文/兰妈谈育儿
女儿终于被老师表扬了，这是她上幼儿园以来第一次骄傲又快乐地分享，期末前和幼儿园约谈，老师告诉我“小布丁，最近在幼儿园表现得特别好，每天都把饭吃得光光，自从上课不随便说话、做小动作之后，动手操作能力也特别棒，老师带领着跳几遍舞、做几次手工，孩子很快就学会了”。
最后，期末放假的时候老师还千叮咛万嘱咐说“布丁妈妈，暑假一定要帮助小布丁保持专注力的好习惯，可不要一个暑假玩下来又不想上幼儿园了”，看得出，老师对布丁近期的表现非常满意，而专注力强的小朋友在幼儿园也的确容易被老师喜欢。
专注力是孩子“受欢迎”路上的挚友
专注力强的孩子做事更认真，全身心地投入某些事物的发展和参与，他们一丝不苟地做事，自然会更专注地融入其中，这些都会成为孩子成长路上“受欢迎”的真诚挚友，只有掌握专注、拥有专注，当孩子一开始就认真对待某事某物时，那些努力和过程的经验吸取，都会让他们在每一次付出中有所进步。
缺乏专注力的孩子，他们往往忽略细节，在学业、动手参与方面容易粗心犯错，尤其是在计算中容易忘记进位退位，容易忘记写小数点、或者写错单位而丢分，和别人交谈、或者上课听讲时心里也想着其它事，以至于对别人说过的话没有多少记忆感，如果孩子不能很好地理解或掌握课堂知识，那么对于新课程的理解掌握就更短缺了。
很显然，专注力是孩子优秀发展不可缺少的精神支柱，一旦孩子长久处于学习偏低的状态，处处比“别人差”的心理因素影响，也会令孩子产生厌学、甚至逃避或厌恶这些事，每一个孩子都有自己的成长和学习节奏，现在不优秀，并不代表未来的某一天不会逆袭成长，信任孩子，能够成功帮助孩子养成良好的专注力发展，这才是每一位家长需要用心科普的知识。
还记得女儿刚开始上幼儿园的时候，前半个月根本就坐不住小板凳，老师讲课的时候小家伙就坐在凳子上不停地扭来扭去，为了不影响其他同学听课，女儿被特意调到靠后排座位，这一动作本是为了不打扰其他同学，但调皮好动的小丫头怎会甘心屈服呢？和后排同学不停地窃窃私语，很多次都把温柔的幼儿园老师气得冒火。
而每次请家长约谈时，老师也总是委婉地表示“布丁专注力太差了”，上课经常跟小朋友说话、下课又不能按纪律排队如厕，小布丁在学校给老师造成了很多工作困扰，为了女儿在学校能够得到老师更多的“关照”，经过多方面反思后，不得不专心培养孩子的专注力发展，尽管刚开始的时候过程很艰难，好在专注力在慢慢进步，女儿的学习能力、包括接受能力都在慢慢进步。
如何有效培养养孩子专注力？我就用了3个方法：
1、帮孩子释放双手自由
当孩子做某一件事情不够用心、总是三心二意时，我们常常挂在嘴边的一句话，就是“这件事你为什么不用心、好好完成？”，看似在了解情况，实际上语言是包含指责和抱怨的，而孩子没有将某件事情做好，难道真的是因为专注力不够吗？答案是否定的。
专注力只是孩子参与某些事情的状态体现，专注力并不是持久、永远性的，一旦某个过程发挥专注，当孩子全身心投入时，结果自然就朝好的方向发展，那么专注力是由何而产生的呢？从孩子的成长童趣、和动手欲望来看，不知生活难、未体会生活苦的他们，自然不会轻易被责任牵绊，比较典型的就是以兴趣为中心的力量支撑。
也就是说，我们在培养孩子专注力时需要以孩子的兴趣为支柱，当我们想要让孩子做某些事情时就不要小心翼翼了，让他们释放双手、自由地想做什么就做什么，即便是坎坷不平，但所走的每一个空，都会成为孩子脚踏实地的经验总结，就好比孩子写作业这件事情，如果我们不放手让他们自己去独立参与完成，又何来学习的自律、和提升呢？
2、抓住“专注力”黄金期
说起孩子的专注力发展，其实如果我们注意观察的话，会发现每一个孩子都有一个“特别专注”的成长阶段，还记得女儿小时候还挺靠谱的，她喜欢画画、做手工，常常一个人也能玩得很嗨，只不过长大以后慢慢就三分钟热度了，就连最喜欢的画画也是有一笔、没一笔，甚至把画笔丢到哪里都是，完全没有一点自律、和保护画笔的珍惜概念。
起初，面对女儿的这一转变，每天都少不了几句唠叨，但唠叨过后没有任何改变，小丫头的破坏性、三分热度情况反而越来越明显，意识到这个问题后我开始反思，也和女儿开展了认真的沟通和交流，在打开心扉的间接片段，我得知了女儿做什么事情都三心二意的真相。
原来，布丁每次做什么事情都有头没尾，是因为她太想成功、太想得到我的认可，小时候喜欢画画，我总说她“天天就知道乱画，有什么用”，久而久之的唠叨，也给女儿的内心种下了自卑的种子，后来越大越想得到夸奖，可是一遇到困难就担心做不好，为了更好地将某一件事情做好，才会不停地转换目标，结果越换越迷茫、越换越没有做好的自信。
可见，孩子的专注力真的很重要，我们在培养孩子专注力的时候抓住“黄金期”，即孩子特别喜欢某件事情、或对某些事专心致志时，站在家长角度，我们就要尽可能地鼓励、认可孩子，当孩子在专注中获得认可、赞美时，他们的内心、包括参与的积极性都会火速提高。
3、尽量给孩子简洁的空间
小朋友和成年人相比，在抗挫折、和抗诱惑能力方面是隔岸相望，而小孩子做事之所以没有头绪、总是丢三落四，其实这就是他们在不停地受到外界的生活诱惑，比如小朋友，在写作业的时候旁边弟弟妹妹正在看动画片，动画片所发出热闹声音就不自觉勾走孩子的思绪，同时哥哥姐姐要学习，而弟弟妹妹却可以自由自在看动画片，也会给孩子的内心造成一定的悬差和伤害性。
所以说，想让孩子专注于某些事情，作为家长就要尽量给孩子制造简洁的空间，比如书桌台灯、窗帘、书皮、文具等等，建议这些都尽量以素色为主，避免花里胡哨的色彩感扰乱孩子的学习心智，若家里是二胎的家庭，弟弟妹妹能跟着一起学习最好，如果不能一起学习最好由其他家人看管，给哥哥姐姐一个安静无干扰的学习空间，才能更专注地融入学习、把心思放在重点内容和知识解答方面。
我的女儿布丁就是这种情况，自从妹妹出生后，俩姐妹每天都有消耗不完的体力，如果不提醒布丁写作业，她压根就不记得“第二天还有个叫上学的事情”，很显然，如果让俩姐妹在一个空间学习，那么专注力自是无法集中的，在这方面，我的应对方法是以姐姐为学习榜样，每天带着妹妹一起跟姐姐学习进步，尤其是姐姐学习效率高、积极主动的时候，都会大声赞美说“哇，姐姐好棒呀，以后我们要像姐姐学习”。
久而久之，在学习中能够找到存在感、感受到快乐的姐姐布丁，面对学习也不再持有当初的那份排斥，有的时候还会积极主动地率先把作业完成、再做其它娱乐事情，看到布丁的一点点改变，我也深刻地意识到“教育是双向性的”，需要成长的也不只是孩子、还有身为家长的自己，好的榜样才能塑造好的学习环境，对孩子的学习成长自然也会受益匪浅。
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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！
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