志愿填报高考时，视觉训练和康复怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学和文化基础以及眼睛的解剖学和生理学、屈光成像、视觉发展、了解双眼视觉功能及异常检查方法，常见眼病的初步筛查，儿童和青少年近视筛查、屈光不正检查与矫正、双眼视力异常评估与处理、适合低视力辅助设备的能力，工匠精神与信息素养，从事基本眼保健的能力、儿童青少年近视的防治、视力训练和视力康复的高素质技术人才。
2、就业方向
适用于验光师等职业，基础眼部护理、儿童青少年近视的防治、视力训练与视力康复矫正姿势 (群展)。
3、主要专业能力要求
配合眼科及视功能检查、视觉健康评估、视觉健康咨询和指导的能力；
能够进行屈光检查并为功能性视力障碍患者提供适当的治疗选择；
有科普宣传宣传儿童青少年近视防治、近视筛查和配戴隐形眼镜、通过眼镜等手段实施儿童青少年近视防控的能力；
能够检查、评估和康复双眼视力异常的患者；
对低视力患者进行视觉评估、适合低视力辅助和康复训练的能力；
应用数字化、信息技术，开展儿童青少年近视防控、社会卫生服务能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：基础医学概论、眼科应用的光学基础、眼科基础、眼睛屈光基础、眼镜光学技术、眼科验光常用设备、验光、复原。
专业核心课程：眼科和视觉功能测试、儿童青少年近视防控技术、双眼视力检查的分析与处理、斜视和弱视临床技术、视觉训练技术、低视力辅助验配技术。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外眼健康筛查评估、儿童青少年近视的防治、双目视觉、视觉训练、低视力测试、低视力助视器验配及其他培训。在验光中心、眼科医院验光中心、视力康复中心、在低视力中心等单位或地方实习。
5、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：眼科技术
继续普通本科专业举例：验光
标签： 视觉训练与康复
