普通本科院校 普通本科院校校长级别

柳春画满楼 547
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普通本科院校 普通本科院校校长级别

最近看到一则新闻,很有感触!与大家分享一下!

这或许是我们选择普通本科院校的一个比较好的视角!

浙大宁波理工学院,是一所升格为公办的本科院校,在浙江也就是普通本科,最近出了一则新闻:

“我校2021级大一新生于2021年12月首次参加大学英语四级考试,根据成绩统计,其整体通过率达到79.69%,创历史新高,高出全国大学英语四级首次通过率近40个百分点。”

这所大学的公号上,写着“建设省内一流,全国百强高校”的豪言壮语!

看到这则新闻时,我的第一感觉是:这所大学的本科教学做得扎实。但转念一想,想到的是“本科院校,为啥这样做?”,细细追问,就是今天的话题:一所普本,怎样才能做得与众不同?

普通本科院校,从其办学定位而言,往大里讲,主要是为了地方经济建设服务,往小处说,则是培养应用性的技术人才。#志愿填报找勋哥

什么是应用性人才?怎么体现一所本科院校培养的人才,是符合市场化需要的人才?从这则新闻来看,或许有两个指标,可供大家参考。

1、通用技能,我最行。

所谓通用技能,指的是学生的沟通能力,组织能力,公共技能(如英语、计算机等通用技能)。在这些技能上,学生的成绩如何,是普通本科院校,最为关注的点。毕竟我家学生学术能力不行,但这并不代表我家孩子其他方面不行。

这些通用技能,也是普本学生在未来就业,工作中的亮点。所以我们判断一所普通本科大学行不行,这类指标可能就比较关键。从这点来看,浙大宁波理工学院,做得真不错!

2、专业技能,我不错!

专业技能,指的是与专业相关的应用技能。这类技能的掌握成绩,往往体现在两个方面,一是相关考试成绩,二是相关比赛成绩。

先说考试成绩,如果是普通医学院校,那就是医师资格通过率,如果是会计,那就是相关资格证书通过率。这类专业考试,往往是学校人才培养质量的证明。

再说相关比赛成绩,这类比赛,不同专业有着不同的赛事,我记得之前推荐过一所独立院校,工程管理类专业赛事,拿奖拿到手软,连中国教育报都惊动了!

这也能证明,这所普通本科院校的专业人才培养质量。

大家想想,如果你家孩子进入一所普通本科,这所大学四级通过率达80%,然后专业比赛拿奖,专业考证通过率高,你觉得这所大学能差吗?你还担心你家孩子的未来就业吗?

为浙大宁波理工学院点赞!

相信今天的分享,能给大家选择普通本科,有所启发!

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