教育学课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育学一般理论、教育学、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育哲学、语文或数学教学方法、，教育学专业的学生主要从事基础教育、综合文科教师、高等教育人文教育方向的教学和研究、办公室工作、秘书工作、专业技术以及政府机关和企事业单位的管理。

教育学专业课程

1.通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课、大学外语、计算机基础与应用、高校体育教育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提高学生的基础知识、科学素养和人文素质。道德素质和身心素质。

2.专业基础课程

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

3.专业课程

高等学校可以根据教育培养目标确定各专业的方向课程。教学内容应涵盖商业的核心知识点，包括德育原则、教育哲学、教育社会学、教育文化、中国教育思想史、西方教育思想史等。

教育学的就业方向

1、 高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论专业的主要目的地。然而，硕士生进入高校的难度越来越大。基本上，他们都需要博士学位。因此，想要测试这些方向并想进入学院和大学的研究生应该准备获得博士学位。

2、 中小学

目前，全国中小学新课程改革正在大力推进，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏。此外，随着中小学教师待遇的不断提高和教师职业的相对稳定，越来越多的教育专业硕士研究生，尤其是课程与教育学专业硕士研究生开始进入中小学。今年，南京一所中学也出现了数百名硕士争夺两个职位的现象。

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