2020年升学新政之下，人人都说是民办学校的危局，义务教育段不能筛选生源，100%摇号让私立生源优势全无，一时之间，民办学校似乎变得前途堪忧。
局外之人忧心忡忡，身处局内的师大一中却从容不迫，100%摇号下照样火爆。
“五朵私花”之一，无数成都、乃至四川家长向往的象牙塔尖，狮子山上的这座校园，如蛰伏的雄狮，静默无声，胸怀百川。
静学问道、实力黑马、校风优良、伙食不错、不分实验班、校长队伍稳、教师绩效严、减负增效、低进高出、周末不补课……当谈及师大一中，家长随口就能点出数十个优点，学校办得好不好，家长的眼睛是雪亮的。
2009年，学校正式搬迁至现校址，此后的11年，开启了一部奋斗史，一年比一年高的重点率，一年比一年多的学生升入四七九，一年比一年门庭若市的招生季。
从名不见经传到稳坐“五朵私花”宝座，这所学校究竟胜在哪？
让我们一起来揭开师大一中的办学“密码”吧！
早上8点正式上课，晚上7点到9点半晚自习，10点寝室全部熄灯睡觉。
师大一中的学生作息安排，与大多数学校一致，但晚上10点就寝休息这一点，在很多人看来是不可思议的。熬夜学习，用时间换取成绩，似乎已成为当下学生的“标准配置”，但师大一中却在反其道而行之。
从12点10分上午课程结束，到下午2点，饭后时间都交给学生午休。关灯关窗帘，学生老师全部休息，不允许进行单独或者班级课程辅导，德育处进行检查，这个时候整个学校都是安静的。
除了保证充足的休息，锻炼也是必要的，每天上午有半小时课间操活动，下午还有1个小时锻炼时间。不挤压学生睡觉时间、锻炼时间、周末时间，甚至学校还对作业量有着严格的控制与评比。
每年师大一中锦江校区800多人参加中考，如此大的基数之下，重点率却始终维持在90%以上，并且，每年向四七九及川附输送的学生人数占比高达40%以上。学习时间少，作业少，师大一中又是靠什么来获取这份令人惊叹的成绩？
有一个秘诀，叫“巧”——“巧出题”、“巧做题”、“巧讲题”、“巧改题”，这是学校自主研发的一套教研体系，从建校之初一直坚持运用到今天，让老师用更多的时间把书读薄，把知识点提炼出来，自编指导丛书，更具针对性，更符合师大一中学子的需求，让学生学起来更轻松、高效。
“每日教育总结”也是师大一中的秘密武器，每天15分钟，班主任对学生思想品德、出现的问题进行教育，学生思想通了，行动才能跟上。
讲方法，讲效率，当教育规律被找到并遵循，时间与题海战术，都望尘莫及。
师大一中的办学成绩，学校更愿意归功于教师队伍。在师大一中当老师，是幸福的，也是困难的。
对老师的考评、绩效要求十分严格，但也正是这份严苛，铸就了这支钢铁般的队伍。师大一中制度管人，即使老师不往前走，都有无形的力量推着他走，这便是师大一中制度的优势。
学校每月对各个班级进行考评，对落后或不达标的班级，不止是发现问题而已，直接派班主任骨干、教师核心骨干和领导班子骨干跟进帮扶，深入听课，分析问题，找班主任谈，找任课老师谈，全程跟踪，师大一中的每一个人，骨子里似乎都自带与问题较劲的倔强。
一直关注，一直跟踪，只要一个班出现问题，马上采取措施，也正是如此狠抓班级，所以师大一中才没有所谓的实验班，所有班的孩子成绩都能上去。
每个孩子成绩上去，每一科都上去，在这里，学习是场“整体仗”。
学校将老师的绩效与班级整体捆绑，语数外物化……各科共进退。一个班的绩效考核是优等，那么所有老师的绩效考核都是优等。如果是二等，最后都是二等。
师大一中是团队作战，从来不提倡个人英雄主义，用制度，把所有老师拧成了“一股绳”。
从2009年迁址狮子山，蒋伯瀚便担任校长至今，一手带领师大一中从名不见经传到如今傲立狮子山，这支跟随他的队伍，同样十分稳固。近几年，只有极少数老师有离职的情况，核心的优秀、骨干教师都没有离职，领导班子更是没有动过。
师资的稳定，究其原因很简单，想要马儿跑得快，就一定要把槽装满，要让老师有事业发展空间，有归属感，有幸福感。
把老师放在心尖上，于是学校重金装修教职工之家，免费提供现磨咖啡、各类小吃，让老师在工作之余有休闲放松的环境；每当生日来临，一束鲜花和蛋糕卡必定会准时送达；工资、福利、子女读书问题……师大一中化身为温暖的港湾，践行着“幸福一家人”的校园文化。
物质的丰盛，替代不了成长和精神的丰盈，师大一中给老师提供平台，专家请进来、老师走出去培训，区级赛课，市级赛课，开讲座等等，让老师在精神和物质层面都得到满足。
今年的升学新政下，私立学校生源结构必然面临巨大的变化，师大一中的从容不迫，源自其从建校初面临生源弱，10余年来一步步做强的教学能力，“低入高出”是师大一中快速成长为“五朵私花”的招牌，再次优化教师理念与备课，师大一中已然准备好再升级。
| 蒋伯瀚校长和同学们在一起
除此以外，校长蒋伯瀚有一个不太一样的办学理想——“不办教育者喜欢的学校，办学生喜欢的学校。”
教育以成人的视角被反复研讨，却鲜少有人站在学生的视角去理解和构建。师大一中蜚声教育圈，被家长、被教育者、被业内人士赞誉、认可，但师大一中却一直在追寻学子的认同。
学生喜欢的学校应该是什么样的？师大一中有着清晰的理念：优生需要成绩过硬的学校，成绩稍弱的学生，需要能培养爱好、特长的学校，不论前者还是后者，都需要与生活紧密联系的学校。
为达成这样的目标，师大一中在课程上进一步优化、丰富，也是今年学校的一项重大变化。
体育课程升级，所有学生毕业时都必须拥有四种基本运动技能——羽毛球、篮球、足球和跳绳，除跳绳外，学校已经完成其他三项自编教材。增加劳动技能课，学习做面点、烹饪，引进川农硕士教授无土栽培，开设维修课程，学习简单的家电、家具组装……
教育即生活，是著名教育家陶行知先生的重要教育思想，这种思想，在师大一中亦体现的淋漓尽致，不培养在多年后走出学校，依然“四体不勤”、“五谷不分”的学生，学生要能够被社会所接纳，能够适应社会。
2020年，升学新政的来临，对成都民办教育提出了更高标的要求，如何继续脱颖而出？师大一中已准备就绪，依然很“稳”。
文：晏丽莲
整理编辑：成都优教
标签： 成都师大一中
