新高考教材变了。与原教材比较，新教材的知识点和体系更加集中，模块之间的清晰分类，这使学生更容易理解和练习。改革教科书，将必修论文 1 和 2 定义为基本练习，让学生在必修阶段完成高中数学基础知识的实践。以下小编整理了相关内容，看一看！

新高考教材有变化吗

新高考教材变了。

1个、整合知识点

与原教材对比，新高考教材的知识点和体系更加集中，模块之间的清晰分类，这使学生更容易理解和练习。

2个、难度区分明显

改革后的新高考教材，将必修论文 1 和 2 定义为基本练习，让学生在必修阶段完成高中数学基础知识的实践，并帮助学生从高中开始，通过中学和高中的过渡和过渡。同时，学生压力转移到选修课。

在以后的教学中，必修卷 1 和 2 很可能在高中一年级时完成，高二开始的选修课。所以，从高中开始，增加难度。

3个、专注于基础练习和应用

从新高考教材可以看出，教材编写者注重基础知识的考核，以及数学文化的渗透。每章后面都有相关研究，比如实际应用或者数学文化，说明应用数学知识的能力是未来趋势。

4个、增加数学文化的渗透

从现在的高考试卷中也可以查到，试卷中逐渐加入数学和文化内容。沉重的基础、多加练习、频繁应用将成为未来趋势；同时逐渐减少技巧在考试中的应用，这使得整体高考数学考试更贴近实践。

高中新教材改革的变化

高中生学时和学分全年假期减至11周。普通高中三年。每学年 52 周，40周的教学时间，1周社会实践，节假日（包括寒暑假、假期和农忙假期）11周。每周 35 小时，每节课45分钟，18课时为1学分。在毕业总学分相同的情况下，原必修课学分重构，按必修课学分、选修必修课学分构成，适当增加选修课的学分。

高中生完成相应课程学时的学习并通过考试（考核），相应学分。高中毕业学分的最低要求是 14 个学分。

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