99%的高中生每天阅读不足30min
课外阅读在学生心中的地位不同，其付诸的行动就会有所不一。文理科生在同时面对人生的分水岭时，都做出了同样的、以高考为重的选择，课外阅读只作为了他们的消遣之娱。
调查发现，女生比男生更爱读书，出现了文科女生＞文科男生＞理科女生＞理科男生的趋势，而且随着升入高年级后，出现了高一＞高二＞高三的趋势。而且随着新兴媒介在学生中的传播和普及力度加大，高中生们也逐渐步入了“拇指族”的行列，成为了多频率阅读、浅阅读的一份子，但他们阅读的频率和时长与家长相比，就明显少很多。
统计结果显示，学生每天花于课外阅读的时间，不论文科班还是理科班少于30分钟成为一种常态。而每天阅读时间能够超过1.5小时以上的则没有一人。
不论文科还是理科生都反映说：“除了从早到晚有课堂学习之外，要完成老师布置的如山高的试卷习题，还要复习当天所学的内容。周末不是在补习班继续学习，就是继续做作业，基本没有时间看书。”“而且一天忙完之后躺倒在床上睡觉，周末做完作业也只想睡觉。”
其实想要读课外书的同学大有人在，可是“做作业都要做到12点以后，还要复习，周末还要上补习班，不上就落后别人了，根本没有时间看课外书”。成绩好的学生想看没时间看，成绩不太好的学生从来就不喜欢看。
常“看闲书”，对高考太有用
语文成绩和课外阅读在一定程度上是相辅相成的。在某些方面，语文成绩的高低能反映出学生们课外阅读的情况，而学生们在课外阅读的质与量上的提升也能对语文成绩起到一定的推拉作用。
坚持“每天阅读”和“经常阅读”的有15名同学，成绩排名都比较靠前，30%的就有10名同学。“有时候读”的同学基本属于班级排名的中游，“很少读”的同学则明显体现出了成绩上的劣势。
很多老师反映，语文成绩高的学生分为两种，一种是这个学生掌握了足够的考试技巧，在答考卷时其答案获得了老师的青睐，但实际的语文能力并不强；另一种是这个学生平日的阅读足够到位，语文能力着实强，无论什么题型他都能应答自如获得高分。老师还说，语文成绩高的人并不代表阅读水平、语文能力就高，但广博群书且善于总结的学生，在考试时其语文成绩并不会差。
另外，阅读是一个长时段循序渐进的过程，语文能力的提高也需要长时期的积累与储蓄，并不是轻而易举，一蹴而就在短期内就见成效的。
排名靠前的那部分学生，从小就浸泡在“墨香”的书堆里，养成了良好的阅读习惯，而且这种习惯一直延续至今，他们说“自己患上了课外阅读的强迫症”，几乎每天都要看一看课外书。而且这种强迫不是来自外在的压力，而是发自内心的喜欢。他们不仅有很强的阅读规划意识，调和好学习和读课外书之间的尺度，而且能把阅读和学习结合起来，形成二者之间的互助。
高中生阅读面太窄，只看小说和散文
经典和流行在高中生阅读书籍的选择中并驾齐驱。经典、名著是高中生语文教学体系绵延下来的传统青春文学，网络小说、年轻作家倍受高中生追捧。但不论是经典还是流行，学生们涉猎比较深而且比较偏爱的莫过于散文和小说。
除了小说、散文和诗歌以外的书籍，学生们涉猎其他方向的则少之又少，不论文科生亦或理科生，宗教类、应用科学类和社会科学类从问卷统计来看选择“很少阅读”和“从未看过”的占到了60%以上，而哲学和历史地理类相比之下读过的同学稍微多些。
现在高考阅读的文章越来越偏社科类和生活哲学类，学生们平时读得少领悟少，只要一出到这一方向的文章，学生就很难答到点上，阅读大题的分数刷刷往下掉。学生们已经习惯了固有的课本教学和散文小说的阅读模式，只要文风和内容一旦转变，学生们就无所适从，不仅吃力于理解文章内容，而且摸不清出题者的思路和意图。学生则认为，社科类的很多文章专业性很强，遇到一些专业术语就让自己停滞不前难以继续下去。
同学们自己也反映到，老师课堂上教授的“阅读方法”和“答题技巧”，在课下的阅读里基本不适用或者用不上，他们在读书时，不论读哪种文体、哪种题材，都一以贯之地以自己已有的方式去读，去理解，去感悟。
有同学谈到，老师教授的东西自己只会在考试的时候用，平常在进行课外阅读的时候早就把考试抛之脑后了，不会再带着考试的压力来进行放松阅读的。有同学说，完全没有考虑过会把老师上课教授的方法带入到平日的阅读里去，因为二者并不是一个套路。
北大推荐给高中生的210本书
这份指南由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布，倡导“为未来中国而读”。
其中，“高中篇”共推荐210本好书，涉及文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、博物等七个领域。
中学生可以根据喜好和需求自由选读，还可以按照书目提供的线索不断探究，生成属于自己的个性化书单。
文学
基本书目
1.《诗经选》，余冠英
2.《楚辞选译》，陆侃如
3.《古诗十九首初探》，马茂元
4.《唐诗选注》，葛兆光
5.《宋诗选注》，钱锺书
6.《唐宋词选》
7.《牡丹亭》，汤显祖，徐朔方等注
8.《红楼梦》，曹雪芹、高鹗，启功、俞平伯
9.《呐喊》，鲁迅
10.《边城》，沈从文
11.《传奇》，张爱玲
12.《雷雨》，曹禺
13.《受戒》，汪曾祺
14.《棋王》，阿城
15.《平凡的世界》，路遥
16.《黑骏马》，张承志
17.《额尔古纳河右岸》，迟子建
18.《中国现代诗导读》，孙玉石
19.《台湾诗人十二家》，流沙河
20.《思维的乐趣》，王小波
21.《古希腊悲剧经典》
22.《百年孤独》
23.《刀锋》
24.《里尔克诗选》
拓展书目
1.《汉魏六朝诗文赋》，程怡
2.《世说新语笺注》，余嘉锡
3.《陶渊明集》，逯钦立校注
4.《苏轼诗词文选评》，王水照
5.《梦溪笔谈导读》，胡道静
6.《元散曲选注》，王季思等选注
7.《牡丹亭》，汤显祖著，徐朔方注
8.《陶庵梦忆》，张岱
9.《明清小品文选》，张厚余
10.《儒林外史》，吴敬梓
11.《人间词话》，王国维
12.《好诗共欣赏》，叶嘉莹
13.《唐诗综论》，林庚
14.《唐宋词欣赏》，夏承焘
15.《司马迁之人格与风格 道教徒的诗人李白及其痛苦》，李长之
16.《杜甫：中国最伟大的诗人》，洪业，曾祥波译
17.《鲁迅杂文选读》，钱理群选编
18.《雨天的书》，周作人著，止庵校订
19.《雅舍小品》，梁实秋
20.《闻一多诗选》，闻一多著，晓彰编选
21.《穆旦诗集》， 穆旦
22.《史铁生散文选集》，史铁生
23.《人面桃花》，格非
24.《一地鸡毛》，刘震云
25.《长恨歌》，王安忆，
26.《寻找家园》（增订版），高尔泰
27.《三体》，刘慈欣，
28.《冰与火之歌》
29.《魔戒》
30.《远大前程》
31.《包法利夫人》
32.《堂吉诃德》
33.《变形记》
34.《骑兵军》
35.《局外人》
36.《麦田里的守望者》
37.《青春》
38.《少年 Pi的奇幻漂流》
39.《叶芝诗集》
40.《聂鲁达诗选》
41.《20世纪的书：百年来的作家、观念及文学—〈纽约时报书评〉精选》
历史
基本书目
1.《国史新论》，钱穆
2.《史记精讲》，韩兆琦
3.《万古江河》，许倬云
4.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓
5.《全球通史》
6.《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》
7.《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》
拓展书目
1.《白话本国史》，吕思勉
2.《剑桥插图中国史》
3.《万历十五年》，【美】黄仁宇
4.《拉丁美洲被切开的血管》
5.《中东：自基督教兴起至二十世纪末》
6.《印度的故事》
7.《菊与刀》
8.《希腊精神》
9.《罗马人的故事》
10《草原帝国》
11.《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》
12.《第二次世界大战战史》
13.《拿破仑传》
14.《林肯传》
15.《领袖们》
16.《毛泽东传》
哲学
基本书目
1.《论语译注》，杨伯峻，
2.《孟子选讲》，刘鄂培
3.《老子今注今译》，陈鼓应
4.《庄子浅注》，曹础基
5.《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》
6.《少有人走的路：心智成熟的旅程》
拓展书目
1.《中国哲学简史》，冯友兰著，涂又光译
2.《中国文化要义》，梁漱溟
3.《中国古代思想史论》，李泽厚
4.《周易全解》，金景芳
5.《兵以诈立：我读〈孙子〉》，李零
6.《佛经故事》，王邦维
7.《曾国藩家书》，曾国藩
8.《培根论说文集》，水天同译
9.《伦理学的邀请：做个好人》
10.《你的第一本哲学书》
11.《幸福散论》
12.《幸福的方法》
13.《金钱不能买什么：金钱与公正的正面交锋》
14.《我们内心的冲突》
科学
基本书目
1.《科学与中国：院士专家巡讲团报告集》
2.《数学家的眼光》，张景中
3.《万物简史》
4.《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》
5.《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》
6.《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》
7.《伽利略的手指》
8.《自私的基因》
9.《数字化生存》
10.《寂静的春天》
拓展书目
1.《院士随想录》，白春礼主编
2.《科学究竟是什么》
3.《果壳中的宇宙》
4.《物理世界奇遇记》
5.《太阳、基因组与互联网》
6.《物理学的未来》
7.《未来50年》
9.《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》
10.《演化：跨越 40亿年的生命记录》
11.《追寻记忆的痕迹》
12.《大流感：最致命瘟疫的史诗》
13.《熊猫的拇指：自然史沉思录》
14.《终极抉择：威胁人类的灾难》
15.《美丽心灵：纳什传》
16.《爱因斯坦传》
社科
基本书目
1.《中国历代政治得失》，钱穆
2.《乡土中国》，费孝通
3.《政治学的邀请》
4.《法律的故事》
5.《牛奶可乐经济学》
6.《世纪之旅：七大国百年外交风云》
拓展书目
1.《我也有一个梦想》，林达
2.《政法笔记》，冯象
3.《经济史的趣味》，赖建诚
4.《黄河边的中国：一个学者对乡村社会的观察与思考》
5.《国家的常识：政权•地理•文化》
6.《洞穴奇案》
7.《国家篇 法律篇》
8.《经济学大师们》
9.《经济学的思维方式：经济学导论》（修订第 12版）
10.《现代经济学的历程：大思想家的生平与思想》
11.《理解国际冲突：理论与历史》
12.《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》
13.《社会学与十个大问题》
14.《风云人物采访记》
15.《新闻与正义：14项普利策新闻奖获奖作品全译本》
16.《娱乐至死》
艺术
基本书目
1.《谈美》，朱光潜
2.《中国美术史讲座》，李霖灿
3.《再见传统》，吕胜中
4.《中国古建筑二十讲》，楼庆西
5.《艺术的故事》
6.《音乐之流》
7.《伟大的电影》
8.《建筑的故事》
9.《罗丹艺术论》
拓展书目
1.《美学散步》，宗白华
2.《中国建筑文化讲座》，汉宝德
3.《外国古建筑二十讲》，陈志华
4.《人与土地》，阮义忠
5.《遥远的乡愁：台湾现代民歌三十年》
6.《时代的噪音：从迪伦到 U2的抵抗之声》，张铁志
7.《丑的历史》
8.《剑桥艺术史》
9.《牛津西方艺术史》
10.《认识电影》
11.《人类的音乐》
12.《西方文明中的音乐》
13.《聆听音乐》
14.《首演》
15.《像一块滚石：鲍勃•迪伦回忆录（第一卷）》
博物
基本书目
1.《锦灰堆》，王世襄
2.《天道与人文》，竺可桢
3.《中国古代衣食住行》，许嘉璐
4.《塞尔彭自然史》
5.《神祇•坟墓•学者：欧洲考古人的故事》
拓展书目
1.《趣味考据》，王子今编
2.《寻常的精致》，孙机、杨泓
3.《增补燕京乡土记》，邓云乡
4.《手艺中国》
5.《人文地理随笔》，唐晓峰
6.《说园》，陈从周
7.《丝绸之路上的外国魔鬼》
8.《植物的欲望：植物眼中的世界》
9.《图说汉字的历史》
10.《沙乡年鉴》
关于读书
基本书目
1.《写给中学生的逻辑学》，彭漪涟、余式厚
2.《如何阅读一本书》
3.《走出思维的误区：批判性思维指南》
拓展书目
1.《现代汉语词典》
2.《文心》，夏丏尊、叶圣陶著
3.《古今名人读书法》，张明仁编著
4.《重读古典》，李书磊
5.《阅读的故事》，唐诺
6.《别做正常的傻瓜》，奚恺元
7.《阅读史》
8.《如何读，为什么读》
9.《为什么读经典》
10.《思考的艺术》
11.《身边的逻辑学》
清华文科营推荐的高一高二书单
高一阅读书目
语文精读书目：《水浒传》、《呐喊》、《彷徨》
泛读书目：《窦娥冤》、《牡丹亭》
选读书目：《左手翻史书》、《说岳全传》
补充书目：《行者无疆》、《中国古代文化常识图典》
英语泛读书目：《大卫·科波菲尔》、《弗兰肯斯坦》
数学泛读书目：《数学乐园》浙江科学出版社
选读书目：《生命与数学》
补充书目：《数学：新的黄金时代》 [英]基斯·德夫林著李文林等译
历史精读书目：《人类的故事》
泛读书目：《世界文明史》马克垚
选读书目：《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
补充书目：《西行漫记》斯诺
地理泛读书目：《世界文化探寻：人类文明探索之旅》闻君，时事出版社
选读书目：《最不可思议的人类未解之谜》纪江红
补充书目：《这里是北京》李欣华艺出版社
政治精读书目：《政治学十五讲》燕继荣
泛读书目：《政治学的重大问题》里普森、《利比亚战地日记》闾丘露薇
选读书目：《宽容》、《人类的解放》房龙
补充书目：《理想国》柏拉图、《我的梦想》奥巴马
艺术精读书目：《艺术史》热尔曼·巴赞上海人民美术出版社
泛读书目：《美的历程》李泽厚天津社会科学出版社
选读书目：《艺术的特征》易中天湖南人民出版社
高二阅读书目
语文精读书目：《死魂灵》、《红与黑》
泛读书目：《红高梁》、《长恨歌》、《元曲三百首》选读书目：《活着》、《秦腔》
补充书目：《嘉陵说诗》、《人间词话》
数学泛读书目：《怎样解题——数学教学法的新面貌》
选读书目：数学杂谈——院士数学讲座专辑·中国科普名家名作（典藏版）
补充书目：《数学巡礼》[美]伊瓦斯·彼德逊著裘光明译
历史精读书目：《启蒙札记》陈乐民、《中国历代政治得失》钱穆
泛读书目：《欧洲文明十五讲》陈乐民
地理选读书目：《图说天下·探索发现系列》编委会吉林出版集团有限责任公司
补充书目：《北京北京》冯唐重庆出版社
政治精读书目：《漫谈中国文化》南怀瑾
泛读书目：《向庄子借智慧》傅佩荣、《千年一叹》《文化苦旅》余秋雨
选读书目：《论语》、《点一盏心灯》、《超越自己》、《创造自已》、《肯定自己》、《在灵魂居住的地方》刘墉
艺术精读书目：《中国雕塑的故事》马大勇山东画报出版社
泛读书目：《图说中国雕塑艺术》田野上海三联书店
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