志愿填报高考时，数字图形信息处理技术专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字图像采集处理、出版物设计、数字出版物设计与制作、出版物印刷和复制知识，具备数字图像采集处理软件及设备操作、出版物版面设计和版面设计、能够编辑和处理数字出版物，工匠精神与信息素养，能够从事刊物的整体装订设计、布局、数字出版物编辑、处理和数字化改造的高素质技术技术人才。
2、就业方向
对于艺术编辑、技术编辑、视听电子出版物编辑、印前和制造商等职业，图形处理、布局编辑、视觉传达设计、网页设计和制作、数字出版物制作及其他岗位 (群展)。
3、主要专业能力要求
能够使用通用软件进行文本输入和校对、图像采集与处理、图形制作能力；
有出版物封面、布局和整体设计能力；
能够使用常用排版软件进行版面设计和版面设计；
使用相关软件进行数字出版物的界面设计、交互设计和内容制作能力；
与网页设计、重构页面和创建内容的能力；
具备使用相关软件预印数字文件的能力、调整颜色的能力；
有组织的印刷复制、能够操作印刷质量检测软件和设备；
物联网、大数据等现代信息技术在数字出版领域的应用能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：出版与传播概论、印刷简介、编辑和校对、摄影基础、颜色原理及应用、平面和色彩组合、数字印前技术。
专业核心课程：图像处理、计算机图形学、平面设计、排版、数字出版物的制作、网页设计和制作、印前处理、印刷质量检验。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校园内外的图形图像处理、出版物设计与制作、印前加工及印刷品检实操培训。在出版社、广告设计公司、印刷复制公司等单位实习。
5、专业证书示例
职业资格证书：出版专业技术人员职业资格
职业技能等级证书：新媒体编辑、数字图像处理
6、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：互联网与新媒体、数字媒体技术、包装工程技术、数码印刷工程
继续普通本科专业举例：互联网与新媒体、数字出版、新媒体技术、数字媒体技术、包装工程、印刷工程
标签： 数字图文信息处理技术
