中小学教育阶段实行的“双减”政策中有这样一条，那就是强化艺体修养，发展学生的兴趣特长。现在很多家长转变教育思维，除了关心学生的学习成绩，还重视学生的个性化发展。毕竟升学之路，并非只有“成绩”这一条，很多高中的招生具有特殊才能的特长生，参加高考时可以通过艺考，来弥补文化课成绩的不足。
培养学生的兴趣爱好，并不会耽误学生的学习时间，还有助于提升综合素质，使得拥有更多发展道路。学校也会为学生提供很多锻炼的机会，而黑板报的绘制就成为学生展现才能的地方。学校以班级为单位举行黑板报比赛，老师会选出一个人或者一个团队绘制黑板报，为班级挣得荣誉，主要目的还是要学生得到锻炼。
以前学生的黑板报绘制大多比较简单，主要以文字为主，而随着家长对学生兴趣爱好培养的重视，不少中学生的绘画功底叫人惊艳，连带着中学生黑板报也“卷”了起来，一个比一个精美，彰显着青春的五彩斑斓。
还记得笔者中学时期，老师也会安排学生制作黑板报，先由学生自荐，如果没有学生主动，老师就凭借对学生的了解，选择做事积极，学过画画的学生负责。不过那时候的黑板报，都是以文字为主，画的东西也都是非常简单，彩色粉笔也没有现在多。
跟现在中学生的黑板报相比，那时候的黑板报确实略显单调。现在班级里很多学生都有学习的画画，制作黑板报成为抢手的任务，学生都积极争取这个表现自己的机会。学生们制作出来的黑板报，非常的精致，评比老师都难分高下，班主任看后表示不舍得擦掉，连美术老师也赞不绝口。
就像这位初三女生，用自己精湛的画功征服了同学和老师，她的绘画主题来源于河南特色实景演出“敦煌飞天舞”，她将舞者生动的舞姿搬到黑板上，色彩搭配非常的明亮，中间四个大字表明主题“逐梦飞天”，既凸显了中国传统文化，还表达了勇于追逐梦想的积极意义。
许多初中生在黑板上“炫技”，动漫人物在中学笔下经常出现，他们将自己喜欢的人物画在黑板上，加上自己的想象，赋予他们更加积极意义。不少中学生都非常喜欢宫崎骏的动画作品，里面很多人物都是经典，这位学生将这些人物画在一个版面上，毫无违和感，抓住了每个人物的面部特点，给人一种身临其境的感觉，就像畅游在宫崎骏的动画世界里。
精美的黑板报层出不穷，说明现在更多学生从小培养兴趣爱好，而且性格还非常自信，敢于表达自己。除了画画，家长还可以培养学生其他的爱好特长，不过要根据学生自身的兴趣和天赋。
将兴趣爱好发展成特长，需要一个过程，有很多学生半途而废，也有不少学生坚持下去，最终获得更好的发展。
家长要独具慧眼，善于观察学生，发现学生对什么感兴趣，适合学习什么，从而着力培养。每个学生的天赋和兴趣都不同，适合学生的才是最好的，培养学生特长不能凭家长的喜好，强迫学生学习不喜欢的东西，一来学生很难坚持到底，二来会让学生感到巨大的压力。
学生感兴趣是第一步，这个兴趣维持的时间很短，家长要想办法延长学生感兴趣的时间，让学生持续保持热情，这样才能将兴趣爱好发展成特长。家长可以给学生购买相关书籍，或者让学生去参加培训班，学习更多感兴趣的知识，遇到志同道合的同学，提高自信心，这样学习起来也更有动力。
想要学生发展特长爱好，家长还需要提供大量人力、物力和财力。比如学生学习画画，家长就要为学生购买画画用具，要舍得投入，给予学生最大的支持，假期的时候还可以带学生去参观画展，在耳濡目染的熏陶下，维持学习兴趣，鼓励学生参加比赛，在公共场合表现自己，在学校制作黑板报就是很好的锻炼机会，获得同学和老师的表扬，会增加学生的自信心。
写在最后：
每个学生都有自己的天赋，如何家长能趁早发现，从小培养学生的兴趣，一直坚持下去，将兴趣发展为特长，将来即使不用特长升学，也对提升综合素养、个人气质都很大帮助，这些都会对学生日后发展起到积极作用。
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