2023湖南音乐统考科目有哪些 总分多少分(2021 湖南音乐校考)

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2023年湖南音乐统考科目:声乐、器乐、钢琴、视唱、听力训练和音乐基础理论等,总分300分。以下是详细内容,以供参考,可调整的,以考试院最新消息为准。

一、考试科目和分数

考试科目和分数

音乐专业考试总分300分,具体考试科目根据主要科目的类别而有所不同,分为两种:

①主科为非理论作文考生的考试科目

序号

考试科目

占总分比例

1

主科(任报一类)

声乐(含美声、民族、流行唱法)

75%

钢琴

器乐

2

视唱

10%

3

练耳与音乐基础理论(笔试,80分钟)

15%

②主科报考理论作曲类考生的考试科目

序号

考试科目

占总分比例

1

理论作曲

①和声(笔试,120分钟)

30%

②作曲(笔试,180分钟)

30%

③钢琴演奏

15%

2

视唱

10%

3

练耳与音乐基础理论(笔试,80分钟)

15%

视唱考试,演唱前,考官应在钢琴上弹奏主和弦和乐曲的第一个音符,考生根据乐谱演唱(无准备时间)。

申请音乐教育或音乐表演的考生也需要参加面试。音乐教育专业面试主要考察考生是否具备第二专业(主专业以外的其他专业)的演奏能力。音乐表演专业面试主要考察考生形象、气质、身高等职业条件,要求:① 正确的五官,匀称,气质好;②以声乐为主的考生,男孩必须至少 170 厘米高,女孩必须至少160厘米高,用器乐、钢琴专业的学生,男孩必须至少 168 厘米高,女孩必须至少 158 厘米高;③专业条件符合申请专业规定要求。面试只计算通过和失败,不计入省考总分,作为专业录取的参考。

高职音乐考生直接参加普通高等音乐考试,考试内容、要求、时间地点与普戈音乐类别相同,不再有单独的考试。

二、考试要求、内容和形式

声乐(包括美声唱法)、国籍、流行歌曲)

(1) 考试目的

通过学生的歌声,确定候选人的声音状况、唱法、音乐表演等。

(二)考试内容及形式

考生凭记忆唱出 1 首歌曲。

考生应从指定曲目范围(曲目范围见附件2)中选择一首歌曲作为考试曲目。

(3) 考试要求

1,否则酌情扣分。

2,否则会被扣分。

器乐

(1) 考试目的

测试考生器乐演奏水平和综合演奏能力。

(二)考试内容及形式

1、各 1 件,每个候选人必须从记忆中演奏。

2、手风琴) - 练习曲、各 1 件,每个候选人必须从记忆中演奏。乐器在没有伴奏的情况下演奏。

(3) 考试要求

1,否则会被扣分甚至终止考试。

2。

3,否则会被扣分。

4。

5,其他乐器考生自带。

音乐基础理论

(1) 考试目的

测试考生对该学科基本概念和基本理论的掌握程度,以及运用所学知识综合分析和解决问题的能力。

(二)考试内容及要求

声音和符号(约 30% 的科目)

1

发声原理、音乐和噪音、音乐的特点

音乐系统、音序、声级、半音、全音、肯定和共鸣等

音调分组,能够在指定五线谱中写出指定音符的名称和组或根据指定的名称和组在五线谱中找到自己的位置

四种常用的五线谱:高音员工、低音谱号、中音和中音五线谱

2

基本音符的含义和标准书写,其余在记谱法和五线谱中

附着点的作用和附着点

基本音符和点音符的特殊划分

自由扩展标记和连音符的作用

3、速度和音高组合方法

韵律、打、射击、打、条形线、单拍、复合节奏、混合节拍、韵律、改变节奏、交错的节拍和不完整的小节等

时间签名概念、拼写和意义

切分音的概念和标准书写

了解音高组合的含义,掌握常见的单拍、复合节拍和混合节拍的音高值的正确组合

4、发音记号、省略号和音乐术语

祈求、波音公司、颤音、回声等装饰标记

断奏、连奏、保持音、运音符号,例如滑音和琶音

移动八度或重复八度标记、段落重复和省略号,例如声音或模式重复

常用速度标记和速度标记

音程和和弦(约占本科目的 20%)

1

自然间隔、更改间隔、和谐与不和谐

区间扩张和收缩

识别并形成单音和复音间隔

音高倒置等音高

2

对位和倒位三元组的识别与构建

七和弦正反七和弦的识别与构建

平等的和弦识别和作曲

模态音调(约占本主题的 50%)

1

调试、模式规模、键音阶和调性等概念

大的、小调音阶符号、名称和分类(Orthophonic 和 Secondary,稳定声级和不稳定声级)

大的、次要概念,规模结构,模式颜色与色调水平??趋势的关系

国家音阶的音阶标记(以主音为1度或以宫为1度)和音阶名称(正音):宫、商业、喇叭、符号、羽毛;偏音:清角、变化、飞跃、换宫)

五声音阶概念、规模结构及特点

七音概念、规模结构(药剂师规模:嘉城穴变宫;雅音阶:加法符号和子宫;燕乐音阶:嘉庆角与飞跃)及特点

调号的产生规律及四种常用五线谱的写法

大的、以小调和民族调式书写调号的方法

使用调号或临时变音符号形成大、小音阶和国家音阶的方法

2

关系量表的概念,判断一个专业的相对次要或未成年人的相对专业的能力

同宫系音的概念,能熟练地找出同宫系的曲调

同主调大调小调和同调国调的概念,善于找出与调式主音相关的关键

大的、相互密切相关的小调和国调的概念,熟练找到所有相关的调式音调

3

在大调和小调和民族声调范围内,分析模态尺度所属的关键

在自然界、在和声小调和五声音调范围内,分析一个声音组(或旋律片段)所属的调

分析大调和小调音阶的旋律(除了特定于调式的曲调外,还可能包含其他装饰曲调),熟练分析它们所属的模态调性

五声音阶接近换位的旋律分析,熟练分析它们所属的模态调性

分析大调和小调相对移调的旋律(除了调式特征拐点外,可能包含其他及物或辅助拐点),熟练分析它们所属的模态调性

4

精通将乐谱翻译成五线谱,反之亦然

转置概念,四种不同的转置方法,即“移调移动音程”、“改变调号”、不改变音高的移调” “普通移调乐器的移调” “等音调移调”

更多信息请点击查看2023年湖南省艺术考试大纲:内布.cn/hnxxg/741/744/content_3653.html

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