“教育的本质意味着，一棵树摇一棵树，一朵云推一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。“美育的根本目的是人格修养、灵魂的塑造。
美育名人事迹推荐
1、鲁迅的美术深厚的基础，他从小就喜欢美术并且受过良好的艺术训练。
鲁迅的许多书籍封面设计都使用“平装封面”，也就是说，除了标题和作者的签名，没有墨水，有一种中国传统上强调的“空白”意境，远远超过当今市场上的精美书籍装订。
"美术报纸刊登了一篇关于鲁迅设计书籍装帧的文章，为尖叫而设计，文章写道：“黑色块中是书名和作者姓名的铭文，加上一个细线框。“尖叫”这个词写得很奇怪，两个“嘴是故意往上翘”，还有一个嘴巴向下，三张嘴加起来很显眼，仿佛在齐声呐喊……这个封面不发兵，不过好像有千军万马；它从古籍中学习，但新的觉醒声音。"
2、René Thom是一位法国数学家。一次，他和两位古人人类学家庭讨论。
说到古代人为什么要放火，一人类学家说，因为省火可以保暖，可以御寒；其他人类学家说，因为火的保鲜可以烧出美味的肉。
汤姆说，因为当夜幕降临，鲜艳多彩，最美丽的。
美育作文材料节选
美育是学生全面发展不可缺少的一部分，其本质在于理解自然与社会之美，理解人际关系的美妙之处，在于用艺术的眼光去理解周围的现实，也是培养艺术美的创造力。——苏联教育家克洛夫
云是成年人眼中的水蒸气云，孩子眼中的大象、城堡和一个陌生的世界，而美育就是要回归到对孩子生活直觉的引导，用美来温暖孩子的眼睛和心灵。今天，美育越来越受到重视。无论是校园美育课、家庭中的亲子绘画仍然美术大厅里的孩子们，无不体现“以美育人”理念的深入人心。- 人民日报
修辞之美，唐诗的壮丽，宋词之美，几代人在古典文学中寻找“美”的答案。在班上，我们向老师学习，宣读士大夫屈原的毅力，“我会上上下下寻找”，陶谦《东篱下采菊》，悠然见南山《仙丹李太白》笑傲天出门，我这一代怎么可能是蓬蒿人？”。我们的精神被浇灌了，我们的灵魂得到滋养。
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