高考综合改革是高考改革方案，是中央部署全面深化改革的重大举措之一。新一轮高考改革将取消文科和理科的划分，采用“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即除语文和数字外的必考，以及物理、化学、生物、政治、历史和地理六门考试中的三门。
高考综合改革的意义
高考综合改革是高考改革方案，是中央部署全面深化改革的重大举措之一。新一轮高考改革将取消文科和理科的划分，采用“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即除语文和数字外的必考，以及物理、化学、生物、政治、历史和地理六门考试中的三门。
新一轮高考改革的内容包括：取消文科和理科的划分，采用“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即语文和数字以外的必考，以及物理、化学、生物、政治、历史和地理六分之三的考试；学术水平考试分为资格考试和选修科目。资格考试在高二和高三结束时组织一次（包括补考），这是高中毕业的基础；选定科目的考试时间在高考之后，选定的三门科目计入高考总分。
新高考改革的招生模式
实行“学院专业群”录取模式：
首先，它可以提高候选人的志愿者满意度。考生根据自己选择的选修考试科目填写相应的“大学专业组”志愿者。“大学专业组”可以是一个专业或多个专业。根据“学院专业组”进入档案后符合条件的考生可以在“学院专业组”中调整自己的专业，这可以增强考生的兴趣和志向与最终专业的兼容性，达到“学其所长，记其所长”的目的。
二是符合高校人才选拔培养的要求。高校根据学生学科和专业基础对专业人才培养的要求以及学校自身的需要，设置了选修考试科目要求。按照“学院专业群”申请入学，可以提高考生所选科目与高校招生专业考试要求的匹配程度，使高校能够招收具有相应学科和兴趣的考生，这有利于人才培养和高校的发展。
三是引导基础教育健康发展。督促高中在学习过程中注意学生的兴趣和职业抱负，注意学生综合素质的发展，促进学生个性的发展。
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