志愿填报高考时，特殊教育怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。

1、培训目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具有良好的人文素养、科学素养和创新意识，强大的课程设计和实施、班级建设与管理、数字教育技术应用、终身学习能力，工匠精神与信息素养，能够从事特殊儿童的教育教学工作、特殊儿童早期康复、致力于全纳教育的高素质教育工作者。

2、就业方向

教育行业的特殊教育教师、特殊儿童早期康复教师、包容性教育工作者和其他职业。

3、主要专业能力要求

教有特殊需要的孩子、全纳教育和其他技术技能，具备创造和使用教育环境的能力、设计和实施教育教学活动、实施个性化教育、全纳教育能力；

具备特殊儿童早期康复等技术技能，评估和培训特殊儿童早期康复教育的能力；

已管理特殊教育课程、组织课堂活动和生活辅导、进行家长工作辅导的能力；

具备特殊儿童心理健康教育知识和实施心理健康教育的能力；

为特殊人群应用和教授特殊信息传递方法的能力；

适应性智能、数字化发展所需的基本数字技能，具备初等教育领域的专业信息技术能力；

掌握与本专业专业活动相关的国家法律、行业法规，遵守教师道德准则和行为准则，有社会责任感和责任感；

探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程及实训

专业基础课程：心理基础、教学基础、数字教育技术应用、老师讲、写作技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理）、基本手语、基本盲文。

专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复导论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教学、特殊儿童个性化教育、全纳教育理论与实践、特殊儿童康复技能。

实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，在校内外开展教师基本技能、纪律基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实践培训。在特殊教育学校、特殊儿童早期康复机构、社区等单位或实习场所。

5、专业证书示例

职业资格证书：教师资格

6、继续专业的例子

继续普通本科专业举例：特殊教育、全纳教育、教育康复、小学教育、幼儿教育

标签： 特殊教育

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