志愿填报高考时，图书档案管理专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和图书档案编目、取回、编辑和研究、托管修复、了解数字技术和方法，有图书档案、研究和使用、修理、显微镜、数字处理能力，工匠精神与信息素养，管理库文件的能力、文件保护恢复、图书档案数字化处理的高素质技术人才。
2、就业方向
对于图书馆专业人员、档案专业人员等职业，图书档案编目、保护修复、研究和使用、显微镜、数字处理等岗位 (群展)。
3、主要专业能力要求
精通图书馆和档案信息的收集、整齐的、鉴别、保管、统计能力；
具备使用传统方法恢复书籍、档案等文件的能力；
有一定的编制、利用、能够维护图书档案数据库，能够对文献资源数字化处理项目进行质量检测和运营管理；
对图书、档案、文件的流通有一定的管理能力、用户咨询服务能力；
进行一些研究、能够利用书籍和档案等信息资源；
具有一定的文件再生和保护能力；
具有理解和应用图书档案相关法律法规的能力和维护信息安全的能力；
有良好的口头和书面表达、沟通和协作技巧，以及利用新媒体进行宣传的能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：文件依据、数据库技术应用、图书馆和档案管理基础、图书档案法规和标准、统计与大数据分析、数字媒体运营。
专业核心课程：文件管理实践、参考书目和信息描述、信息服务和用户、文件修复和安装技术、档案文献编纂与研究实践、文献信息检索与利用技术、数字图书馆技术与方法、数字档案技术与方法。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外文件组织、参考书目、显微镜、图书馆活动组织策划、图书馆用户研究、数字处理项目和其他实践培训。在图书馆（房间）、档案（房间）、在图书公司和档案服务公司实习。
5、专业证书示例
职业技能等级证书：档案数字化处理
6、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：文物修复与保护、社会工作、行政
继续普通本科专业举例：图书馆学、档案学、信息资源管理
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