志愿填报高考时，森林生态旅游与保健专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和森林保护法律法规、森林文化、森林生态旅游、森林保健等知识，利用森林生态资源、森林生态旅游服务、森林保健服务等，工匠精神与信息素养，从事森林生态旅游的能力、森林保健项目设计与实践、自然教育项目的设计与实施、生态旅游和健康产品营销、生态（林）景区服务与管理的高素质技术人才。
2、就业方向
生态旅游、森林健康、自然教育、产品销售、生态旅游产品营销、生态（林）景区服务管理岗位（组）。
3、主要专业能力要求
进行森林生态资源调查、评估、利用、数据管理能力；
良好的语言和沟通技巧，能写引导词（叙述词），有现场解说、旅游组织等森林生态旅游服务能力；
有森林保健现场检查、评估、项目设计、实际的，突发事件预防和处置能力；
有指导的有针对性的人口健康调查、评估，膳食结构的营养评价、食谱准备和调整的食疗保健能力；
自然教育（研究）产品需求预测、规划思路、制作、供应商管理、项目设计和实施能力；
森林生态旅游与保健品市场调查、设计、价钱、营销能力；
与森林生态景区（景区）经营管理、大数据分析能力；
有与本专业专业发展相适应的法律法规、美育知识，文化素养，审美和沟通技巧；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：森林生态旅游介绍、服务心理学、森林动植物保护与鉴赏、旅游地理学、森林文化、导游基础知识、旅游与健康政策法规、森林健康基金会。
专业核心课程：森林生态资源利用、森林生态旅游实践、自然教育、旅游与健康产品营销、景区服务与管理、森林保健实践。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校园内外的森林生态旅游服务、森林生态旅游与康养一体化运营、森林保健等实践培训。在自然保护区、森林生态旅行社、在森林卫生保健基地等单位或场所实习。
5、专业证书示例
职业资格证书：导游资格
6、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：旅游管理、旅游规划设计
继续普通本科专业举例：旅游管理
标签： 森林生态旅游与康养
