浙江旅游职业学院是由文化和旅游部与浙江省人民政府省部共建的一所公办高等旅游院校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位（简称：双高计划建设校，相当于本科的“双一流”高校），是国家200所优质高职院校之一，是全国唯一的旅游类国家示范性骨干高职院校，也是全国唯一的旅游院校标准化制定单位。
目前，学校有杭州、千岛湖两大校区，开设的29个专业对应旅游中的“吃、住、行、游、购、娱”等环节。这几年，学校走“依托行业、产学结合、接轨国际”的特色发展之路，努力建设成一所国内一流、国际知名的优质高职院校，着力打造旅游教育的“中国品牌”和“中国服务”旅游人才培养的摇篮。
三个新设专业首次招生
为适应新的社会需求，浙江旅游职业学院今年新开设民宿管理与运营、智慧旅游技术应用和定制旅行管理与服务等三个专业，招生对象为单独考试招生旅游服务类考生，招生计划各35名。
浙江旅游职业学院招生就业处处长杨京艳介绍，早在2017年，该校就开设了酒店管理民宿班，因为市场对人才需求大，今年首次单独设立民宿管理与运营专业进行招生。该专业是依托浙江省双高专业酒店管理群和教学团队师资进行授课，与浙江旅游民宿产业联合会深度合作，与国内民宿行业密切接轨。经过三年培养，学生熟悉民宿业务经营与发展方向，毕业后可以进入民宿及相关行业，适应乡村振兴的大发展趋势，也很适合自主创业，开办属于自己的民宿。
智慧旅游技术应用专业、定制旅行管理与服务专业，也是依据数字化改革和智慧旅游时代大发展的背景以及行业、市场的需求而开设的。其中智慧旅游技术应用专业依托中国特色高水平高职专业导游群，深度校企合作办学，培养新型数字化旅游人才；定制旅行管理与服务专业，立足高品质个性化旅游市场，培养定制旅行高素质复合型人才。
另外，中职生还可以关注千岛湖校区的酒店管理与数字化运营（国际英才班），首次安排40个旅游服务类招生计划。
不出国门享受国际化教育
杨京艳说，浙江旅游学院重视学生的国际化视野的培养。目前，学校与澳大利亚威廉•安格理斯学院合作举办酒店管理与数字化运营（中外合作办学）、旅游管理（中外合作办学）、西式烹饪工艺（中外合作办学）三个专业。中外合作办学最大的特点是“在国内可以享受国际化教育”，学习地点为千岛湖校区。
“三分之一以上课程由澳方教师全英文授课；毕业后获中澳双方文凭；可申请将学分转移至澳大利亚威廉·安格理斯学院攻读本科；与澳大利亚、美国、韩国、中国台湾等知名旅游院校开展师生交流学习。”杨京艳表示，这对不少学生来说吸引力十足。
当然，对于非中外合作办学专业学生来说，在浙旅院可以享受“景区院校”的学习氛围，体验边学习边旅游的独特魅力。
多措并举提高升学率与高质量就业
把学生培养成对社会有用、对个人成长有利的人才，这是浙江游游职业学院多年来不变的人才培养方向。
据了解，这几年，浙江旅游职业学院毕业生就业率一直保持在98%以上，哪怕是2020年受新冠疫情影响旅游业很不景气，该校就业率依然达到98.28%。
如何保持这个数据？杨京艳说，一方面学校对毕业生就业实行全程跟踪指导，对来校招聘企业设定最低起薪，保证学生就业质量；直接推荐优秀毕业生到初级管理岗位就业。“我们还推出了‘只要学生想就业，一直推荐到就业为止’的举措，平均可以给每位毕业生推荐4个就业岗位，确保毕业生充分就业和高质量就业。根据对毕业生跟踪调查的数据显示，我校毕业生在三年内晋升到单位主管、中层等骨干岗位的比例达到20%以上。”对于基层就业、贫困生就业等群体给予求职补助。
值得一提的是，浙江旅游职业学院还鼓励学生继续升学。这几年，通过“专升本”进入到全日制高校就读的毕业生人数逐年上升，今年达到了858人，创历史新高。杨京艳说：“学校还为毕业生提供自考本科、函授专升本、国（境）外就读本科的深造渠道，国（境）外就读本科可选专业多达40余种。”
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