爱因斯坦说过“想象力和创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术的进步，它甚至是知识的源泉。”可是，教育进展国际评估组织对世界21个国家的调差显示，中国孩子的计算能力排名第一，而创造力排名倒数第五，想象力排名倒数第一。越来越多的家长认识到保护和发展儿童创造力的重要性，但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了孩子创造性的发展。

玩是孩子的天性，很多家长都认为，给孩子买一些适合的玩具，不仅能让孩子体会玩的乐趣，又能让孩子在“玩”中发展自己的各种能力。这样的想法没有错，但是只仅仅通过玩玩具来锻炼孩子的动手能力、培养孩子的兴趣是远远不够的。家长往往忽略了一点，那就是买来的玩具虽然蕴藏着开发者的智慧和结晶，也让孩子在动手中体验到了快乐，但是，孩子毕竟是在一个制定好的游戏规则里做着机械的运动而已。我们为何不能将这些玩具和我们的创造力联系在一起，使其具有独特的生命力呢？

其实，生活中常见的物品，家长只要稍加引导，都可以让孩子产生“玩”的兴趣，同时开发孩子的智力和创造能力。

孩子更喜欢和父母一起动手制作各种玩具，在制作的过程中，孩子通过自己的想象，对物品进行了重新的组装，用自己的创造力赋予了它新的生命。

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