志愿填报高考时，轨道交通通信信号设备的制造与维护如何、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和轨道交通通信信号设备的制造、组装、调试、成品检验、设备检查维修及相关法律法规知识，与通信信号设备的组装和联调、修复故障设备的能力，工匠精神与信息素养，能够从事通讯信号设备的生产加工、安装调试、维修等工作的高素质技术人员。
2、就业方向
适用于轨道交通通信信号设备制造商等职业，轨道交通通信信号设备生产加工、安装调试、维修等技术领域。
3、主要专业能力要求
带轨道交通通信信号组件、成分、材料和配件的识别、检测能力；
与轨道交通通信信号元件及设备组装、调试能力；
配合轨道交通通信信号工装、工具制作、维持能力；
轨道交通通信信号设备的日常维护保养、失败测试、分析处理能力；
具备轨道交通通信及信号设备及系统测试能力；
具备轨道交通通信与信号智能生产设备管理能力，能够升级生产流程；
满足轨道交通行业数字化发展需求的智能采集、智能控制等数字技术的应用能力；
与专业对应的绿色生产、安全、质量管理相关意识，有良好的语言表达能力、书面表达、沟通与合作、创新和创业的能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：轨道交通概论、智能制造基金会、电力基础、电子技术、机械制造基础、轨道交通通信信号基础、数据通信基础、电气控制与可编程控制技术。
专业核心课程：轨道交通通信信号设备制造工艺、轨道交通通信信号基础设施组装、轨道交通车站信号自动控制系统的装配与调试、轨道交通移动通信系统、列车运行控制系统、轨道交通设备检测与维护、列车运行控制系统的检查与维护。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外轨道交通通信信号设备的组装调度、电气设备安装、设备故障诊断与处置培训。轨道交通通信信号设备生产企业或设备使用管理企业实习。
5、专业证书示例
职业技能等级证书：轨道交通自控系统设备运维、列车运行控制系统车载设备的运维、现场信号设备在列车运行控制系统中的应用与维护
6、继续专业的例子继续高职本科专业举例：轨道交通智能控制装备技术、高铁信号控制技术
继续普通本科专业举例：轨道交通信号与控制、电子信息科学与技术、电气工程与智能控制
标签： 轨道交通通信信号设备制造与维护
