志愿填报高考时，热自动化技术专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
一、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自动控制、西南、热工设备知识等，带热敏仪维修、热自动装置维护、DCS 配置、PLC 配置和其他功能，工匠精神与信息素养，能从事热工仪器维修、热自动装置维护、热工控制保护、热工仪表和控制装置安装、热工仪表和控制装置测试的高素质技术人员。
二、就业方向
适用于自控工程技术人员、仪器维修工等职业，热自动化系统安装、调试、大修、运维等技术领域。
三、主要专业能力要求
1.配图热工仪表及控制装置安装接线图、仪表管道工艺流程图 (P&ID)、电气控制接线图、能够控制图纸，例如系统框图；
2.精通热校准设备的使用和维护、标准仪器能力；
3.有热工仪表和控制装置选型、安装、调试、查看、检修和维护能力；
4.带热过程控制、热工控制保护、能够测试、操作和维护系统，例如顺序控制；
5.采用小型PLC系统设计、安装、配置、调试和操作维护能力；
6.使用 DCS 配置、调试能力，能够完成DCS大修和运维；
7.具有热自动化技术领域新技术的应用和推广、新技术、新材料、新设备能力；
8.具备进行安全生产和劳动保护的能力；
9.探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
四、主要专业课程及实训
专业基础课程：电气和电子技术、工程制图和CAD、计算机编程语言、热学基础和流体机械、自动控制基础、热力设备和系统。
专业核心课程：热工仪器大修、热自动装置维护、热控系统测试与维护、热工控制与保护系统测试与维护、DCS 配置和维护、PLC配置与维护等。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外热工仪器和自动化设备大修、DCS 配置、PLC配置等培训。在发电公司、自动化企业、热控设备维修企业等单位在岗实习。
五、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：自动化技术与应用、热电工程、电气工程与自动化、新能源发电工程技术
继续普通本科专业举例：自动化、测控技术与仪器、能源与动力工程、电气工程与自动化
标签： 热工自动化技术
