高中水平考试一直占据着非常重要的位置，学生准备好了吗。以下是小编组织的关于当前高中学术水平考试的物理科目、反抗、质量与坐标系相关知识点，希望它可以帮助你。
高中物理能力测试知识点汇总
1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s)｝
2.欧姆定律：我=U/R{I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝
3.反抗、抵抗法：R=ρL/S{ρ：电阻(Ω/m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
4.闭路欧姆定律：I=E/(r+R) 或 E=Ir+IR 也可以是 E=U inside+U outside{I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝
5.电力和电力：W=UIt，P=UI{W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝
7.在纯电阻电路中：因为 I=U/R，W=Q，因此，W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.总功率率、电源输出功率、电源效率：P 总 = IE，输出 = IU，η=Pout/Ptotal{I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝
9.电路的串联/并联串联电路（P、U与R成正比）并联电路（P、I 与 R 成反比）
电阻关系（串并联和逆） R series=R1+R2+R3+1/Rparallel=1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系 Ittotal=I1=I2=I3Iand=I1+I2+I3+
电压关系 Utotal=U1+U2+U3+Utotal=U1=U2=U3
配电Ptotal=P1+P2+P3+Ptotal=P1+P2+P3+
10.欧姆表测量电阻
(1) 电路组成 (2) 测量原理
两支测试笔短接后，调整 Ro 使仪表指针完全偏移，必须
Ig=E/(r+Rg+Ro)
连接到被测电阻Rx后通过仪表的电流为
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R+Rx)
由于 Ix 对应于 Rx，因此，它可以指示被测电阻的大小
(3) 如何使用：机械调零、选择范围、欧姆零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡。
(4) 注意：测量电阻时，与原电路断开，选择范围，使指针靠近中心，每次换档时，都需要将欧姆重新短路至零。
高中物理能力测试知识点安排
物体和粒子
1、粒子：当物体的大小和形状对所研究的问题影响很小或没有影响时，方便研究问题，大小和形状可以忽略，把一个物体想象成一个质点，这个点称为质点。
2、物体可以被视为粒子的条件
（健康）状况：①研究对象最后一点的运动完全一样。
② 物体的直线度必须远大于其行进的距离。
(1) 物体的形状和大小以及各部分运动对物体的差异对研究问题的影响可以忽略不计
(2) 平移中的对象可视为质点
在平移物体上的所有点上具有相同运动的物体，所以，物体上任意一点的运动与整个物体的运动相同，一个质点可以用来代替整个物体。
提示：粒子没有大小和形状，因为它只是一个点，但粒子必须有质量，因为它代表一个对象，是实际对象的理想化模型。粒子的质量是它所代表的物体的质量。
参考系统
1、参考系的定义：当描述物体的运动时，另一个参考对象。
2、对参照系的理解：
(1) 物体是运动还是静止，相对于参考系，例如，两个人并肩走，相对于彼此，与路边的建筑相比，他们是运动。
(2) 为同一运动选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同。例如，在高速公路上驾驶汽车的驾驶员将汽车作为参考系，司机静止不动，以道路为参照系，司机很运动。
(3) 比较物体的运动，应该选择同一个参照系。
(4) 参考系可以是运动物体，也可以是静止的物体。
提示：只有选择参考框，说出一个物体是移动的还是静止的，物体如何运动以使其有意义 参考系的选择是研究运动的先决条件，也是一项基本技能。
坐标系
1、坐标系的物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量描述物体的位置和位置变化。
2、坐标系分类：
(1) 一维坐标系（线性坐标系）：它适用于描述粒子的线性运动，研究直线运动的物体时，沿运动线建立线性坐标系，即物体移动的直线为x轴,指定线上的原点、正方向和单位长度。例如，汽车在笔直的道路上行驶，它的位置可以通过与站（坐标原点）的距离（坐标）来确定。
（2）二维坐标系（平面笛卡尔坐标系）适用于平面内粒子的曲线运动。例如，运动员推铅球时，坐标原点为铅球离开手的位置，在铅球的初始速度方向建立x轴，垂直向下创建 y 轴，铅球的坐标是铅球离开手后的水平和垂直距离。
（3）三维坐标系（空间笛卡尔坐标系）：适用于物体在三维空间中的运动。例如，空中篮球。
标签： 高中物理学业水平考试复习提纲
