2023年南京体育学院艺术表演、舞蹈表演专业招生简章出炉。拟面向部分省市招聘120人，表演类专业计划招收50人，舞蹈表演专业拟招生70人。具体分省分专业招生计划以省招生部门公告为准。
南京体育学院艺术表演、舞蹈表演专业招生简章内容
招生计划及申请条件
（一）招生计划
拟面向部分省市招聘120人，表演类专业计划招收50人，舞蹈表演专业拟招生70人。
具体分省分专业招生计划以省招生部门公告为准。
（二）申请条件
1个、考生须参加2023年艺术类高考报名，在高考报名地参加文化考试，参加全国普通高考统一招生考试；
2个、身体健康，符合教育部《关于普通高等学校招生和体检工作的指导意见》（教教[2003]3号）要求；
3个、有氧运动、啦啦队、艺术体操、特技表演、武术表演、舞龙舞狮表演、运动舞蹈、民族民间舞蹈、古典舞、现代舞、嘻哈训练基础。
招生、招生省份及招聘方式
（一）使用省统考或校际联考成绩录取的省份和专业
（二）使用学校考试成绩录取的省份和专业
（三）注意事项
1个、“专业课成绩类型”为“省统考”或“校际联考”的省份考生无需参加南京体育学院校考报名，南京体育学院相应省统考或校际联考成绩直接用于录取；“专业课成绩类型”为“省统考后校考”的省份考生必须通过相应的省统考，方可参加南京体育学院学校考试，否则校考成绩无效；“专业课成绩类型”为“校考”省份考生无需参加高考报名地省统考，直接参与南京体育学院学校考试。
2个、河北、江苏、湖北、实行“3+1+2”高考模式的湖南、广东两省必须选择“历史”作为首选科目，北京、实施“3+3”高考模式的浙江、山东三省（市）对考生选拔要求“无学科要求”；黑龙江、陕西只招艺术（文学）类考生。
3个、新疆表演专业只接受计划类型为“普通班”的考生报考。
2023年南京体育学院艺术表演与舞蹈表演专业学校考试安排
学校考试网上报名和网上实时视频考试安排
（一）学校考试网上报名
1个、符合资格标准的候选人，必须在 2022 年 12 月 16 日 12：00 至 202212 年 12 月 28 日：00 登录南京体育学院招生网，从“艺术专业在线报名”中输入并填写报名信息，并按要求上传以下材料扫描件（或清晰照片）后提交报名信息：
(1)入学考试报名国土艺术类高考报名信息确认表（或报名表）；
(2)入学考试报名地理艺术类准考证（或报名表）
(3)身份证正反面。
2个、在线审核和支付
南京体育学院招生办将于2022年12月28日前对注册考生资格进行审核，候选人报名状态变为“已通过”后，请于2022年12月29日前在报名系统完成网上考试缴费手续。报名成功需缴费。候选人支付费用，如果放弃考试，费用不可退还。
3个、打印准考证
2022年12月30日上午10点考生:30后登录报名系统，打印“2023南京体育学院艺术专业考试证书，按照准考证上的说明准备在线视频直播考试。
笔记：截止日期后，南京体育学院无需进一步注册、资质审核及支付相关操作。
（二）在线实时视频考试安排
1个、2023年南京体育学院艺术类专业校考采用在线实时视频考试形式，有关安排如下：
（一）模拟考试时间：2023 年 1 月 2-4 日（考生必须至少完成一次模拟考试，考生可在模拟考试期间预约正式考试时间单元，没有预约的候选人将南京体育学院形式考试时间单位统一分配）；
（二）正式考试时间：2023年1月6日-7日（考生必须登录考试系统，并在正式考试时间单位内完成全部考试内容）；
（三）考试系统网址：新京报.高考保命.com。
2个、在线实时视频测试的具体操作流程及其他相关要求将于2022年12月22日后在网站公布南京体育学院招生网刊登请考生及时复习并遵守要求。
招生项目及考试办法
（一）表演专业
1个、招聘项目：有氧运动、啦啦队、艺术体操、特技表演、武术表演、舞龙舞狮表演
2个、考试方法：
(一)健美操、啦啦队、艺术体操、特技表演测试：
基本形式：10项基本技能：综合能力50分：40分
（二）武术表演、舞龙舞狮表演考试办法：
基本形式：10分基础技术：40点特殊能力：50分
（二）舞蹈表演专业
1个、招聘项目：运动舞蹈、民族民间舞蹈、古典舞、现代舞、街舞
2个、考试方法：
基本形式：基本技能10分：综合能力20分：70分
（三）注意事项：
1个、各项目具体考核办法及评分标准如下南京体育学院以招生网站公告为准
2个、考生必须按照各项目的具体考试方法和评分标准参加考试；
3个、考生必须按照具体考试办法和各项目评分标准的要求着装备考；
4个、校考成绩将于3月中旬公布南京体育学院招生网上公布。
录取原则
根据各省招生主管部门的政策规定，进阶考生招生按以下原则进行：
（一）高考文化成绩达到高考报考地省级招生部门指定的艺术类招生最低控制分数线；
（2）根据各专业校考（或相应省统考、校际联考）成绩从高分到低分；
（3）如果专业等级相同，招生依据高考文化成绩从高分到低分。
标签：
