因为工作的原因，经常听见有的家长说，“我的孩子比班上孩子都大，我想让她早点读一年级。”“可不可以差一、两个月六岁去读一年级呢？如果差一点六岁不去读，就要等到快满七岁才能读了。”“女孩子成熟得早，可以读小一点。”“我的孩子比较聪明，读小一些没有关系，他已经超过同龄孩子的水平了。”
如果你能意识到新生婴儿和一岁婴儿的区别的话，我想你就能理解到5岁半的孩子和6岁半的孩子之间其实是存在一定的差异的。可能5岁半他不明白的傻问题，6岁时对他来讲已经是小儿科了。那么作为家长的我们应该怎么去选择呢？没有最好的，只有最适合的。所以，请对照以下几点进行分析。
1、童年是孩子最快乐的时光，不可随意剥夺。
童年一去不复返，如果孩子六岁多去读一年级，可以在幼儿园里多待一年，也就可以多玩一年，多享受一年无忧无虑的快乐时光。会玩的孩子更有创意，会玩的孩子更有发展空间，会玩的孩子更愿意积极主动的去探索。让孩子在幼儿园多玩一年，可以让孩子少些束缚，多一些自由的创想，更能促进大脑的发展，更能获得快乐的体验和幸福感。大脑的发展和幸福感的获得比有限的知识更能成就优秀的孩子。
2、短短的一年也有365天。
大家可能觉得一年很短，但365天却也很长，在这长长的365天里，孩子各方面的能力都会有所增长和突破。孩子的儿童期越长，得到的正面滋养就越多，将来孩子在人生道路上发挥各种潜能的几率也就越大。
虽然每个人发育不同，但大体上来说，六岁多的孩子肯定比五岁多的孩子更成熟，更容易吸收老师教授的知识，更能肯定自己，找到自信。会有更多的心理暗示：我能做好，我就是最好的。有了这样的认识，日后孩子成功的几率也会大一些。相对女孩来讲男孩子的心智发育可能稍微要慢一些，男孩子相对来讲比较爱动一些，常常表现得不专心、缺少耐心，晚一年入学，可以给孩子更多的时间来纠正这些行为和表现，所以男孩子的家长更应该慎重的考虑。
3、性格因素不容忽视。
在何时上一年级的问题上，孩子的性格也是大家不可忽视的重要因素。特别是性格比较慢热的孩子，如果五岁多就进入一年级，肯定会不知所措，过一段“默默观察”的日子。但等到孩子大一点再上的话，他的心智会成熟很多，也会更加的从容淡定，能较清晰地回答老师的问题，更愿意大胆的表达自己的想法，也会有更多的主见和看法。
4、身体状况不可小视。
小学的学习相对于幼儿园可能会辛苦一些，所以孩子的健康和体能就显得相当的重要。孩子只有拥有了强健的体魄，才能更好的服务于学习。五岁多的孩子跟六岁多的孩子相比，无论是身体的适应能力还是耐力，都是存在一定的差异的。如果身体出现了问题，势必会影响到孩子的学习。所以，身体因素也不可小视。
进入小学以后大家问的都是孩子的成绩，没有人会问他的年龄。也没有谁会嘲笑孩子比其他同学大那么一点点，大家只会嘲笑谁比较弱一些。我相信晚一年上学的孩子，会有更多力量、更多智慧，也会赢得更有把握。
孩子一旦正式进入小学的学习生活，就要一鼓作气坚持到大学毕业，完成人生的长跑。所以孩子做的准备越充分，人生胜算也会越大。
为了我们的孩子更勇敢、更强壮、更具备抗压能力，更加的自信从容。请大家一定要慎之又慎。作为新时代的父母千万不要再做拔苗助长的事情。请给孩子多一些时间，多一些机会，让他将各项本领练的更好，更加从容淡定的走进知识的海洋。
人生是一次长跑，我们不仅要储备充分的能量，更应该选择合适的道路和起跑的时间。跑得早的，跑得快不一定是好事；跑得晚，跑得慢也不一定是坏事。时机很重要，选择也很重要。
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