临近升学旺季，越来越多家长开始关心孩子的升学问题，最近，小芝老师在和各家长聊天的过程中，发现不少家长都对“四星级高中”这个名词很陌生。
只听过五星级酒店，没想到高中也分星级！
今天小芝老师，就给大家普及一下~
四星级高中是江苏省教育评估院对普通高中实施的一种最高等级鉴定。
该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理，文化底蕴深厚，在国内有很高的知名度，并与国外名校有很好的合作。
属于四星级高中学校里素质教育的典范、教育改革的样板、对外交流的窗口，更为主要的是突出国际可比性。
积极培植普通高中优质教育资源，调动各方面积极性。
总结下来就两个字：牛批
可能有家长要问了：四星级高中是不是就是重点高中呀？
并不是哦！江苏省于2003年开始就取消了验收省重点中学，正式实施普通高中星级评估。美名其曰为培植普通高中优秀的教育资源，促进高中教育的均衡发展，简而言之就是削弱重点高中和普通高中的区别。
学校的评估也不仅仅只是看成绩，是根据学校的多方面情况来综合评定，主要分为一下五点：
办学条件
首先要达到四星级高中，就必须拥有一定的办学条件：
1．独立设置的高中；规模一般在36个班以上，每班学生不超过 50人。
2．校园校舍充分满足当前师生学习、生活的需要，并有一定的发展余地；新建学校一般不少于100亩。
3．各类设备设施齐全，配置先进；生均教学、办公设备固定资产不低于3000 元。
4．校园布局合理，环境优美；有独特的设计。
办学绩效
1．学生全面发展，各方面素质较好。综合考试优秀率、合格率高，近三年每年有80%左右的毕业生能够升入本科院校，一批毕业生为全国一流高校录取；有一定的创新精神和实践能力，各类小发明小创造成果丰硕，较多学生在市及以上各类竞赛中获奖。
2．形成学校特有的传统优势和办学特色，并成为学校声誉的重要标志。
3．学校是所在区域实施素质教育的典范，教科研的基地，教育教学改革的先行者，其经验在省辖市区域范围内推广。
4．充分发挥学校优势，服务社区，多渠道为兄弟学校提供支持；学生、家长、往届毕业生、同行及高等学校对学校评价好。
师资队伍建设
1．校长具有先进的办学理念，主持过省及以上重大课题的研究或改革项目的实施，在省辖市范围内有较大影响。
2．领导班子及干部队伍整体素质好，在师生员工中有较高威信。
3．专任教师学历达标率100%；有一定数量的教师具有硕士学位或研究生学历；具中、高级技术职务的教师占60%以上。
4．优秀教师群体已基本形成。70%以上的教师具有高中循环教学的经历；有一定比例的教师能熟练掌握一门外语，胜任双语教学；有一定数量的教师在省教育教学比赛中获奖；各主要学科有特级教师、省级有突出贡献的中青年专家。
5．教师培训、培养力度大，形式多样。每年都有专题培训；每年用于教师学习、培训的经费占学校教师工资总额的8%以上。
管理水平
1．有明确的办学目标和发展规划；发展规划涵盖全面；近期规划实施情况好。
2．各项规章制度、岗位职责健全，执行情况较好，基本实现管理手段现代化。
3．大力探索网络环境下的管理改革，基本建立适应课程改革要求的管理模式。
4．经过多年的创建，已形成为广大师生和社会广泛认同的优良校风、教风、学风。
5．学校校务公开，管理民主。教职工权益、利益得到尊重与保障；主动听取学生、家长的意见，接受社会各方面的监督，规范办学行为。
6．校内校外教育资源得到有效利用；图书馆、实验室、信息中心等各类设施充分开放。
素质教育
1．德育工作制度化、系列化，针对性强，有特色。
2．有课程发展规划；有比较完善的课程开发、更新的制度与机制；有丰富的课程资源和校本课程；有示范的优质课程。
3．大力推进教学方式改革。关注学生的发展，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。积极推进信息技术与学科课程的整合，探索网络环境下教学改革。
4．积极探索评价制度改革，初步形成了较为可行的课程评价、学生评价、教师评价等体系，推进教育教学改革。
5．大多数教师每年有研究成果；有多项由本校教师主持或参与的省级以上课题；有一批高水平的论文在省级以上刊物上公开发表；积极进行教改实验，多项实验项目取得阶段性成果，并在省辖市以上范围推广。
6．积极主办或参与国内外教育交流；通过互派教师、学生等多种方式，加强与国外学校的联系，扩大学校开放度。
评估等级主要分为5大类：
相信很多家长看完都会认为在常州能评上四星级高中的应该没几所吧，让人出乎意料的是，基本都光荣上榜了
不过对于这一榜单的真实性，小芝老师还是有些怀疑，“近三年每年有80%左右的毕业生能够升入本科院校”光是这条，看每年的升学率就可以砍掉常州近一半的高中了，所以各位家长还是要擦亮眼睛，切勿听各校招生办的老师忽悠哦。
具体还是要以官方为准，不过可以确定的是，今年常州市有8所四星级高中、2所三星级高中接受复审。
不管怎么样，孩子在抓紧成绩的同时，家长也应该多了解各高中情况，在即将到来的志愿填报工作做好充足的准备~
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