6月13日，2022年成都市中考拉开序幕。成都全市中考报名人数为14.45万人，按照教育部、四川省教育厅要求，成都全市普通高中下达招生计划共92511人，占全市中考报名学生总数的64%。

九年义务教育转眼间来到尾声，众多初三生迎来了人生的第一个转折点。中考后的去向问题在此时变得无比尖锐，对有意出国留学的学生来说，国际高中/海外高中如何抉择，成为家长和学生重点关注的问题。

海外高中优势

1、课程体系更加完善

海外高中的课程体系更加完整，课程更加丰富，能够满足学生的不同需求，如历史、艺术、文学等，在国内很少有国际学校可以全部开设这些课程，但是这些课程在美高是标配。同时，美国本土的人才储备更加充分，教师的授课质量和教育背景都比较高，不会出现国际高中老师教学水平较低的情况。

2、本土活动多，经历容易得到招生官认可

在当地读高中的学生可以结合自己的兴趣和能力参与本土的各种活动和比赛，大学的招生官对本土活动的含金量十分清楚，各项经历和奖项更容易得到招生官的认可。

3、外语能力能得到更好的锻炼

学生去到海外高中，能跟当地人交流，无时无刻地置身在当地的语言环境中，对于学生外语能力的提升有很大的帮助。

海外高中风险

1、青春期易发校园暴力

初高中是人的青春期，而青春期恰恰是人这一辈子最脆弱最敏感的时期、最容易受外界干扰和影响的时期。在这个时候把孩子送到一个完全陌生的美高环境，孩子需要自行适应语言、学习、文化和生活，稍有一丝差池就足以让他成为被欺负的对象。

“人之初性本善”这句话在青春期阶段是蒙上了一层灰色的，众多的校园暴力也频频发生在青春期的年纪。在这种背景下，孩子的性格和心理上就容易发生一些偏差。家长意识到的时候已经晚了，很多家长到最后想要一个健康孩子都求之而不得。

2、学业压力大

很多家长对于留学有一些错误的认知：家长认为中国的教育是应试教育，这种模式会残害孩子；而西方的教育则是素质教育，在轻松快乐的底色下就能上名校、能独立思考、能有所创新。这种论调嫁接了英美薄弱学校和精英学校的关系，全世界范围内，没有一个地区是可以轻松着、快乐着就成为精英的。

海外的优质高中课业压力很大，学习节奏也很快，没有父母在身边，学生需要独自处理一些生活上的琐事，因此在学习方面常常会出现一步跟不上、步步跟不上的情况。

3、生活、学习难以融入

海外优质高中的大部分学生家庭条件都是比较好的，这些资源优异的家庭之间会互帮互助、交织成一张更加强大的社会关系网，维护本阶层的稳定性。

比如，A妈妈的律师事务所想给成为律师的B提供实习机会，而B爸爸的大学实验室给C提供一个实习的机会，这样C进入大学的机会更多。而中国留学生很难接触到这些资源实现资源互换，不利于大学的申请。

国际高中优势

1、提前适应国际化环境

对于绝大多数学生而言，直接出国会不可避免地面临适应问题。而若选择就读国际学校，则可以提前适应国际化环境。国际学校的教学、语言都与国外环境相差不多，学生可以为即将到来的大学生活做好充足的准备，同时留在亲人朋友身边，也可以帮助学生顺利度过青春期。

2、升学规划有保障

有些学生选择直接出国留学后，会遇到专业不满意或学校不满意等问题。而多数国际学校都是有升学指导团队的，可以帮助学生规划好升学路径，帮助学生找到适合的院校与专业。除此之外国际学校同样可以提供多种多样的活动丰富学生的履历，让学生更容易被录取。

3、可以将更多精力放在学习上

父母在身边可以帮助学生解决一些生活琐事，学生可以将更多精力放在学习和背景提升活动上。

国际高中不足

1、师资力量参差不齐

国际高中的师资力量相对于海外高中来说是相对薄弱的，师资结构以国内教师为主，另外老师不稳定、更换频率高，师生需要重新磨合，耽误学生的学生进度。

2、国际生少，不利于开阔国际视野

国际高中的就读学生一般是有意于就读海外高校的国内学生，老师也是以国内师资为主，少了很多与国际学生交流的机会，不利于学生开阔国际视野。

3、课程设置相对单一

国际高中虽采用国外的教育体系，但在落地环节总会出现各类参差。国际高中的课程设置相对于海外高中来说相对单一，像艺术、音乐、橄榄球课等在国际高中中很少开设。

孩子在高中阶段还未成年，心理、行为还有许多不成熟的地方，家长在这个时候需要为孩子考虑地更加周全，各位家长应结合客观条件和孩子的实际情况，做出最优的决定。

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