633学制又称壬戌学制。六三三学制是美国中等教育改革委员会在20世纪初形成的学制。1922年，仿效美国制定新的学制，根据孩子身心发展规律划分教育阶段，小学6年，初中、高中三年，中等教育是新学制的精髓。

什么是六三制

六三制是小学六年制的实施、初中三年制。主要特点是强调知识的基础。

六三制让小学时间更充裕，课程更全面。初级中音、身体、美国的教育很受重视。初中教育，更加注重教师的主导作用和课堂教学，使学生快速、系统地掌握文化和科学知识。

六年制小学升学压力小，孩子可以学到更多私人的东西，有利于全面发展。

学制是学校教育系统的简称。在形成现代教育体系的过程中，学校教育体系率先形成和完善，原来的教育体制是学校教育体制，学制简称。

1951 年 10 月，我国颁布了五年制小学，初中三年，高中三年新学制，1952年实施。才实施了一年，由于师资水平低，教材不改编而停。

后，继续沿用六三学制，即1922学制。在，也有一些波动，如：有的地方还沿用五三三学制，但从国家的角度来看，比较热门的主要是正在改革的六三和五四学制。

六三三学制的主要特点

① 根据学龄儿童身心发展规律划分教育阶段，“633”学制的教育阶段基本上是根据中国青少年的身心发展特点来划分的，这在我国现代教育体系中尚属首次;

②初等教育阶段趋于合理，更务实;

③中等教育是改革的核心，是新学制的精髓;

④新学制强化职业教育，它最明显的特征，是升学与就业的平衡;

⑤在教师教育方面，品种可以增加，相应增加，灵活;

⑥高等教育阶段，高等教育年限缩短，大学预科。

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