景德镇陶瓷大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
景德镇陶瓷学院
口碑1：
优美的环境和专业优势。学校有浓厚的学习氛围和活跃的社区活动。学校价格不高，附近有很多小吃店，不用担心吃饭。
口碑2：
学校各项硬件设施建设相对较好。教室里有空调，每个桌子上都有网络电缆端口和充电器端口。更不用说这些硬件了。教师队伍也非常强大。有许多具有高学历的外部员工。总的来说，它是好的
口碑3：
学校各方面都很好，住宿条件也很好。宿舍环境很好，有优秀的教师和丰富的课程安排；学校也有严格的制度，老师对学生非常负责，学校有丰富的课外活动
口碑4：
有许多课程设计可以让学生获得发展经验。学习的氛围仍然很好。教师的权力也更大。通过课程设计来解释课程。教学水平庸医
口碑5：
是一所师资力量和教学水平都很高的综合性学校，有一定的基础。学习氛围依然良好，这主要取决于个人的学习态度。食堂的数量很大，菜肴也多种多样。配套设施基本齐全。
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对景德镇陶瓷大学的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
景德镇陶瓷学院全国排名
根据校友会大学排行榜数据，景德镇陶瓷大学在全国排名第220位，在吴树莲大学排名第466位，在软科学大学排名第305位。
景德镇陶瓷学院简介：
景德镇陶瓷大学是中国唯一一所以陶瓷命名的多学科高等院校。它是中国首批31所独立本科艺术院校之一，也是有资格申请中国政府奖学金来华学习的94所院校之一。它是教育部优秀工程师教育培训项目下的一所大学，教育部深化创新创业教育改革示范大学具有创新创业典型经验的全国性大学和首批转型发展试点院校已发展成为陶瓷人才培养的重要基地，中国乃至世界的陶瓷科技创新和陶瓷文化艺术交流。
学校位于全国首批历史文化名城江西省景德镇市。现有湘湖校区、新昌校区、中国轻工业陶瓷研究院、三宝陶瓷艺术研究园，占地2265亩，建筑面积近75万平方米。拥有材料科学与工程学院、陶瓷艺术学院、设计艺术学院、机电工程学院、管理与经济学院、信息工程学院、外语学院等11所教学学院（系）的2万多名全日制学生，包括艺术与人文学院、马克思主义学院、法律系、体育与军事教育部，以及研究生院、创业学院、继续教育学院和国际学院，包括近2000名硕士和博士生。
历史演变：1910年，由张健、瑞树和康达创立的中国陶艺学校（位于江西省鄱阳市）成立。1912年更名为江西饶州陶艺学校。1915年更名为江西省二级甲等工业学校，次年在景德镇设立分校。1925年更名为江西省窑校。1927年更名为江西省陶瓷学校。1934年，他搬到江西九江，并将其改为江西省九江陶瓷职业学校。后来他搬到江西静安（1937年）、江西萍乡（1938年）、江西景德镇（1944年）等地办学。1948年升格为江西省陶瓷学院，设有陶瓷工程和陶瓷艺术专业，成为中国第一所陶瓷学院。1952年，全国高校院系进行了调整，江西陶瓷学院被废除。景德镇陶瓷实验研究院（现中国轻工业陶瓷研究院）是在原有校址、设备和部分专业教师的基础上成立的。1958年，经江西省人民委员会批准，景德镇陶瓷学院在景德镇陶瓷艺术学校、景德镇陶瓷工人技术学校、江西工业技术学校的基础上成立，下设艺术系、工程系、中专三个系（系）六个专业（系）。中国当代陶艺高等教育翻开了新的一页。1968年，由于文化大革命，它被撤销。1975年，经国务院批准，学校重新开放，成立了陶瓷工程、陶瓷机械和陶瓷艺术系。它是前轻工业部直属的一所大学，后来又增加了管理、科学、文学和历史等学科。1998年，由中央和地方政府共同建设，重点管理江西省。1999年，中国轻工业陶瓷研究院并入学校。1984年被批准为硕士学位授予单位，2013年被批准为博士学位授予单位，2016年更名为景德镇陶瓷大学。
在清末废除科举、兴学的背景下，在五省的帮助下，在张浩等一批归国精英的领导下，历经风雨，努力工作，开始吸引英华。在与中国陶瓷产业化进程同步发展的100多年历程中，学校先后9次更名、4次搬迁、4次中断。在经历了艰辛和漂泊之后，它从未改变过自己的初衷，连接了自己的血液，继承了自己的文化背景，继续了自己的弦乐。它植根于陶瓷行业的沃土。经过几代陶大人的努力，形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格，即“培养懂理论、懂技术的人才，提升陶瓷产业”的办学宗旨，“培养为陶瓷产业服务的尖子兵”的人才培养目标，“脑力结合、科学与艺术结合、专攻深度研究”的人才培养理念，“诚实、朴实、持之以恒”的校训，“励志务实”的校风，“弘扬国粹、造福人民、富国”的精神。
学科专业：学校坚持以陶瓷为主轴，艺术与工业并重，艺术与工业相结合，突出“设计艺术与陶瓷工程”优势，不断优化调整学科专业结构布局。目前，学校拥有“设计”、“材料科学与工程”、“科学技术史”等3个一级学科、“管理科学与工程”、“机械工程”等13个一级学科和“文物博物馆”、“翻译”等8个专业学位硕士点。其中，“设计”、“材料科学与工程”、“美术”等3个学科为省级一级学科，“设计”学科为江西大学学科联盟首批主导学科。学校现有59个本科专业，涵盖工程、艺术、管理、文学、科学、历史等学科，精心培养陶瓷材料、设计、制造、管理等全产业链的高层次专业人才，其中9个国家一级本科专业建设点，14个省级一级本科专业建设点，3个国家特色专业，3个“优秀工程师教育与培养计划”国家试点专业，1个国家专业综合改革试点项目，1个教育部产学研合作专业综合改革项目，江西省艺术设计专业本科提前招生，江西省科学、工程、文学、历史等14个专业一批招生。
师资队伍：学校遵循学院教师的专业特点和发展规律，打造了一支德高望重、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业教学队伍，汇聚了一批国内外陶瓷艺术家、雕塑家、陶瓷工程专家学者。学校现有专任教师946人，副高中以上职称517人，其中国家有突出贡献的中青年专家2人，国务院学位委员会学科评估组专家1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”候选人4人，新世纪亿元人才工程国家级候选人3人，省级候选人41人，享受国务院政府特殊津贴的专家26人，享受省政府特殊津贴的专家10人，“井冈学子”特聘教授3人，“赣坡人才555工程”候选人11人，25位中国工艺美术大师和中国陶瓷艺术大师，以及教育部教学指导委员会委员、省级有突出贡献人才、省级中青年文化大师、省级“双千年计划”候选人等200多名省级以上高层次人才。
教育教学：学校以培养知识与技能、理论与实践、工程与艺术相结合的高级专业人才为己任，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，加快发展留学生教育，积极拓展继续教育，形成完整的“本硕博”人才培养体系。学校拥有博士后流动工作站1台，国家实验教学示范中心1个，国家人才培养模式创新实验区1个，国家工程实践教育中心4个，国家专业技术人员继续教育基地1个，国家创业孵化示范基地1个，国家大学生实践教育基地1个，中国非物质文化遗产传承人研究培训基地1个。先后获得国家级本科教学计划一等奖和省级教学计划一等奖，全国本科教学计划一等奖和省级教学计划一等奖各12项，全国本科教学计划一等奖和省级教学计划一等奖各1项。2018年，学校再次获得全国教学成果二等奖。进一步突出了学校的教育教学成果和人才培养特色。
人才培养：学校全面贯彻党的教育方针，落实立德育人的根本任务，不断强化“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的教育理念，精心打造“三个完整教育”的道模式，深入推进“三创一”人才培养模式改革，显著提升人才培养能力。教育部本科教学审计与评估专家组对该校进行了评估，“形成了独特的理念和重要的经验，可以在全国各行业高校发挥引领和示范作用。”近年来，学生在各种课外科技创新竞赛中取得了优异成绩，并获得了600多项国家和省级奖项。其中，“挑战杯”获全国大学生科技作品课外学术竞赛1项大奖、国家互联网+创新竞赛1枚金牌、中国工程机器人大赛一等奖和全国数学建模竞赛一等奖。全国大学生机械创新设计竞赛一等奖等，大批学生的艺术作品入选全国艺术展。超过35%的大学毕业生选择在全省就业创业，约30%选择在陶瓷行业就业创业，这为促进区域经济社会发展和陶瓷行业发展提供了强有力的人才支持。
科研：学校长期致力于陶瓷材料、生产工艺和设备技术的创新研究。拥有国家日用建筑陶瓷工程技术研究中心（江西省首家）、国家-地方新型陶瓷材料联合工程研究中心、，中国轻工业陶瓷研究院、国家陶瓷产品质量监督检验中心等38个省部级科技创新平台、中国陶瓷硅酸盐学会陶瓷分会等多个国家级专业协会和机构入驻，形成全方位服务、引领陶瓷产业发展的完整科技支撑体系。近年来，学校承担国家科研项目194项，省部级科研项目1047项，其中大部分集中在传统陶瓷和高科技陶瓷产业领域的关键技术和共性技术，获得省部级科技奖89项，其中一等奖1项，江西省科技进步二等奖2项、三等奖2项、江西省自然科学二等奖2项、三等奖3项、江西省技术发明奖三等奖1项、江西省社会科学优秀成果奖一等奖4项。
社会服务：学校立足于服务区域经济社会发展和陶瓷产业科技进步，与全国主要陶瓷产区、地方政府、企业、科研院所建立了长期的战略合作关系，全面开展科研、成果转化、战略咨询等社会服务。一大批科研成果成功转化为生产力，产生了巨大的经济效益和广泛的社会效益，环保型陶瓷透水砖项目打破了国外技术垄断，为国家建设海绵城市提供了物质支持；新型瓷矿应用技术达到国际领先水平，解决了景德镇陶瓷原料资源枯竭的问题。近年来，学校先后荣获首届中国产学研合作创新奖，并被批准为科技部科技服务业试点单位和具有移动维修资质的大学（江西省第一所），世界知识产权组织技术与创新支持中心（TISC）已成功落户该校（江西省首家），中国陶瓷发展研究院已成为江西省新的智库。学校主办的全国中文核心期刊《中国陶瓷》、《陶瓷杂志》和《中国陶瓷工业》在国内外陶瓷行业享有良好声誉。
文化艺术：学校在继承传统陶瓷工艺的基础上，吸收了中国传统艺术和西方美学的精华，注重材料、工艺、造型、装饰的创新。创造和发展了“现代民间青花”、“陶瓷综合装饰”、“现代陶瓷绘画艺术”、“形象雕塑”和“环境陶瓷”。字“瓷艺”等艺术形式先后为伊丽莎白、丘吉尔、杜鲁门等外国政要设计制作礼品瓷，流传至今。他们承担了毛主席“7501”瓷器和人民大会堂瓷器的设计和创作任务。300多件作品被国内外著名博物馆和美术馆收藏，200多件作品在国家美术展览等重大评选中获奖，创造了一大批划时代的国宝。近年来，中国对联馆、中国古代陶瓷学会教育中心、中国文化产业促进会文化遗产保护委员会、中国非物质文化遗产保护协会陶瓷分会、中国质量认证中心陶瓷艺术认证委员会相继入驻学校，并先后成功举办了“中国·中国”陶瓷艺术设计大赛、华中地区国际设计学术研讨会、一带、一路、中国第七十周年文化论坛、中国楹联高峰论坛等高端学术活动。负责具有重大历史意义的特种瓷和纪念瓷的设计和创作，如北京世博会APEC会议、“一带一路”国家合作高峰论坛、上海中华人民共和国成立等。
国际交流：学校充分发挥自身独特的学科和专业优势，自觉充当传播中华民族传统文化的使者。作为中国60所最具特色的大学之一，该校赴俄罗斯参加教育部举办的“21世纪中国大学展”，并代表国家在法国卢浮宫、希腊亚洲博物馆等重要场所为师生举办了高水平的陶瓷艺术展，法国大皇宫和纽约联合国总部将博大精深的中国陶瓷文化和陶瓷艺术传播到世界各地。近年来，学校先后与美国、英国、法国、日本、韩国等国家或地区的30多所大学和国际陶瓷艺术家协会建立了友好合作关系，举办了10多场关于陶瓷工程、陶瓷艺术、陶瓷文化和陶瓷教育的国际学术研讨会（论坛），精心打造“景德镇国际陶瓷艺术双年展”高端学术品牌，讲述陶瓷故事，传播中国声音。1958年，学校开始招收外国留学生，先后培养了来自各大洲近60个国家和地区的3000多名外国留学生，成功获批教育部智能制造领域中外文化交流培训基地，作为中欧人文艺术教育联盟理事单位，“jci wvu国际陶瓷艺术家工作室”项目被美国国务院出版的《中美关系200年》列为“中美民间交流的典范和新高潮”。
办学声誉：学校作为一所办学历史悠久、行业背景深厚、学科特色鲜明的大学，积极顺应国民经济社会发展和时代发展的需要，充分发挥千年瓷都景德镇基地的办学优势，先后培养了100000多名具有“专业基础雄厚、素质高、动手能力强”的创新型、复合型、应用型高级专业人才。在中国陶瓷行业，学校被称为“陶瓷黄埔”——无论是企业还是日用陶瓷、建筑陶瓷或工业陶瓷等相关部门，都有学校毕业生，覆盖中国主要陶瓷产区的不同领域。仅在广东佛山，就有1万多名毕业生扎根，造就了一大批知名企业家和科技领军人物，造就了科达、箭牌、金一陶、健艺、欧神诺等一大批陶艺知名品牌，支撑着佛山陶瓷产业的蓝天。在中国艺术界，该校享有“陶艺学院现象”的美誉——自20世纪80年代以来，该校培养了大批艺术人才，成绩显著。其中，一大批已成为中国陶瓷艺术领域的领军人物和重点艺术院校、科研院所的学科带头人和骨干，为中国现代陶瓷艺术的繁荣发展奠定了坚实的基础。“陶瓷黄埔”和“桃园现象”当之无愧，对中国陶瓷产业的过去、现在和未来产生了深远的影响。
追求百年梦想，勇往直前。实现机电能力，彰显办学特色，培育名校精神，向建设世界一流特色名校的目标迈进！
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