根据教育部发布的最新职业教育专业目录，健康管理与促进类包括六个专业：健康管理、婴儿护理服务与管理、老年人保健与管理、心理咨询、医学营养和生殖健康管理。具体清单如下：
5208健康管理与促进类序号专业代码专业名称1520801健康管理2520802婴幼儿托育服务与管理3520803老年保健与管理4520804心理咨询5520805医学营养6520806生殖健康管理
健康管理简介：
本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，适应卫生服务业发展需要，掌握健康管理基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学、中医药基础理论知识，营养与运动指导，具有良好的语言表达、沟通协调、计算机办公、健康信息收集、健康风险评估等能力，高素质的实用健康管理专业人才，从事个人/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导和后续工作。
核心课程：健康管理基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技术、客户服务管理、健康体检应用知识等。
婴儿护理服务和管理简介：
本专业旨在培养德、智、体、美的全面发展，具备促进婴幼儿身心健康发展的理论和专业知识，提供婴幼儿健康指导和健康管理，具备从事婴幼儿身心健康教育和管理领域实际工作的专业能力和技能，具有良好的职业道德和职业素质，能够胜任婴幼儿教育机构的工作，婴儿健康管理机构在儿童营养研究开发机构、儿童体育研究机构等岗位工作的高素质技术和技能型专业人员。
主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育、幼儿医学基础、儿童常见病预防与护理、儿童行为观察与指导、儿童心理与行为评价、健康信息管理、儿童发育评价、营养与食品卫生等。
老年人保健和管理简介：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，熟悉普通养老、护理技术和机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力的高素质实用技术人才，能够在机构养老、社区养老、居家养老等各类养老服务机构从事医疗技术服务和管理。
核心课程：老年人生理和心理概论、老年人沟通技巧、普通老年人康复技术、普通老年人护理技术、特殊老年人综合护理技术、营养管理与养老、健身与养老、休闲活动与养老等。
心理咨询导论：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，精通基本心理知识，具有较强的心理教育、心理咨询、人员心理素质测评和培训能力，从事心理服务的高素质实用型人才，心理危机干预等。
核心课程：普通心理学、生理心理学、实验心理学、人格心理学、异常心理学、社会心理学、发展心理学、心理测量学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学、心理治疗、心理健康教育课程与设计、心理危机干预、团体心理咨询、，人力资源管理、员工心理素质测评等。
医学营养学导论：
本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握本专业必要的医学基础知识，以及公共营养学、特殊人群营养学、临床营养学等专业知识和技能，具有营养指导能力，保健、餐饮、烹饪等，并从事临床营养学、公共营养学的高素质实用健康管理专业人员，从事健康管理和营养咨询。
主要课程：基础营养、特殊人群营养、公共营养、疾病营养、食品卫生与安全、中医饮食、营养烹饪等。
生殖健康管理简介：
本专业培养德、智、体、美全面发展的学生，良好的职业道德和人文素质，良好的健康管理和咨询服务质量，掌握计划生育、优生优育、母婴保健等知识，具备为个人提供服务的能力，拥有生殖健康监测、分析与评价、健康咨询、指导和健康干预服务，并从事生殖健康教育的家庭或群体，具备诊断生殖健康水平、帮助人们制定生殖健康促进计划并协助实施工作的高素质应用型人才。
主要课程：性与生殖健康、生殖健康咨询服务、人口与计划生育管理、健康管理、医德医风、健康保障与保险等。
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