通化师范大学好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
通化师范大学怎么样
口碑1：
学校很好，环境很好。学校实验室可以学到很多东西。如果你来这里学习，你必须学习一些简单易学的硬技术，然后主要专注于工业或就业
口碑2：
该校法律专业非常受欢迎，律师证书也将进行改革。据估计，法律专业在未来将更受欢迎。我们学校最大的优势是严格的管理。学校认真负责地对待学生。
口碑3：
学校交通便利，地理人文氛围浓厚。学校周边设施也比较完善，学校食堂也非常好。附近还有一个小市场，购物很方便。如果你想成为一名教师，我建议你申请中文语言和文学。
口碑4：
学校有良好的学习氛围、优越的地理位置和良好的环境。最好的餐厅是三家餐厅，一家餐厅有丰富的早餐。学校英语专业是热门专业，就业情况也相对较好。
口碑5：
这所学校总体上还行。学校地处山区，环境优美，消费水平低，教师素质好，东北地区大多数人都很热情。
口碑6：
我的英语专业历史悠久，办学理念新颖，教学水平高，学习记忆好，就业前景好。我真的受益匪浅。
口碑7：
学校所在城市交通相对发达，校园学习氛围浓厚，有很多励志人士，图书馆藏书也很齐全。学习氛围很好，设施齐全，仍然很好。
口碑8：
这所学校有很高的社会认可度。学习氛围很好，硬件也不缺。师范教育专业是管理专业。它有丰富的专业课程，也有利于找工作
口碑9：
学校很好，老师很好，老师很认真，有所有必要的设施，可以满足学生的日常活动，鼓励学生努力学习和进步。总的来说，学校还可以
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对通化师范大学的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
通化师范大学全国排名
根据校友会大学排行榜数据，通化师范大学在全国排名第400位，在吴树莲大学排名第671位，在软科学大学排名第423位。
通化师范大学简介：
通化师范大学是吉林省东南部唯一的省级本科院校。它位于长白山脚下的通化市，鸭绿江畔，中朝边境。通化师范学院的办学历史可以追溯到1929年成立的辽东省第六师范学校（通化师范学校）。根据职业发展的需要，1958年改为通化师范学院。1978年，经教育部批准，正式升格为普通本科院校，更名为通化师范学院。
学校始终坚持讲道德、宽行业、与时俱进的校训，坚持“规范、应用、本土化、开放”的总体定位，坚持“高举师范旗帜、走应用之路、创特色品牌、创高水平”的发展道路，坚持“简单教育”的理念，继承了“以靖宇精神建校、育人、服务长白山区”的办学特色，坚持以质量建校、以人才强校、以人才强校的原则，办活生生的学校，突出特色文化荣誉学校的办学战略，突出了“一魂、一师、一山、一城、一家、一史”的办学优势，为当地经济建设和社会发展做出了重要贡献。2007年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估。2016年，学校顺利通过教育部本科教学工作考核。2019年以来，学校被评为吉林省“三个完整教育”综合改革试点大学、吉林省转型发展示范大学、吉林省人才培养改革示范大学、吉林省“最美丽生态校园”，吉林省特色高水平应用型大学建设大学，国家级非物质文化遗产教育特色大学。2021，生物教师队伍荣获“吉林好人·最美教师、Huang Danian好老师”和“迎山洪”支持教师队伍的荣誉称号。
学校占地49万平方米，建筑面积23万平方米。教学科研仪器设备总价值20779万元，藏书200万册。拥有20所二级学院、1个教学部和6个校级科研院所。
学校从全国28个省、市、自治区招收学生。目前全日制本科学生12065人，专科学生1044人，继续教育学生24108人。现有教职工884人，专任教师740人，其中高级职称354人，博士、硕士732人。国家“新世纪一亿人才工程”候选人才1人，享受国务院特殊津贴的专家3人，教育部基础教育教学指导委员会委员1人，国家优秀教师1人，吉林省技能型教师4人，吉林省著名教师6人，吉林省教学新人3人，吉林省优秀创新人才14人，吉林省优秀贡献专家6人。根据吉林省人才分类，B类人才2人，C类人才1人，D类人才17人。300多名校外资深专家被聘为特聘教授、客座教授和熟练教师；吉林省高校有8支省级优秀教学团队和2支创新团队。
学校现有本科专业51个，其中师范类专业19个，非师范类专业32个，涵盖文学、科学、法律、工程、医学、教育学、管理学、艺术和历史9个学科；有1个国家一级本科专业建设点（生物科学），10个省级一级专业建设点（历史、生物科学、化学、中医、语文、学前教育、数学与应用数学、计算机科学与技术、物理与物业管理），2个国家特色专业（历史和物理），6个省级专业（数学与中国历史、生物、中国特色历史），6个省级专业（数学与中国历史），4个省级专业（数学与中国历史、中国历史、中国特色历史），全省有2个优势特色学科（中国历史与中医），1个新兴交叉学科（非物质文化遗产）。目前，有国家一级本科1门、国家优秀资源共享课程1门、国家视频开放课程1门、国家一级本科1门、省级一级课程8门、省级精品课程14门、省级精品课程52门、省级“黄金课程”建设项目6项、省级优秀网络开放课程10门、省级精品课程8门，3个省级虚拟仿真实验教学示范项目，3个吉林省高校创新创业教育改革示范与引领项目，4个省级课程思想政治示范（建设）项目，1个省级校企合作发展课程。有2个省级实验教学示范中心，3个省级人才培养模式创新实验区，1个省级优秀工程师试点专业项目，1个省级创新创业示范专业，4个省级大学生创新创业基地，2个省级大学生校外实践基地，省级教师发展示范中心1个。共获得23项省级教育教学成果奖。医药卫生产业学院入选吉林省首批省级示范性现代产业学院建设项目。
学校以长白山自然资源和历史文化研究为重点，拥有省级大学人文社会科学基地、省级重点实验室、省级特色新建高校智库、省级重点需求协同创新中心等28个省级科研平台。三年来，承担国家自然基金、国家社会科学基金、国家艺术基金等9个国家项目；44项省部级以上科研奖励；165项国家授权专利；八政府通过的咨询报告；发表学术著作113篇。以科研国际化为导向，实施了三个引进国外人才项目。
学校与国内外57所院校建立了友好合作关系，开展了交流生、“2+2”、“3+1”、短期交流、海外社会实践等多种形式的本科交流项目。271名学生出国学习和交流。学校共招收国际学生101人，现有学生22人，其中学历20人，非学历2人。近30名学生被国家汉办挑选为韩国、泰国和其他国家的汉语教师担任志愿者；学校派了177名教师到英国、美国、俄罗斯、德国、澳大利亚、韩国、日本等国家，以及香港和台湾参观、交流、培训和提高他们的学历。多次与合作院校开展学术、文化、艺术交流活动。目前，有三家中外合作办学项目，分别是与英国格林多大学合作的视觉传达设计专业、与韩国香港岭南大学合作的食品科学与工程专业、与韩国青州大学合作的生物科学专业。
学校积极服务吉林振兴发展，全面贡献通化经济建设，积极推进应用型大学建设，深化转型发展，建设“师范教育、医药卫生、艺术传媒、管理服务”四大专业群，不断深化学校与地方、校企、学校、校友的合作，与通化市、吉安市、惠南县、柳河县、通化县等地签订校地合作协议，创建吉林省第一所农村振兴学院，共建“医药卫生产业学院”，与通化市人民政府合作建设“葡萄酒产业学院”、“冰雪产业学院”、“人参学院”、“文化旅游产业学院”和“基础教育发展研究院”，与工业企业合作建设“万通商学院”和“酒商银行会计学院”。实施“双百双进”计划，开辟校企合作的最后一公里。通过“英山红教育支持计划”的实施，学校实现了师范生春秋滚动实习，构建了岗位安置、教育支持与实践相结合的模式，有效提高了学生的实践能力，强化了应用型人才培养的内涵。
学校被国家语言委员会评为国家语言文学学校字标准化示范学校被吉林省教育厅评为吉林省高校就业管理先进集体，连续两届荣获吉林省文明单位，吉林省模范集体。
提升地方产业发展应用型人才培养基地建设水平，努力把学校建设成为具有一定国际水平、国内知名度和省内一流特色的高水平应用型大学。
