植物组织培养中添加的糖是蔗糖，细菌和动物细胞培养，通常与葡萄糖一起孵育。

生物学考试所需知识点

1.让能量源源不断、高效地流向人类最有意义的部分

2.能量转移效率为 10% - 20% 在 2 个营养级

3.单向流量逐渐减少

4.木耳PH5.0-6.0 细菌 PH6.5-7.5 放线菌 PH7.5-8.5

5.作为能量载体的物质允许能量沿着食物网流动

6.物质可以回收，能量无法回收

7.河流被污染后，能够通过物理沉降化学分解进行微生物分解，快速消除污染

8.生态系统结构：生态系统组件+食物链食物网

9.淋巴因子是糖蛋白;病毒衣壳是1-6个多肽分子;原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10.过敏：抗体吸附在皮肤上，黏膜，血液中某些细胞的表面，重新进入人体后，细胞释放出组胺等物质。

11.生产者确定的太阳能总量是流入食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13.发芽过程中吸收多少水分取决于蛋白质的多少

14.豆油根瘤菌不施氮肥;脱氨基作用主要发生在肝脏中，但也可能发生在其他细胞中

15.浮肿：组织液浓度高于血液

16.尿素是有机的，当氨基酸完全氧化分解时产生有机物

17.是否需要转氨取决于您的身体是否需要

18.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母：真核生物，带质粒;高尔基合成纤维素等

19.带有 CHONPS 的 tRNA

20.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

二十一.淋巴因子：白细胞介素

二十二.原肠胚的形成与囊胚的分裂分化有关

23.受精卵-卵裂-囊胚-原肠胚

24.高度分化的细胞一般不会增殖。例如：肾细胞

25.分裂和成长：干细胞、形成层细胞、生发层

26.激素、神经递质、mRNA在发挥作用后不会被分解。

27.口渴中心、下丘脑疼痛中心。

28.双子叶植物的根不具有顶端优势。

29.基因突变可以改变生物的特征。

30.半透膜必须是选择性透膜。

31.原生质层、原生质体结构相同。

32.赤道板是细胞板。

33.细胞器上的糖蛋白。

34.植物细胞是全能的，动物细胞（受精卵、2-8细胞球体阶段、生殖细胞）也是全能的;一般来说，动物细胞核是全能的。

35.浆细胞识别抗原。

36.细菌有氧呼吸的酶分布在细胞膜的内表面，有氧呼吸也发生在细胞膜上。光合细菌，光合作用的酶也与细胞膜结合，主要在细胞膜上。

37.细胞遗传信息的表达过程可以发生在细胞核中，也存在于线粒体和叶绿体中。

38.生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍然属于生产者的能量。

39.使用植物茎尖和根尖种植无病毒植物。因为病毒来不及感染。

40.植物组织培养中添加的糖是蔗糖，细菌和动物细胞培养，通常与葡萄糖一起孵育。

生物考试知识点

1.生物与环境之间的相互依存关系、相互制约，也互相影响、相互作用。生物与环境密不可分。

2.特定区域的生物，同一物种的个体形成种群，不同的物种形成群落。人口的不同特征、种群数量和生物群落结构的变化，与环境中的各种生态因素密切相关。

3.在各种类型的生态系统中，各种类型的生物群落生活。在不同的生态系统，生物种类和群落结构存在差异。但，所有类型的生态系统都是结构和功能上统一的整体。

4.生态系统中的能源是阳光。生产者固定的太阳能总量是流经生态系统的总能量。这些能量沿着食物链（网络）一步步流动。

5.对于一个生态系统，阻力稳定性和回弹性稳定性之间通常存在反比关系。

6.地球上的所有生物及其无机环境，构成这个星球的生态系统——生物圈

7.生物圈的形成是地球物理化学环境与生物长期相互作用的结果。

8.生物圈是地球上生命和环境共同进化的产物，它是生物与无机环境相互作用形成的统一整体。

9.生物圈的结构和功能可以长期保持相对稳定的状态，体内平衡。

10.从能源的角度，太阳能源源不断的流动是生物圈正常运转的动力。这是生物圈所依赖的能量基础。

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