新高考保障教育“公平”和“公正”。取消学生文科，增加学生自主权。从数学排列组合的角度看：学生可以自主选择20多种科目组合。新高考的目的之一是减轻学生负担，但是从已经实施的：学生努力应对通过许多科目的考试、等级测试，负担更重。
新高考的优缺点是什么
新高考改变以往文理科模式，带来12种选修组合，选科更注重学生的兴趣和特长。
但，新的高考科目似乎有了更广泛的选择，实际上缩小了，也带来了很多弊端，让很多考生在新高考中“陷入困境”。即使是学者，如果您错误地选择了课程，新高考也会遭遇“翻车”现象。
实际上，新高考实行新模式，尚未完全实施，不少省市仍处于“吃螃蟹”元年，对新高考认识不足，选题难免出错。
新高考模式下，学生可根据个人兴趣定制、爱好或专长，选择您自己的科目组合，最大限度提高学生高考成绩。
12个科目组合的选择，给学生更多选择，与艺术和科学相比，更灵活的课程选择。学生在高考志愿填报时，更少的专业限制，将有更多专业可供选择。
新的高考将给每个科目分配分数，主要以考生的实际高考成绩为准，根据相应等级，分别分配分数，可缩小因科目难易或试题难易造成的分数差距。
新高考实行新模式，对学生的好处是显而易见的。但，一切都有优点和缺点。
新高考“评分制”下，同一分数段的考生，竞争将更加激烈。物理上的弱势学生，自然放弃物理的选择。
高中班主任对此颇有感触，“很多人选择放弃物理，真的是万不得已。"
毕竟，物理学研究，逻辑思维能力。只有逻辑思维能力强的学生，学物理。物理成绩不好，放弃物理选择已成必然。由此可见，新高考模式最关键的一步，还是选修课。同学们要慎重考虑，综合多种因素，选择最适合您的科目组合。
新高考新变化
新的高考评分系统
分级制度是新高考规定的，政治的、历史、地理、物理、化工、生物等科目也有分级考试，成绩。
简单的分级系统，就是给学生的考试成绩打分，然后，根据考生成绩排名的年级范围，将分数分配给相应的级别。
例如，考试：学生 A 历史 80 分，排名全省1%以内，最终成绩分数改为100分。学生 B 物理 80 分，排名全省37%-43%以内，最终成绩变成了76分。
也就是说，无论成绩如何，分数在所有考生中的相对位置是决定选拔考试最终分数的因素。本评分制仅针对新高考制度下的选修科目，统考科目（语文、数字、外）仍按辊面分计算。
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