今日—天津职业技术师范大学
三维分析：
城市—天津 河西 柳林
当我们孩子的高考分数，不足以赢得“985”、“211”的青睐，又与“双一流”失之交臂，那么选择留在本市求学，似乎是大多数老天津人，最后一丝体面。这其中，不仅在于天津这座城市的等级，尚可比上不足比下有余，还在于对本乡本土的熟悉，和地理上所带来的安全感。
按理来说，现代化的通讯手段与交通方式，使得各地之间的距离感，几乎化于无形。但文化上的隔阂与心理上的疏离，却永远不能抹除。理性地看，谁不愿意让自己的孩子行万里路，打开眼界，拓展思维。但一个孩子独自漂泊在外，又有哪个父母百分百安心？
况且，独立生活需要的不仅是以物质基础为后盾，更关键的是规避各种风险的判断力，和抵御各种诱惑的慎独。可惜，孩子的高考并不高的分数，恰恰暗示着其生活与学习的不自律。当笼中之鸟，没有充分的分数作为挣脱的资本，那么长辈所横加的规划与建议，便只能无奈接受。于他而言，是你“以爱为名的自私”，于你而言，是自己“基于自私的爱”。
你若只是外地返津，并非天津土著，以上三段，可以自行同理延伸，也可以无视。
不管和平区的学区房，售卖得多么如火如荼，但自从机关所在地迁至河西之后，天津主城区的行政、商务、金融、文化中心，以及国际交往的窗口，早已渐次向河西区转移。毕竟，和平已经再也拿不出可以利用的闲置土地。
许多人心理上，小海地已经是河西至远，但更东边的柳林，才是最终边际。和华苑、梅江、水西一样，柳林也处于环市中心8公里的微笑曲线上，同时也兼具环内+生态资源2个硬核要素，10号、11号地铁的的开通，也会使得地段概念逐渐地弱化，柳林或许是天津市高端住宅最后压箱底的地块。
不过，天津市对其规划，却远不仅此。“设计之都”核心区，才是其主要着眼点。首个绿色、双碳PPP项目业已启动，柳林的终极目标，是要形成“创意设计街区”，发展“智能科技服务”，这并非一朝一夕所能完成，任重而道远。而这过程中，也离不开区域内三所市属高校的相望相助。
院校—全国应用技术大学盟主
虽然由国家劳动部主管的天津技工师范学校，早在1959年便已建立，但由于之后的国家经济困难，很快被调整为“技工学校”。
而1979年，为适应技工教育的需求，以市劳动局技工学校和第五机床厂为基础，建立天津职业技术师范学院，并再次直属于国家劳动总局，成为国内最早培养职业教育师范的高校。
04年短暂更名的“天津工程师范学院”似乎令其失去了原有的初衷与特色，2010年再次改回天津职业技术师范，并由学院变更为大学。
2016年，在现代职业教育体系的要求下，全国应用技术大学联盟应运而生，作为理事长单位，联盟必须由天津职业技术师范大学校长兼任，可以说天职师大，当之无愧成为全国应用技术大学的盟主。
从90年代开始，天职师大便实行毕业证书与国家职业资格的“双证书”制，培养讲授专业理论与指导技能训练的“一体化”职教师资。并以此入选教育部卓越教师培养计划。
专业—机电？教师？
作为一所以职业教育为特色的应用技术大学，其学科建设水平、科研力量与研究性大学，自然不属于同一赛道。
在第四轮学科评估中，天津职业技术师范大学只有三个学科参加评估，机械、控制、教育学，其全为C-。而全校唯一的博士点，就与这三个学科紧密相关，即教育学博士，分为机械设计制造教育和自动化工程教育。
除教育、机械、自动化之外，数学、统计学、心理学、软件、通信、材料、交通运输、管理科学与工程，拥有一级学科硕士点，可作为学校优质学科的依据。
若论国内顶尖，已经离不开职业教育范畴，机电技术教育全国第1，汽车维修工程教育全国第4、财务会计教育全国第6。唯有全国第6的新能源汽车工程，稍有远离师范之感。
心理分析：
新高考改革以来，天津职业技术师范大学虽然仍未摆脱津校末尾梯队的身份，但录取位次特别是物理组的录取位次稳中有升。
尤其是在高考前，相比多年竞品的天津城建大学，因房地产行业的低迷而逐渐鲜有问津，天津职业技术师范的关注度和咨询频率，提升到了一个前所未有的高度。
在这之中所蕴含的，并非是应用技术所带来的“实”，而是家长心中对于教师“稳”的期许。在自媒体平台的助推下，天津职业技术师范大学关于中职、职高教师的就业，也一而再、再而三地被反复神化。
当一个相对高的概率，演变成一种一步到位的简单明了。用概念化的名词，去忽略多元化的真相。那么这种期许最终所换来的，是否是毫无心理准备的失望呢？
对于过于简单化、表面化的概念，应予以充分的探究与质疑；而面对火热的泡沫，永远要保持一种畏惧心理。
当一个好行业、好专业出现的时候，或许我们已经错过了。赢家，永远是前期坚守之人，而非韭菜一般的后来者。
技术分析：
归根结底，天津职业技术师范，永远不会是成绩自信者的研究对象，而是弱势者的无奈考量。在这所学校，专业分数的高低，并不能用专业热度来，只要后缀师范类，便是赢家。
天津市属高校，在本地招生专业广泛而全面，招生计划的巨量，是一种必然。所以看似很低的录取分数线，并不意味着谋求某一个专业那么简单。招生专业越多，招生数量越大，组内分差也就越大。物理组逐个专业1.1分的间距，尚且属于平均值，但不限选科组30分的跨度，2.1的间距，让考取头部专业，成了天价。
天津职业技术师范大学20-22年在津录取统计（请横屏观看）
联合培养，在大多数天津市属院校的最后机会，其所谓的“联合”，是与高职、大专联合，在高职就读，发本科学位。选择它，终究是无奈，但仍要考虑清楚，仅就证书而言，那一丝体面，仍可以通过掩盖真相，得以保留，但从就读氛围而言，实在是下下之选。
天津机电职业技术学院，联合培养单位之一
就业分析：
如今，所有家长都会把孩子“读研”挂在嘴边，似乎保研、考研已经成为了全部本科毕业生的规定动作。诚然，我们当然可以为升学奋斗，但也必须要为考不上研究生做好充分的心理准备。尤其是天津职业技术师范大学这种，深造率低于5%的高校。
即使只谈就业，我们的意识上也过于突出“师范”，而忽略“职业技术”。本科毕业生中，就业从事中等职业教育的，仅占27.6%，而这看似不高的数据，已经是全国最高水平。电子、电气、机械、仪表工程技术人员、互联网、软件程序员，才是本科就业的主体。
但若到了研究生阶段，中等职业教育+高等职业教育就业比例，可以达到50%以上，但低于5%的深造率，又是否与你有关？天职师大，他的确是以培养技术师范人才为使命，但也不失为一所提供应用技术基础劳动力人才的优质基地。
片段接片段，
羁绊又羁绊，
遗憾归遗憾，
圆满终圆满。
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