南通理工大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
南通理工学院怎么样
口碑1：
我是建筑工程学院17年级的学生。我四年的大学生活即将结束，但幸运的是，我考上了扬州大学的研究生。学校提供了很多学习场所，包括图书馆和自习室。现在正在建造一座非常大的新图书馆。它为那些高考成绩不好、有继续学习愿望的人提供了一个良好的学习场所。不幸的是，我即将毕业，宿舍设施也很好。这是我比较高中同学的大学的方式。几个不足之处可能是学费高，校园不够大。老师们非常乐意帮助学生解决学习和生活中的问题。我希望我的母校会越来越好，奥利！
口碑2：
长话短说，就学校学习而言，这两个私人环境需要独立学习。学校将为参加研究生入学考试的学生提供教学帮助和研究生入学考试学习室。研究生院将获得奖学金支持。在教学方面，学校聘请了大量本义教授授课，不必担心教师的实力。在生活方面，学校宿舍生活几乎超过了中国同类高校的宿舍环境。独立卫生间和空调是标准配置。在饮食方面，学校有四个食堂，来学校后可以自己选择。至于门柱酒吧，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵
口碑3：
南通理工学院定位为应用型一流本科院校。它是一所省级普通本科院校。这是第二批注册。目前，我觉得学校里有很好的老师。他们中的大多数人都聘请本易教授来教书。宿舍有独立卫生间和空调。校园环境很美。有两个校区，南通校区和海安校区。凭借浓厚的教学和学习风格，大量学生被985211所重点工科大学录取
口碑4：
学校环境好，硬件设施过关，教师素质好，课余活动丰富，发展速度快，附近有商业区，交通便利，教学流程相对严格，各院校、专业也非常丰富
口碑5：
学校综合实力雄厚，师资力量雄厚。我的专业在该省的就业情况相当可观。就业方向主要集中在该省的大公司，有些是公务员或大学教师。
口碑6：
学校环境优美，师资力量雄厚。课后生活丰富多彩。住宿条件好，硬件设施合格，教师素质好，课外活动丰富，发展速度快
口碑7：
学校的老师们都很好。学习氛围浓厚。老师们非常认真负责。学校的食堂非常美味。我最喜欢风味餐厅。我选择了很多专业，毕业后有很好的工作前景。
口碑8：
学校的师资力量仍然很强，教学条件也很好，学校的图书馆和操场都很好，学校的一些培训基地设施也很完善。在我们的专业中，我们可以学到很多东西。
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了南通理工学院是否良好~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
南通理工学院简介：
南通理工学院是教育部批准的全日制本科院校。它成立于2000年。学校现有南通和海安两个校区，占地1200余亩，建筑面积46万平方米。目前，全日制在校生14915人，其中包括机械工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、商学院、计算机与信息工程学院、电气与能源工程学院、健康与护理学院、，媒体与设计学院、基础教学学院、创新创业学院和继续教育学院共有36个本科专业。
江海门户核心位置
南通位于江苏省东南部，长江三角洲北翼。它是中国最早对外开放的14个沿海城市之一。它东临黄海，南望长江，受上海和苏州灯光的邀请，西面和北面与泰州和盐城接壤。根据江海交汇、南北咽喉，它被称为“北上海”。南通整合了“黄金海岸”和“黄金水道”的优势。它是中国历史文化名城。
南通理工学院主校区位于风景秀丽、经济发达的南通市区。学校距南通火车站7公里，距南通机场17公里，距南通西高铁站8公里（高铁至上海虹桥枢纽约40分钟）。交通非常便利。学校毗邻万达广场、欧尚、华润苏果、山姆俱乐部、迪卡侬等大型商业综合体，生活配套齐全。新校区——海安校区位于国家海安经济技术开发区，距主校区约45分钟车程。我们学校的现代化校园是按照高标准的教学条件和生活环境设计和建设的。它将校园和花园融为一体。校园是学生学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。
先进的设施和优越的条件
学校建设了高标准的现代化教学楼、学生宿舍楼、实验中心、培训中心、图书馆、体育馆、运动场、学生活动中心、科技创业园等教学体育设施。教学科研仪器设备总价值1.31亿元。校园网实现了“多链路输出、双万兆骨干、千兆桌面”全覆盖，满足教育教学和师生工作生活的需要。
除了对学生知识学习的高要求外，学校还非常重视学生实践能力、应用技能、创新能力和人文素质的培养。购置了技术含量高、性能先进的仪器设备，丰富和加强了机械、数控、造船、汽车、电工电子、建筑、软件、新能源、物流、金融、公共基础设施等121个实验实训室的建设。学校建设了国内一流的3D打印实验室、国内领先的机械加工、数控技术、机器人、汽车维修、电子电工、风力发电、造船、建筑、物流、金融、软件设计等实验室。图书馆拥有纸质图书125.6万册，电子图书191万册，纸质期刊1539种，电子期刊15500种。
名师齐聚一堂巩固学校
学校高度重视师资队伍建设，充分发挥体制机制优势，制定专项政策，引进高素质人才，聘请了一批来自南京师范大学、江苏大学、扬州大学、，负责南通大学等高校的教学和管理工作。学校教师中，博士、硕士学位教师占83.33%以上，高级职称教师占45.57%以上。有省级名师4人，市级名师3人，省级“蓝色工程”人才9人。为了充分利用优秀人才资源，加快师资队伍建设，提高教学质量，营造浓厚的学术氛围，提高教学科研水平，学校还专门聘请了170多名高级管理人员和高级工程技术人员。学校建立了一支专兼职相结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。
学校坚持专家治校的原则，先后成立了由专家、教授和企业家组成的“教授委员会”、“专业建设指导委员会”、“教学指导委员会”和“招生就业指导委员会”，成立了以南通市政府为首的“产学研合作委员会”，负责学科建设、专业设置、教学质量、学生思想政治教育研究和招生就业指导、教育教学质量定期评估，确保高水平的学科建设和一流的教育教学质量，教学与生产、教学与科研、教学与地方经济社会紧密结合。
注重内涵提高质量
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学校结合自身实际，制定了南通理工学院“十三五”发展规划，制定了人才强校、质量立校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校、人才强校六大战略，特色优秀大学，百折不挠，服务社会，管理创新，坚持走内涵发展、特色发展、创新发展之路。学校以“加强道德和能力，提高知识和实践”为校训，全面实施素质教育，注重培养学生的实践能力。通过开展和参加各种技能竞赛，培养学生动手操作能力，提高学生的就业竞争力。在过去三年中，学校在“十三五”期间被批准为江苏省两个一级重点建设学科（机械工程和工商管理），一个江苏省高校品牌专业（机械设计与制造及自动化），江苏省四个一级专业（机械设计制造及自动化、物流管理、汽车服务工程、土木工程），七个省级网上开放课程，六个省级重点建设教材。自2017年以来，我们的学生获得了10项国家奖和312项省级奖，共有1375名获奖学生。
学校两次荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体和“2018年毕业生就业创业专项监督考核优秀单位”。学校毕业生受到社会的欢迎。近三年毕业生年末平均就业率超过96%。
搭建服务社会的平台
学校秉承服务地方经济社会发展的宗旨，积极打造服务地方经济社会发展的各种平台。学校是国家汽车检测维修培训基地、江苏省新能源应用技术培训基地、江苏省汽车应用技术培训基地、江苏省国际服务外包人才培训基地、江苏省工业人才培训基地、江苏省风力发电技术研发中心、，江苏省3D打印设备及应用技术重点实验室、江苏大学同湖产业协同发展研究基地、江苏省科普教育基地、机械工业高技能人才培养示范基地、江苏省高新技术创业服务中心、江苏省科技创业园、，江苏市机动车维修从业人员资格考试等方面，完整的办学条件为培养学生的实践能力和创新能力奠定了坚实的基础。学校还设有10个国家职业技能鉴定站（点），可对28个工种进行职业技能培训和鉴定，并取得国家、省、市鉴定中心颁发的职业资格证书和特殊技能证书。学校是国家标准化指导技术文件《教育机构质量管理体系应用指南》（GB/T 19001）的起草单位之一。推广以来，学校教师主持市级以上垂直科研项目377个，其中国家级项目（二级单位）4个，省部级项目62个，获得横向项目118个，获得资金1270多万元；发表学术论文2232篇篇，包括在核心期刊上发表的338篇论文篇出版专著32部，教材115本；授权专利和软件作品770件，其中发明专利95件；获市级及以上科研成果奖27项，其中省部级奖6项；科技成果转移（商品化）71项，转移（商品化）到位资金608万元。
诚信办学，信誉良好
学校自成立以来，坚持“诚信办学、认真教育”的办学理念，“以学生为中心”的教育理念，“塑造一流品质、学习一流技能、创造一流事业”的教育目标，服务于当地经济社会发展的宗旨。学校的办学业绩得到了政府和社会各界的肯定和赞赏。先后被评为“江苏省文明校园”、“江苏省安全校园建设示范大学”、“江苏省民办教育先进单位”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省安全校园”、“江苏省教育先进集体（先进基层党组织）”，“江苏省高校思想政治教育先进集体”、“江苏省模范教师职工之家”、“江苏省高校“文明宿舍”先进单位”、“江苏省高校“文明食堂”，“江苏省高校毕业生就业先进集体”、“江苏省机械行业高技能人才队伍建设先进集体”、“中国民办高等教育优秀院校”、“国家汽车工业骨干职业院校”，“中国机械行业职业技能鉴定先进集体”、“国家汽车检测维修实训基地建设点”等。学校是中国民办教育协会高等教育专业委员会副主任单位、江苏省高等教育协会副主任单位。来自新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、新华日报等媒体的10多名媒体记者深入校园，从多个角度采访报道了学校的办学成果。
