新高考实行班级制。“走班”的科目和教室是固定的，即根据不同层次的专业学科和教学内容，固定教室和教师，班级所列部分学科的教师，学生流动性。
新高考如何分班、如何上课
新高考实行班级制。
第一的，“走班”的科目和教室是固定的，即根据不同层次的专业学科和教学内容，固定教室和教师，班级所列部分学科的教师，学生流动性。
其次，实行大班小班多种教学形式，即讲授式短期课程实行大班授课，研究型课程的小班授课。通过不同的班级、年级学生组合教学，加强学生合作。
第三，班级根据兴趣分班。学生根据自己的兴趣选择课程，不固定的教师和教室。主要培养学生的兴趣爱好，开阔学生的视野。
新高考分班意味着什么
轮班制主要是指高考改革后文理科制度的取消，除了语文和数学三门主科外，学生在其他六门文理中选择三门课，然后换班上课。
改造后的换挡模式分为小换挡模式和大换挡模式两种模式。其中，大班模式的语文和数学三门课在一个班级，是学校原本安排的班级。
小换档模式，字面上地，意味着小部分科目实行定期轮班，优先选择同班选三科的学生，其余学生继续上课。另一种方式是先分词数，学生选择的两个科目安排在同一个课表，其他一科实习上课。
大走班学校的布置方式就学校来说就简单多了，首先，除了语文和数学之外的三个科目的课是你的主课，对于其他三门科目，学生将与其他学生混合上课。这种走路上课的模式可以参考大学的走路系统。
班级分班行政班不同于教学，在换档模式，学生每下课后，总是换教室，换一个新的学习伙伴。并带有班级教学的选课系统，给学生很大的自主权，真正的“一人一课”课程。所以，现在学生的第一感觉应该是“自由”。但每次下课后，应在5分钟内完成课堂过渡，并处理个人需求，挑战不小。
但是问学生的时候，我们发现，这种上课方式其实间接起到了“提神”的作用。课间上下楼跑5分钟，居然达到了每天一万步的运动目标;走进新教室，认识新同桌，也有重逢的喜悦。
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