杭州绿城育华杭州绿城育华学校

回眸 2024-12-23 20:05:24 864

杭州绿城育华杭州绿城育华学校

近日，杭州市教育局发布了《关于2022年普通高中特色班招生工作的通知》。相比往年，今年“特色班”招生人数明显增加，有多所高中增设特色班。像杭州绿城育华学校，就增设了“语言特色班（德语）”（以下简称德语特色班），2022年计划招生60人（该校普高班计划招生280人，也比去年多了40个名额）。

高中各类特色班纷纷扩招，与其近年颇受考生和家长欢迎有关。曾有家长坦言：“一来，特色班有术科测试，录取不是单纯拼中考，而是考察孩子综合能力，是否适合；二来，特色班能让孩子在高中一展所长，将来考大学多条出路。”

以绿城育华学校的德语特色班为例，考生要先报名参加招生学校组织的术科测试（报名方式详见：多所高中新增“特色班”，杭州市区普通高中特色班今年这样招生），成绩合格后，再参加中考。录取时，将学生的中考成绩、术科测试成绩等以一定权重组成考核总分（中考成绩所占权重不低于30%），按招生计划和录取规则择优录取。鹿姐姐打听过了，绿城育华语言特色班（德语）的术科测试将以英语为主，同时还有面试环节。

高考、留学两相宜

事实上，这个特色班的前身是绿城育华的DSD德语项目，该项目创办于2007年，已有十多年的办学历史，课程设置包括高考科目和德语。简单来讲，特色班学生高中三年就是比普通高中生多学了一门语言，所以未来升学有两条路——高考和留学。

如果参加高考，可以像普通高考生一样报考国内大学，当然，如果选择德语专业或某些高校的复语专业，将更有优势；如果选择留学，可以选择德国或其他德语国家，也可以申请英语国家。

三年后有这样两条升学路，可进可退，各位爸妈是不是觉得安心多了？

其实，绿城育华的德语特色班还有三大隐藏的优势：

一是语言优势。如今浙江高考的外语科目，含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。也就是说，高考外语，除了英语，还可以选德语。从以往考生经验看，只要英语基础不是太弱，高中学习三年德语，高考拿120分并不难。

二是课程优势。学校重视高考，除了德语课，国内高中课程都开齐开足，给学生的高考科目都打下扎实基础。毕竟，即便今后申请德国的大学，也要看国内的高考成绩。

三是性价比高。德国高校文凭含金量高，国际认可度高，其理工类的汽车制造、机械制造、医学、制药、生物，环保科学，经济学（经营/管理/电子商务等）、新闻、法学等都具有很强的就业竞争力。近年来，德国在中国设立的企业有 1800多家，为留学德国的中国学生提供了广阔的就业前景。同时，德国公立大学免收学费，留学德国的五年的费用只相当于美国、英国等国家一年的费用。

开放包容，激发内驱力

高考、留学两相宜，开办这样的“德语特色班”，绿城育华学校的底气从哪儿来？

杭州绿城育华学校位于城西文教区，南邻西溪湿地，北靠浙江大学紫金港校区，占地十万平方米，曾被来访的新加坡教育部长盛赞为中国最美的校园之一。此外，学校的标签还有“杭州市教育局直属的唯一一所民办学校”“浙江省首批一级特色示范高中”“普通高中新课程新教材国家级示范学校”……

和传统“前八所”重高一样，绿城育华学校还是“省级特色示范高中”，以招收普高班为主，其中40%是名额分配生。所以，心仪这所高中的同学，可以通过三条通道实现梦想——争取分配生名额、报考特色班和拼中考。

在此读书是一种怎样的感觉？绿城育华的毕业生们这样说：

育华的开放包容激发学习内驱力

华东政法大学教师俞使超

2009届毕业生

我是育华较早的一届毕业生，中学六年都在这里度过。学校的开放包容，给我的成长打下深刻烙印。

我至今记得17岁那年，学校举办国际文化节，老师带着我们去德国巴伐利亚的结对学校。这是我第一次出国，是学校为我提供机会，打开了世界之窗。也正是这次经历，让我对国外有切身了解，对于出国深造也更加从容。

毕业后，我一路读到博士，在华东政法大学做博士后，现在是学校马克思主义理论专业的大学讲师。

在育华接受的开放包容教育，给我的学习打下良好底子。科研时经常要进行中外比较，之前打下的英语基础对我帮助很大。包括后来在上海财经大学读博期间，我参与了国家留学基金委员会联合培养博士项目，赴日本庆应大学求学，参加国际学术会议，我也会在其中担任翻译。

现在我自己也成为一名老师，十分感谢当时的班主任王丹龙和英语老师崔昕，对当时顽皮的我谆谆教诲。求学深造，很大程度上要求自主学习，尤其是读博阶段，而自主性来源于开放性。育华的开放包容，也为我之后的科研提供持续学习的内驱力。

母校教会我持之以恒

浙江大学古籍研究所在读博士吴宗辉

2012届毕业生

2012年高考成绩公布前夕，我开始考虑报读中文系。本科期间就教于俞志慧教授，遂与俞老师合作开展课题研究，截至目前出版图书两种，作为主研人参与完成国家社会科学基金项目一项，共同获得省级奖励一项。

本科毕业后拜投浙大张涌泉教授门下，继续攻读硕士研究生和博士研究生。研究生学习期间曾获2018年硕士研究生国家奖学金、2019年度省优秀毕业研究生等奖励或荣誉称号，累计发表有关近代汉字、《国语》、戏曲文献研究的学术性论文10余篇，编著图书两种。

自母校毕业后，前进的路途并不平坦，但我牢记母校老师的教诲，秉持着育华人“仁爱求真”的精神，不忘初心，持之以恒，卑以自牧，终能向自己的目标迈进，并有所收获。

活动丰富老师贴心，令人念念不忘

浙江大学行政管理专业大三学生蒋亦菲

2019届毕业生

与育华第一次结缘，是初三那年运动会借用绿城育华的田径场，那是我第一次进入育华的校园，整个学校的硬件设施与环境深深吸引我，后来体育中考又去了第二次，更坚定了想要考育华的想法。

学校每年都有很多活动，让我进入大学仍念念不忘。毕业之后两年的文化节，我都还会拉着我的好朋友一起回育华。

育华高中部实行走班，因为课程多元，大家的课表都不一样，会在不同的教室上课。高一可以选自己感兴趣的选修课，我觉得这对提前适应大学生活非常有帮助。育华还有春假的社会实践，高一我们可以选择自己感兴趣的单位提前实习，高二的时候可以进入大学校园听课，其实也是在帮助我们提前规划大学的专业。

我高中是第一次住校，但住校体验就和在家里一样——温馨的学生住宿，生活老师也很贴心，平时还会关心我们的健康。

学校食堂除了正常选餐制窗口之外，二楼还有风味小吃特色热干面和牛肉粉丝，每次想起来都会很怀念下课冲去食堂的日子。

我的语文老师贾继华老师，在高考压力最大的那段时间，她会时不时找我聊天，帮我分析最近的问题以及未来需要努力的地方，我觉得这对于我来说是一种很大的鼓励。

相比于高中来说，大学的学习生活在自我约束上要求会更高，无论是上课还是课余学习都需要靠自觉，所以高中养成了自学以及课后复习的好习惯，到了大学学习起来会觉得轻松很多，并且这个习惯会伴随我们一生。

绿城育华学校高中招生与升学指导办的崔昕老师说：从绿城育华毕业的学生,还有一个鲜明的烙印——他们有着很强的综合素质，比如自我规划能力、独立的生活学习能力、团队协作能力、问题解决能力等等。我们希望能激发出学生学习和成长的内驱力，让他们成为有思想、会选择、讲品味的具有国际视野的当代年轻人。”

在这个多元开放的校园中，越来越多学生身上的闪光点被擦亮、放大。对此，在校生是这样说的：

高中为我坚持兴趣打了“强心针”

绿城育华在校生陈田野

小学的我可谓是十足的“网瘾少年”，每天只想着打游戏，在学校跟朋友炫耀自己的账号。直到有一天，我的游戏账号被盗走了，“网络安全”这一领域第一次进入我的视野。

小学初中还多半是小打小闹，初三开始，我接触到了漏洞挖掘，伴随这份喜好，我进入杭州绿城育华高中部。

上了高中后，我才了解到，原来网络安全还有针对青少年的比赛，大家都是血气方刚的少年，急于证明自己。在没有任何基础的情况下，我怀着忐忑不安的心情，与好朋友们、一起参加了强网杯青少年专项赛线上比赛。参赛资格是拿到了，但还要过老师这一关，回想起初中老师对此的态度，我心里拔凉拔凉：高中也会如此吗？

怀揣着不安的心，我向班主任和年级组长提交了申请，令我喜出望外的是，他们不但即刻批准申请，而且还对我表示了大力支持，老师和同学们也对我充分肯定，这着实鼓舞了我。

为了锻炼自己，也为了丰富履历，去年9月，还是高二学生的我，受杭州电子科技大学老师的邀请，我作为浙江省教育厅安全中心的外援，参加了全国教育系统攻防演练。其中，我在外网挖掘目标系统多个中/高危漏洞，也进入了北京某知名高校的内网，发现了数枚高危漏洞。在好队友的帮助以及自身的努力下，我获得了省教育厅的表扬，拿到了感谢信。

在准备各类比赛时，学校老师都对我全力支持，并尽可能提供文化课上的帮助，就像是给我打了“强心针”，让我能以更好状态准备。因此我很感谢我的高中，能在我明确感兴趣的领域后，给我更广阔自由的发展平台。

挖掘闪光，激发内驱力，让越来越多学生被发现、被点亮，绿城育华因此在众多学校中显得与众不同。高中三年，学校是这样给学生助力的：

发展多元，课程自主

作为新课程新教材国家级示范学校，学校融合中外先进的教育理念，注重学生的生涯规划指导，引导学生的自主选择和多元发展。学校致力于打造小班化的学习群体，每班30人左右，让课堂学习更加优化，也让学生得到更多的关注。