河南信息统计职业学院是全国唯一一所以信息、统计为主要特色的公办财经类高等职业院校,创建于1951年,前身是河南省计划统计学校。2001年6月,河南省计划统计学校与郑州航空工业管理学院联合办学,成立郑州航院信息统计职业学院。2013年3月,经省政府同意,教育部备案,将郑州航院信息统计职业学院从郑州航空工业管理学院剥离,设置河南信息统计职业学院。
学院占地面积420亩,建筑面积22.8万平方米。固定资产原值7254.62万元,其中教学科研仪器设备2830.32万元。校内实训基地(室)24个,校外实习基地30个。图书馆藏纸质图书45余万册,电子图书14万种。教学实训设施完善,设备先进,建有虚实一体实训基地。建成共享型专业教学资源库云综合平台,实现以学生为中心的个性化、智慧化学习。学生学习、生活和运动设施齐全。
学院现有教职工252人,其中副高级以上专业技术职务55人,中级专业技术职务89人,中、高级职称的教师占专任教师总数达57%以上。专任教师中,具有硕士及以上学位的教师90人,“双师型”教师占专任教师达80%以上。学院有享受国务院特殊津贴的专家1人,省级职业教育专家1人,省教育厅学术技术带头人14人,省学术技术带头人1人,形成了一支素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍。
学院设有统计与大数据系、信息工程系、经济贸易系、会计系、文化旅游系、建筑工程系、学前教育系等7个教学系,思想政治教学部、基础教学部、教育培训中心、心理健康教育中心等3个教学部,开设统计与会计核算、大数据技术与应用等24个专业,在校生7000余人。
学院坚持走内涵发展之路,不断更新教育教学理念,创新教育教学方法,积极开展工学结合、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式,加强实践教学环节。紧密围绕技术进步和经济社会发展的大局,围绕产业发展需要设置专业设置,积极推进信息技术与教育教学深度融合,把创新创业教育贯穿人才培养全过程。学生的学习能力、创新能力和实践能力不断提高,教育教学质量稳步提升,培养了大批高素质技术技能型人才。

招生专业
院系名称 | 专业序号 | 专业代码 | 招生专业 |
统计与大数据系 | D1 | 530401 | 统计与大数据分析 |
D2 | 510205 | 大数据技术 | |
D3 | 510205 | ●大数据技术(开发工程师方向) | |
D4 | 510102 | 物联网应用技术 | |
D5 | 510209 | 人工智能技术应用 | |
信息工程系 | D6 | 510201 | 计算机应用技术 |
D7 | 510201 | ●计算机应用技术(.NET软件开发工程师方向) | |
D8 | 510201 | ●计算机应用技术(企业信息化管理方向) | |
D9 | 510203 | ●软件技术 | |
DA | 510213 | ●移动应用开发 | |
DB | 510215 | 动漫制作技术 | |
DC | 510215 | ●动漫制作技术(UI(web)前端交互式开发方向) | |
文化旅游系 | DD | 540101 | 旅游管理 |
DE | 540101 | 旅游管理(旅游大数据应用方向) | |
DF | 540101 | 旅游管理(黄河文化研学旅游方向) | |
DG | 540106 | 酒店管理与数字化运营 | |
DH | 500405 | 空中乘务 | |
经济贸易系 | DJ | 530601 | 工商企业管理 |
DK | 530605 | 市场营销 | |
DL | 530701 | 电子商务 | |
DM | 530702 | 跨境电子商务 | |
DN | 530809 | 智能物流技术 | |
会计系 | DP | 530301 | 大数据与财务管理 |
DQ | 530302 | 大数据与会计 | |
DR | 530402 | 统计与会计核算 | |
建筑工程系 | DS | 440301 | ★建筑工程技术 |
DT | 440501 | ★工程造价 | |
DU | 550102 | 视觉传达设计(美术类) | |
DV | 550114 | 室内艺术设计(美术类) |
收费标准
收费标准:学院各专业严格按河南省发展和改革委员会、河南省财政厅、河南省教育厅联合下发的豫发改收费[2020]456号文件《调整公办普通高校收费标准》规定。文科类专业3700元/年;理科类专业4200元/年;艺术类专业6000元/年。住宿费一般宿舍(八人间)为400元/年,六人间及八人间带(独卫、空调、暖气)为600元/年;教材费800元/年(按学年预收教材费,学年结束时按实际发生的费用据实结算,多退少补)。
奖励和助学政策。学院设立国家奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金等奖励措施。同时,对家庭特别困难的学生,提供部分勤工助学岗位;优秀学生享受在校生奖学金政策。
校区俯瞰图







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