在风景如画的旗山脚下、乌龙江畔
在美丽的闽江学院校园里
一块巨石上镌刻着
“不求最大、但求最优、
但求适应社会需要”
16个大字，引人注目
这是闽江学院的办学理念
一年来，闽江学院全校师生全力推进高水平有特色的应用型大学建设，为服务福州加快建设现代化国际城市，谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、展现闽院新作为作出贡献。
“三全育人” 唤醒灵魂
闽江学院始终把对人的培养作为学校最重要的一课。学校在思政教育探索中创造“三全育人”新模式，成立“三全育人”综合改革领导小组，出台《闽江学院“三全育人”综合改革建设方案》，有效融汇全员育人合力、融合全方位育人要素、融通全过程育人环节，形成以德树人、以智启人、以体育人、以美化人、以劳塑人“五育并举”的育人机制。
绿意盎然的校园里，到处可见大学生读书的身影。在读书社设立的青春“薪”课堂上，大学生们纷纷登台宣讲，分享读原著、悟思想的心得体会，很多人从爱经典、学理论，成长为青年马克思主义培训班的骨干成员。
小张是经济与管理学院的一位大三女生。刚入学时，由于家庭原因，她曾悲观厌世，缺少热情，缺乏自信，显得很不合群。参与读书社活动后，她变得乐观开朗，积极向上，不仅坚定了理想信念，同学之间关系也更融洽了。
培根铸魂、启智润心。闽江学院坚定不移把立德树人作为根本任务，深化以“三个课堂、三张成绩单”为核心的思想政治工作改革创新，将立德树人工作贯穿于应用型人才培养的各个环节，构建具有时代特征、中国特色、闽大特质的一体化“三全育人”体系。
其中，闽江学院海峡学院传承闽大德育传统，组建“暖薪课堂”学生志愿讲师团，以学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，走进中小学、社区、学生公寓等，开展示范性宣讲志愿服务活动，积极打造大学生党员“红岩苗圃”滴灌式教育品牌。
青春“薪”课堂宣讲团成员在闽侯县上街实验小学开展党史学习主题宣讲
在这一年时间里，闽江学院也收获了可喜的成绩：
荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛“青年红色筑梦之旅”赛道创业组金奖；
“青春‘薪’课堂——习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲”获中国青年志愿服务项目国赛铜奖；
在海峡两岸大学生职业技能大赛——英语演讲比赛中夺冠。
……
实践育人 亮点纷呈
闽江学院坚持“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨，以应用型为主线、能力培养为核心，以产教融合为抓手，培养社会需要的应用型人才，实现校园育人与实践育人的有效衔接。
一年来，学校持续深化校地融合发展，推动政校行企四方联动、产学教研深度融合，构筑校企、校地、校校协同育人、协同创新、协调发展的新格局。
加强校企合作。成立人工智能产业学院、电子商务产业学院、现代纺织服装产业学院和化工新材料产业学院，与兴业银行共建金融科技创新实验室。
打造没有围墙的一流大学城。与福州职业技术学院、闽江师范高等专科学校率先合作成立福州市市属高校共建联盟，与闽侯县共建闽江学院大学城附属中学，全方位深度融入福州发展。
闽江学院举办“携手共奋进一起向未来”签约仪式，与东华大学等7所省内外高水平大学签署对口合作协议
在闽江学院，有一支“别具特色”的实践队伍──服装学院茉莉文化传承和创新团队。
“社会实践调研活动内容丰富而充实，实践队员们在调研中深刻感受到了福州深厚的茉莉文化历史以及茉莉花‘清新淡雅、不事张扬，开放包容、无私奉献’的精神品质，这些都有助于激发同学们的灵感，为今后的创作带来新的思考。”服装学院党委副书记吴洪辉在带队前往闽榕茶业·福州茉莉花美学馆开展“寻觅福州茉莉文化遗迹”主题社会实践调研时说道。
据了解，实践队成立于2021年7月，由9名教师和20多名学生组成。自2021年暑假以来，先后组织师生到东来集团等福州知名茉莉花茶企、茉莉花种植基地等地开展多次调研，并设计了数批文创系列产品、近百件作品，用独特的视角讲好福州茉莉故事，为这张城市文化名片增光添彩，助力强省会建设。
福州台湾会馆“闽江学院实践教学基地”签约授牌仪式
“三创”教育 绘声绘色
“创新、创业、创造。”这激情而豪迈的语言，是闽江学院的代名词。
闽江学院服装与艺术工程学院教师在开展纳米纤维膜材料相关试验
应用型高校怎样适应社会需要？闽江学院从战略高度，鲜明提出以能力培养为中心，扎扎实实开展创新、创业、创造教育。学校成立“三创”学院，下设“三创”教育教研室，面向全校学生开设《创新思维》《创业实践》等课程，构建全程式职业生涯教育体系，优化学生成长发展支持体系，增强学生的就业竞争力和岗位适应性。
闽江学院服装与艺术工程学院学生设计的民族服装
升格为本科院校以后，闽江学院没有走上“大而全”的发展之路，也没有与研究型高校一比高低，而是坚守“小而精”，咬定“应用”不放松，突出“能力”不动摇。
美术学院硕士生导师吴思冬（右二）在给学生讲解漆艺技巧
丁世淦是闽江学院一名2017级本科生，在校期间，他曾对未来的发展颇感迷茫。彷徨之际，学校的三创学院为丁世淦提供了很大帮助，职业生涯规划等一系列课程，就像开启心门的钥匙，帮助他找到了人生的方向和目标。渐渐地，一颗“学以致用”的种子在丁世淦心底发芽、长大。
在之后的学习中，丁世淦接触到了学校与武汉理工大学联合设立的国家水运安全工程技术研究中心福建分中心的项目，实验室老师按照“产学研用”相结合的思路，带着丁世淦和其他同学潜心研发。“这个过程让我深刻认识到‘技术为民’的分量，也让我对‘应用型办学’有了更深体会。”丁世淦在了解了设备研发的经过后深有感触。
服装与艺术工程学院教授李永贵（中）在“福建省新型功能性纺织纤维及材料重点实验室”教学生做纺丝实验
“学院将创新创业（含第二课堂）必修学分提高到11学分，对创新创业活动内容、项目供给、评价机制和质量反馈等进行全方位立体化设计，率先形成了深度融合、成果共享、互融转化的应用型高校‘一二课堂’协同育人创新机制。”该校三创学院常务副院长何伟说。
如今，阁楼上被撞响的铜钟
传遍更迭的四季
依然浑厚悠远
这里已是桃李遍地花
站在新的历史起点
闽江学院将不断丰富和完善
立德树人的“闽院方案”
着力打造立德树人的“闽院样板”
争取形成立德树人的“闽院经验”
以实干书写
为党育人、为国育才的新时代闽院答卷
文字来源 | 人民论坛网、光明日报、闽江学院
图片来源 | 新华社、福州新闻网、闽江学院、福建日报、福州日报、闽江人文之声
编辑 | 陈嘉箴
标签： 闽江学院海峡学院
