9月23日，教育部回应全国人大代表关于《关于增强文化自信、加大中国文化内容教学改革、降低英语教学比重的建议》，答案明确表示，在目前的中小学教学中，英语教学比例有所下降。然后根据这个答案，会有英语教学改革吗？之后高考英语成绩会下降吗？在本文中，我将为您解答以上问题，供学生参考。
一？
今天，部分人大代表在会上提出“降低英语教学比重、考试中的体重”建议，他认为“英语学习是必要的，但它不必花那么长时间。《改革英语教学方法》，不再以中考为唯一目的，口述、主要用于生活。"。
根据这个建议，教育部也回应，它在回复中说，在目前的中小学教学中，中小学外语课时占比低于汉语等科目，如《义务教育课程计划（2022年版）》中规定，每个科目的课时比例为：
◆中文 20%-22%，
◆数学13%-15%，
◆运动与健康 10%-11%，
◆外语6%-8%。
可以看出，外语课时在汉语中的占比、数学、体育、艺术和其他学科。
教育部在答复中表示，关注高考内容改革，高考命题是根据高中课程标准和高校人才选拔要求提出的，构建德智体美劳综合考查内容体系。最近几年，注重通过多种形式审视与中华优秀传统文化相关的内容，引导学生增强民族认同感和民族自豪感，坚定的理想信念。
但是，外语也是学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分，帮助发展和发展学生的语言技能、文化意识、思维质量、学习能力等核心素养，帮助培养学生的国际视野和跨文化交际能力。因此，可以降低比重，但从综合素质的培养，从国际社会的角度，学习外语还是很有必要的。
二？
在这个回复中，除了教育部明确提到英语课时在中小学教学中的比重低于中文课，还有一个关于分数比例的问题。教育部回应，现行外语阶段统一考试安排按照2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》执行，评论中提到，明确维护统一高考的语言、数学、外语科目不变，分数保持不变。
从这个回复可以看出，至少在很长一段时间内，高考英语成绩不变。因此，在新政策出台之前，学生外语仍不能放松，还是把它当成主要题材。
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