东华大学的技术好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
东华大学技术学院怎么样？
口碑1：
学校有三个校区：福州校区、南昌广兰校区和南昌丰林校区。完美的老师。各种设备齐全。德、智、体、美全面发展。
口碑2：
这所学校主要研究核工业。老师好，学习氛围好，生活环境好，学生群体活跃。老师非常负责，学生也积极学习。课堂上经常会有提问和回答问题等链接。这里有更多的学习氛围。学生们也更加热情和精力充沛
口碑3：
学校是一所具有核特色的专业学校，具有较强的核物理、地质水文测绘和材料科学能力。这个专业的就业率一直不错。
口碑4：
该学院是一所理工学院，拥有特朗普的核工程和测绘专业。这是全国最好的学校之一，有着良好的学习氛围。在南昌，地理位置很好。我的专业很有就业能力，个子也很高。科技的创新和发展离不开电子产业。通过实验和其他培训，我们提高了思考能力，提高了分析和处理问题的能力。
口碑5：
就南昌学校而言，东华大学科技排名约五至六。近年来，它在南昌发展迅速。南昌有两个校区，福州有一个，这两个校区都是总部，专业多，校园环境很好。我国物流管理在经济管理学院的发展前景仍然很好。在大学期间，这个专业仍然比会计学容易。
口碑6：
学校有三个校区：福州校区、南昌广兰校区和南昌丰林校区。完美的老师。各种设备齐全。德、智、体、美全面发展。
口碑7：
学校有一定的历史文化遗产和良好的学风。绿化好，空气清新，环境优美。师资力量雄厚，素质高。电子行业的就业前景很好。到深圳、上海、杭州等电子产业发展趋势比较好的地方，发展潜力较大。
口碑8：
学校环境好，风景秀丽。各种设施和条件也齐全。图书馆藏书丰富，学生生活环境和谐宁静。我的英语专业是一个新专业，老师们都非常认真负责。有专门聘请的外籍教师和毕业的博士和硕士。学校老师在教学中非常认真和耐心。
口碑9：
学校老师认真负责。我一直在和我的实验室老师谈话。老师会跟你说话，因为你上课不认真。我们的专业教师很强。有些教师是从国外高薪聘请的。学校还派教师到其他地方接受培训。他们几乎都是教授。教师的平均学位是博士学位。
口碑10：
师资力量好，老师有很多硕博士，学习氛围挺好的，图书馆天天人很多。宿舍四人间，有空调风扇，我所在的环境工程师属于工科的专业，就业前景良好，就目前国家对环境的重视来看，是很有前景的。毕业后大概就是水固气监测、检测、工程师等，专业课老师都教的很好，东华理工大学的环境工程在江西省排前三。?? ?
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了东华大学的技术是否好。
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
东华大学技术学院全国排名
根据校友会大学排行榜的数据，东华大学科技排名全国第一百八十八，乌苏里大学排名第二百七十八，软科学大学排名榜第二百二十。
东华大学技术学院简介：
东华大学科技（原华东地质学院）成立于1956，是中国第一所核工业大学。它是由江西省人民政府、国家国防科技工业局、自然资源部和中国核工业集团公司共同建设的具有地学和核科学特色的多学科大学，它是教育部“优秀工程师教育培训计划”的试点大学，是在教育部“111计划”中选定的一所大学，是由“中西部地区高校基本能力建设项目”所支持的一所大学，是在“新工程”研究和实践项目中选择的一所大学。具有国防教育特色的学校。是中国人民海军士官选拔培养基地和中国核工业集团公司人才培养基地。
学校始终坚持社会主义办学方向，坚持国家利益第一、国家利益第一的宗旨，牢记为国防和军工服务的历史使命，坚持“立核为国、以核为名、以核为势”的发展理念，高举“核科学”和“地学”两面旗帜，加快内涵发展，强化学科特色，不断提高核心竞争力，为确立中国的核大国地位，为国防科技工业发展和地方经济建设作出了重要贡献。被誉为“中国核地学人才的摇篮”和“世界原子能产业的宝贵财富”。为江西省国防、军工和经济社会发展输送了23万多名各级专业人员，包括中国科学院院士、中国工程院院士和一大批政府部门领导，企业精英、科技领军人才和高级技术专家。
学校在南昌和福州设有两个校区，总面积超过2500亩。它有地球科学学院、地球物理与测控技术学院、水资源与环境工程学院、测绘工程学院、化学生物学与材料科学学院、核科学与工程学院、机械与电子工程学院、，信息工程学院、理学院、土木与建筑工程学院、软件学院、经济与管理学院、语法与法律学院、外语学院、福州师范大学、马克思主义学院共有20多个教学单位，包括体育学院、艺术学院、，研究生院、国防教育学院、国防科技学院（核能学院）、创新创业教育学院（人工智能学院）、国际教育学院、高等职业技术学院、继续教育学院。
学校现有博士后科研移动站1个，博士后科研工作站1个，院士工作站1个，博士学位授权一级学科1个，硕士学位授权一级学科19个，硕士专业学位授权12种。目前，全国共有本科专业72个，其中本科专业54个。拥有国家特色专业、国家优秀工程教育培养计划专业和中外合作办学项目，具备在中国招收留学生的条件。拥有“十三五”国防特色学科5个，“十三五”江西省高校一级学科3个，化学学科和工程学科跻身世界ESI前1%。5个本科专业入选国家一级本科专业建设点，22个本科专业入选省级一级本科专业建设点。测绘工程、资源勘探工程、勘探技术与工程、核工程及核技术与环境工程等五个专业已通过工程教育专业认证，进入全球工程教育“第一矩阵”。
学校现有教师2800余人，其中专任教师1690余人，博士学位教师950余人，教授、副教授650余人。教师包括中国科学院院士、中国工程院院士、教育部长江学者奖励计划特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家“新世纪千万人才工程”候选人、教育部优秀人才、，全国模范教师、全国优秀教师、“国务院特殊津贴获得者”、江西省“新世纪千万人才工程”候选单位、江西省“双千年计划”候选单位、“赣坡人才555工程”候选单位、江西省“井冈秀才”等一批学术带头人，江西省“名师奖”获得者、江西省重点学科学术技术带头人、江西省政府特殊津贴获得者。学校聘请了诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、俄罗斯科学院院士、俄罗斯总统顾问等200多名国内外知名专家学者担任学校兼职教授或客座教授。
这所学校有23000多名学生。拥有国家放射性地质实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验项目、国家优质在线开放课程、国家“本科教学工程”大学生校外实践教育基地等高水平教学资源。拥有7个省级教学团队，3个省级人才培养模式创新实验区，10个国家级硕士、本科“优秀工程师教育培养计划”学科领域（专业）。近年来，学院获得省级教学成果特别奖1项，一等奖15项。学生们在“挑战杯”全国大学生课外学术与科技作品大赛、“创青春”大学生创业大赛、全国大学生创新创业年会等国际国内各类竞赛中争得金牌和银牌，以及美国大学生数学建模比赛。他们取得了显著成绩，先后荣获“中国青年科技创新奖”、国家“小平科技创新团队”、“中国科技市场金桥奖”、“中国大学生自强之星”和一大批优秀学生。学校荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国党建模范支部、全国五四红旗团委、全国五四红旗团委支部、全国大学生KAB创业教育基地、，全国大学生暑期“三农”社会实践优秀团队等荣誉。
形成了9个具有核燃料循环系统特色和优势的学科群，拥有完整的核地球科学及核相关学科人才培养和科研体系；拥有全国第一个核资源与环境国家重点实验室、核资源与环境国家重点实验室、质谱科学与仪器国际联合研究中心、江西省唯一的国际联合研究中心、“放射性地质学”国家实验教学示范中心，“放射性地质与勘探技术”国防重点学科实验室、教育部“核技术应用”工程研究中心、国际原子能机构参考实验室等20多个国家级、省部级高水平科研平台；拥有教育部首批“全国高校黄大年式教师队伍”之一、教育部科技创新队伍一支、资源部科技创新队伍一支，江西省国防科技创新团队1个，科技创新团队6个。
近年来，学校不断加大科研开发投入，年均科研经费超过2亿元。先后获得国家重点研发计划、中国国家自然科学基金杰出青年科学基金、杰出青年科学基金、国家重大科研仪器开发项目、重点项目、联合基金项目等重大项目的批准。重点国际（地区）合作研究项目等。荣获江西省科技进步奖、江西省科技进步奖一、二等奖。
学校坚持开放教育的原则，与俄罗斯、美国、加拿大、法国、日本、澳大利亚、新西兰、南非、巴西、智利等20多个国家的大学和科研机构建立了校际交流和学术联系。积极参与“一带一路”建设和金砖四国创新行动计划，承办尼泊尔特里布莱恩大学孔子学院，与俄罗斯联邦卫生部建立长期科技合作关系，成立“质谱科学与仪器研发中心”。积极开展科技援外项目，与柬埔寨农业部对接，推动科技成果海外转化。承担了一批国际科技合作项目。学校积极引进国外高端专家为学校教学科研服务，充分利用科研平台吸引来自香港、澳门、台湾的青年学者工作。获得科技部“发展中国家优秀青年科学家”（国际优秀青年）项目和江西省第一个“国家学科创新与智力引进项目”批准。三位外国专家先后获得“中国政府友谊奖”。学校积极开展国际学生培训。在华留学生教育包括本科、硕士和博士三个教育层次。同时，博士后学院接受外国学生的科学研究。学校是国际原子能机构（IAEA）技术合作项目（TC）的承办单位和咨询专家的派遣单位。它负责国际原子能机构（IAEA）的国际会议和铀地质技术人员的培训。它获得了国际原子能机构第一个玛丽·斯克洛多夫斯卡·居里奖学金，为世界和平利用核能做出了积极贡献。
学校为园林式校园，被评为“全国绿化先进单位”和“江西省园林单位”。学校在全国招生就业，就业率一直保持在90%以上。多次被评为“全省高校毕业生就业先进单位”。
在新时期，东华立员工将秉承“诚实务实、崇尚正义、服务大众”的校训精神，坚持以质量建校、以人才强校、以特色兴校的办学理念，全面落实“立德育人”的根本任务，扎实推进“双一流”建设，团结一致，锐意进取，深化改革，坚持内涵提升和创新发展，不懈努力，尽快建成“以工为主、理工结合、文理渗透、军民结合、行业领先、地区一流”的高水平大学！
（以上数据截至2021年）1月）
