小学教育专业怎么样 就业方向 主要学什么(小学教育专业怎么证明方向)

只与一人 211
左侧宽880
左侧宽880

志愿填报高考时,初等教育怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么,以下是相关介绍,我希望能有所帮助。

1、培训目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等,具有良好的人文素养、科学素养和创新意识,强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习能力,工匠精神与信息素养,能够在小学教授一门学科(语言或数学)、还教授其他两个学科等的高素质教育工作者。

2、就业方向

适用于基础教育工作者等职业。

3、主要专业能力要求

小学课程教学设计、实施和评估能力;

能够计划、组织小学生教育活动、先锋活动和社团活动等,管理小学班级的能力;

有使用网络、教学实践自我反思的现代教育技术,探索持续改进策略的能力;

自我意识、小学生情绪自我调节与心理健康教育、生活指导和成长指导的能力;

能够为学生提供个性化的教学和课程管理服务,拥有解决学生学习过程的技术、方法论能力;

在小学教育中跟上新技术的能力、新模式、新方法及其在初等教育实践中的应用与推广;

适应性智能、数字化发展所需的基本数字技能,具备初等教育领域的专业信息技术能力;

掌握与本专业专业活动相关的国家法律、行业法规,遵守教师道德准则和行为准则,有社会责任感和责任感;

探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程及实训

专业基础课程:心理基础、教学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字教育技术应用、老师讲、写作技能。

专业核心课程:儿童心理学、初等教育评估、现代汉语、写作、小学数学、概率和统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施。

实习培训:连接到真实的职业场景或工作情况,在校内外开展教师基本技能、纪律基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实践培训。在小学、教育培训机构、社区等单位或实习场所。

5、专业证书示例

职业资格证书:教师资格

6、继续专业的例子

继续高职本科专业举例:不

继续普通本科专业举例:小学教育、教育学

标签: 小学教育