新的高考改革确保了教育的“公平”和“正义”。取消了学生之间的文理分工，提高了学生的自主性和选择性。然而，从新高考实施的情况来看，学生们厌倦了应对多学科的资格考试和等级考试，负担更重。在课堂上，他们困倦沮丧；A班、B班等，学生的学习效果较差。
新高考改革的益处
确保教育的“公平”和“正义”。取消了学生之间的文理分工，提高了学生的自主性和选择性。从数学排列和组合的角度来看，学生可以独立选择20多个科目。从表面上看，学生的兴趣和爱好可以有效地突出。
新高考改革的弊端
学生的学业负担更重
新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生厌倦了应对多学科的资格考试和等级考试，负担更重。在课堂上，他们困倦沮丧；A班、B班等，学生的学习效果较差。
然后，一个恶性循环出现了：每个学科的老师都担心其他学科的老师会占用他们的学科时间，他们分配的作业过重，学生们陷入了问题的海洋。尽管教育委员会一再下令禁止每周和每月考试，但每所学校都以各种名义进行模拟考试、每周考试、每月考试、综合考试和联合考试。天又黑又黑，学生们正要吐血。学生的思考时间更少，他们的理解力降低，他们的能力肯定会降低。近年来，有更多的大学教师抱怨学生素质的急剧下降。
新高考与传统高考的区别
在学科类别方面：传统高考分为文科和理科，文科和理科在高中第一学期或高中第一学期与文科分开。除了语言数量外，文科学习的科目包括政治、历史和地理，理科学习的科目包括物理、化学和生物。新的高考不分文科和理科，学生可以自由组合。
在考试科目方面：传统高考科目是超越语文数+文学综合（政治、历史、地理）/超越语文数+科学综合（物理、化学、生物）。该分数为150分外语言数字，300分在文学和科学综合。新的高考科目是3+3。前3个是语言、数字和外语，后3个是6分中的3分（浙江是7分中的3分），6个是历史、地理、政治、物理和化学，浙江有一个附加技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分是100分。
从考试及时性来看：传统高考是终身固定的，在当时是有效的；新的高考首次有效，英语和选修科目有效期为两年。
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