志愿填报高考时，智能制造装备技术专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、地图识别、公差配合和测量技术、了解电子电气技术及相关法律法规，配备智能制造设备、机械零部件组装及电气系统调试、智能制造数字化车间设备维护支持、智能制造系统集成等能力，工匠精神与信息素养，能够从事智能制造设备的安装调试、维护、优化升级、综合改造、标准实施等工作的高素质技术人才。
2、就业方向
对于机械工程技术人员、金属加工机械制造商等职业，智能制造装备运营、故障排除和维修、设备优化升级，智能制造单元集成应用，智能制造标准实施岗位（组）。
3、主要专业能力要求
具有阅读中等复杂机械零件图纸的能力、简单的装配图和电气图，以及使用计算机辅助设计软件绘制机械或电气图纸的能力；
用数控机床、工业机器人等智能制造设备的运维，实施和应用智能制造流程的能力；
具有机电安装调整等特殊作业，具备完成智能制造设备安装调试的能力；
配备设备预测性维护、故障排除和故障排除，智能制造装备机电系统、管理和维护智能制造系统和数字化车间的能力；
通过相关设备进行智能操作、数据采集??与监控、运行状况评估等，使设备适应智能制造要求，实施机器替换，推动设备优化和升级的能力；
借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化、仿真优化等系统集成技术，具备使用相关软硬件工具对智能制造装备进行集成改造的能力；
从事过工艺设计、技术方案设计，根据现状合理设定目标，计划、分步实施智能制造装备关键技术标准推广实施能力；
绿色生产、安全环保、质量管理意识等，遵守职业道德规范，具备应用数字技术和信息技术适应工业数字化发展需要的能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：机械制图和计算机制图、机械设计基础、电气和电子、公差配合和测量技术、3D数字建模、机械装配工艺、液压和气动传动、电机及电气控制技术。
专业核心课程：数控机床编程与操作、工业机器人的运维、可编程控制技术与应用、智能制造设备安装调试、数控系统连接调试、智能设备故障诊断与维护、智能制造单元集成应用。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外电气控制和可编程控制技术、计算机辅助设计与制造、工业机器人的运维、智能制造虚拟仿真、智能制造设备安装调试、智能制造单元集成应用等实践培训。在通用设备制造企业、特种设备制造企业、电机设备制造企业在职实习。
5、专业证书示例
职业技能等级证书：数控设备保养与维修、工业机器人的运维、智能制造单元集成应用
6、继续专业的例子继续高职本科专业举例：装备智能化技术、智能制造工程技术、机电一体化工程技术、数值技术、机械设计、制造和自动化
继续普通本科专业举例：智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机电工程、机械工业
标签： 智能制造装备技术
