成的能力、准备、修改的、应用型高级加工成型专业人才。业务培训要求1、掌握各种生物材料的专业基础理论知识；2、掌握并拥有固体生物材料、医学工程、生物学等领域的相关知识；3、可用于生物医学功能材料的合成、准备、修改的、从事加工、成型及应用领域的基础研究和应用开发研究；4、了解国际生物材料前沿领域的相关内容和发展趋势；5、熟悉该专业所需的跨学科知识和技能，具备基本的英语交流能力和计算机应用的基本知识和技能。主课教材结构与性能、生物材料导论、医学基础、生物医学设备设计、细胞培养技术与实验、分子检测和生物安全评价、药物释放材料、组织工程和再生医学、医学影像基础、生物医学信息和生物控制等。毕业目的地生物材料是一门快速发展的跨学科学科，因此，随着相关研究和技术的进步，本专业毕业生就业前景广阔。本专业毕业生适应能力强、就业范围广，就业目的地有研究机构、设计院、学院和大学、企事业单位、产品开发。毕业生也可以继续学业、出国留学等。支持热线：021-67792782 邮箱：sunbz@dhu.教育.cn 新能源与光电材料方向培养目标本专业方向以材料科学与工程基础理论为基础、各种先进材料的制备加工、结构分析和性能测试技能等专业特色课程的学习和综合培训，让学生熟悉半导体材料和器件、光学功能材料与器件、纳米材料和器件、新能源材料与器件等国际前沿交叉领域相关内容及发展趋势。根据能源和光电的发展趋势和国民经济发展的需要，为新能源与光电科学研究及其利用技术的开发与实施打下扎实的理论基础，具有较强实践和创新能力的专业人才，为适应国家战略性新兴产业发展，本领域教学、研究、技术开发、工程应用、管理等领域专业人才需求。业务培训要求1、掌握材料科学基础理论和各种功能材料的专业基础理论知识；2、掌握材料设计、准备、性能测试等专业基础知识，具备进行材料设计和材料开发的基本能力；3、掌握新能源与光电材料的基础知识，熟悉包括太阳能电池在内的常见设备、锂电池、燃料电池的工作原理和组装过程等；4、了解新能源与光电材料国际前沿领域的相关内容及发展趋势；5、熟悉该专业所需的跨学科知识和技能，具备基本的英语交流能力和计算机应用的基本知识和技能。主课固体物理基础、电化学基础和化学电源、光催化材料与技术、光伏材料和太阳能电池、储氢材料和燃料电池、材料研究方法与测试技术功能材料、复合材料、高科技纤维、电子材料、功能高分子材料、先进陶瓷材料与器件。毕业去向新能源与光电材料是世界新兴领域，毕业生就业前景光明，可用于太阳能电池、锂电池、燃料电池、发光材料、电子材料、半导体加工等新能源及光电材料企事业单位、高等院校和政府部门从事技术研发、工程设计、新能源科学教育与研究、新能源管理等相关工作。此外，研究生学习、出国留学（外）有良好的发展前景。支持热线：021-67792782 邮箱：sunbz@dhu.教育.网址：http://万维网.都.教育.cn/纺织/登录.ASP

10.能源与环境系统工程

培养目标能源与环境系统工程专业主要培养能源转换与高效利用技术和环境科学与工程领域，有扎实的理论基础，具有较强实践能力和创新能力的人才，满足学科领域社会的工程技能、研究、教学、管理等方面的人才需求。学生应具有广泛的自然科学背景、人文社科知识，扎实的工程技术基础理论，并具有较强的专业知识和实践能力。该专业主要涉及、油、将天然气等一次能源转化为电能、热能等二次能源的生产和利用过程；人工环境、空调制冷领域的相关科技问题,风能、太阳能、生物质能等新能源的开发利用。这个主要结合了热、力学、材料、机器制造、环境、计算机、自动控制等学科的高新技术，是热能、力学、多学科交叉专业，如自动控制，培养从事清洁能源生产的能力、能源转换利用与环境保护、空调和制冷、新能源开发等领域研究、设计与管理复合型人才。本科生应能成为本领域优秀的工程技术人员或工程管理人员。主干课程工程力学、机械设计基础、电气和电子、工程热力学、流体力学、传播热量、能源与环境系统工程基础、自动控制理论、人工环境与自动化等。实践环节专业知识实践、专业生产实习、毕业实习、课程设计、毕业论文（设计）等。专业特色本专业培养以节能减排为重点的工程专业人才，工程学士、授予工程学硕士学位的权利，是学校新增的国家重点建设专业。毕业去向本专业涉及能源利用与节能、空调和制冷、能源与环保、人工环境自动控制、新能源开发与应用、能源装备制造与管理等工程领域。毕业生能够设计、技术研发、施工安装、运行管理、从事设备营销等领域的技术工作、运营管理。支持热线：021-67792159 邮箱：envcol@dhu.教育.cn

三：关于东华大学

东华大学直属教育部、国家211工程、国家双一流一流学科建设大学。经过近70年的建设和发展，学校已从建校之初的纺织单科学院发展成为以工作为主的学院，工作、原因、管子、艺术、一所特色鲜明、文科协调发展的全国重点大学。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党和国家教育方针，深入贯彻全国教育大会精神，基于立德树人，依法独立开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际合作交流，为国家、上海经济建设和社会发展提供人才和科技支撑。