高中史料题的解题技巧首先要保证你读透了材料，澄清问题并结合材料，看看是否能得出答案，思考材料中体现的具体内容，与主题词干有必要的联系吗，这将使答案更准确。
高中历史材料解题技巧
1、没有限定词的高中历史实质性问题，历史背景、（健康）状况、因素、依据、原因等可以从（国际、国内）政治、经济、思想文化方面，里面、外在因素，或直接原因、主要原因、想想根本原因。
2、高中史料考题在于“三观”：看时间、空间，定义答案的范围;见否定、肯定，确定答案方向;看关键词，明确的内涵。应特别注意提取隐式时间信息，明确时限。了解历史现象的横向维度、纵向历史空间与舞台特征，明确主题的时间框架和空间。
三思而后行：这种想法符合历史事实吗;思维是否符合词干要求;思考与问题的主干之间是否存在必然的逻辑联系。要特别注意学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，生产力观点、经济基础和上层建筑视角、阶级斗争观、主次矛盾等。
3、准确把握高中历史课程所涉及的基础知识。高中史料分析题的答案不仅要求学生具备较强的材料分析能力，更需要学生准确掌握高中历史课程所涉及的各种基础知识。只有在学生获得足够的知识后，为了在材料分析问题的几句话中找到解决问题的关键点，解决问题。而如果学生的基础知识不到位，很难找到真正的答案点来回答问题。
如何解决高中历史材料问题
1、高中历史教材内容、测量材料题的呈现形式主要有：反映了什么，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么;具体措施是什么，核心措施是什么，哪些措施反映了，采取了哪些措施，采取了哪些重要步骤，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施。
2、高中史料问题具体史实：根据材料定位历史事实的背景或社会矛盾→根据知识推断解决问题或矛盾的意图→结合问题并确定组织答案（从政治、经济、思想文化/农业、行业、商业/内部、对外部各方的应对内容或措施等）。
3、纵向专题式高中史料题型：根据材料定位主题→根据所学知识划分阶段→根据问题的有限条件细化每个阶段的中心词以组织答案（根据开始、开发、结局/第一阶段、第二阶段等总结内容或措施）。
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