首先，如果以升学率、建校历史、每年考取名校学生的数量来论，怀仁一中是当仁不让的第一。

位于山西省朔州市怀仁县的怀仁一中，创建于1955年，是山西省首所示范高中。距今已经有60多年历史，学校现有三个校区，其中迎宾校区(老校区)是一所公办二十四轨制的高中学校，云东中学是一所由怀仁一中控股2002年新建的三十轨制的股份合作制学校，云东北校区是2010年新建的云东中学毕业班教学基地;三个校区共占地800多亩，有180个教学班，专职教师715名。

怀仁一中以其高质量的办学成绩受到全国各地的关注。据悉，有山西、北京、辽宁、河北、内蒙古等全国各地3000多个学校和教育行政单位来怀仁一中考察参观学习。《中国教育报》《山西日报》《德育报》《山西经济日报》中央教育电视台、山西电视台等多家媒体报道了怀仁一中全面实施素质教育的经验。

2017年怀仁一中两校区高考成绩再创历史新高，第二十六次蝉联原雁北地区及朔州市冠军。

但是，在素质教育、课程改革深入推进的今天，我们应该如何看待一些关于“怀仁一中严重破坏了教育生态”，什么扼杀少年天性、剥夺学生想象力、固化思维云云”的言论。这样的指责确属实情，教育生态的畸变由来已久，并非今天才有。很多分数第一、“一刀切”的圈养模式、与社会实际的疏离乃至教育内容的僵化刻板，都是一些不容忽视的表征，但这些从幼儿园一直到研究生院不断被强化的病症，能都怪到怀仁一中的头上吗？

诚然，整个山西各地的拔尖高中，基本都是这么一套办学理念。国内有多少中学，要硬件有硬件，要师资有师资，结果却越办越烂。所以，怀仁一中对比同市的朔城区一中，有其必然的优势。老师的优势，学生的优势，最终转化为教育力量的优势。

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