文/熊丙奇
“广外本次物理投档排位暴跌20000名左右，历史类也有3000-5000名左右的降幅。”广东省2022年普通高考本科批次投档情况发布后，广东外语外贸大学因物理类、历史类投档分数均下跌，引发舆论关注。“如何看待广东外语外贸大学2022年分数线暴跌？这意味着什么?”话题讨论吸引了众多网友参与。
事实上，每年都有个别高校因投档分、名次“暴跌”引发热议，但总体看来，有不少观点并不靠谱。个别高校在高考招生中出现投档分、名次的较大起伏变化，这主要由志愿填报、投档方式造成的，并不能由此就“看涨”或“看衰”某所学校。判断一所学校的招生吸引力，不能只看一年的投档分情况，要综合分析多年的投档、录取情况。要让考生根据高校、专业的办学质量选择学校、专业，必须进一步推进招生录取制度改革。
记得在2019年高考录取阶段，“财经类院校录取分数大跌”就曾引发热议，不少舆论认为，财经类院校与专业因就业前景不好，不再吃香，加之很多财经类院校不是“双一流”，所以录取分数下跌。可是，2020年，这些财经类院校的录取分数又大幅上涨，这怎么解释？难道一年之后，财经类专业又吃香了?学生、家长就不在意不是“双一流”了?对于广外投档分大跌，论调和以前针对财经类院校录取分数大跌相差无几。除财经类院校外，医药类院校、专业的投档分也曾出现过类似情况。
分析各地的高考招生情况，就会发现，在有的省份，甚至有985高校、“双一流”大学也出现过分数大跌的情况，可来年，这所学校的录取分数又“回到”正常水平，甚至还会出奇地高。很显然，简单以分数变化来分析学校的办学质量、招生吸引力，是难以解释这种变化的。这种变化，主要是由志愿填报规则与考生走向的不确定性导致的。包括广东在内的我国大部分省份，高考志愿填报采取平行志愿方式，平行志愿方式虽然减少了实行顺序志愿的高校招生“大小年”问题，但未必就能完全避免“大小年”问题。所谓“大小年”，就是某年某高校录取分数高，第二年由于考生不敢报，导致录取分数下挫。而且，“大小年”是不规则的，有的时候几年一直很高，但某年突然下降。实行平行志愿后，考生的名次和学校的对应关系更强，但是，填报志愿还是有博弈色彩。统计显示，投档分名次变化超过1万名的高校约占5%。
另外，投档分变低，也并不能就说生源变差。有的高校是出现了“断档”的情况，导致最后一名或几名投档分低，如曾经出现某校招10名学生，投档的9名学生高考分数超过650分，还有一名只有570多分的情况，这就属于“断档”，570多分也就是这所学校的最低投档分。高校可以通过加强招生宣传，来减少“断档”问题，但这无法从根本上规避。
鉴于考生在填报志愿时，更关注的是能否被一所大学录取，因此，还很难通过充分考虑学校的办学质量选择大学，所以，应对录取分数起伏变化，首先，需要给学生正确的志愿填报指导，在平行志愿中，要按冲稳守保原则组合志愿，完全可以冲一冲自己感兴趣的学校，不能太保守。其次，要让高校的投档分保持相对稳定性，有必要改革招生录取制度，实行基于高考成绩的学生申请、学校综合录取评价录取制度。学校可自主提出高考分数达到多少可以申请本校，达到申请成绩要求的学生，可同时申请多所大学，大学独立对学生进行综合评价录取，一名学生可获得多张录取通知书，再根据录取学校、专业的情况作选择，这既扩大了学生的选择权，消除志愿填报博弈色彩，也可促进大学竞争，以办学质量和特色吸引学生选择。还需要注意，在提高生源质量方面，并不是按分数高低论生源质量，而要考察生源的综合素质，并招收适合本校培养目标的学生。这也需要改革招生制度，建立更科学的选拔体系。
（作者是知名教育学者）
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来源 | 羊城晚报·羊城派
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