物质、生活和土地的结合是一种合理的选课方案，避免了化学，适合高年级学生。物理学将选择范围广泛的专业，而其他两门是避开化学生物学的理科。对于中等或以上年级的学生来说，这是一个成本效益高的选择，主要是生物和地理，这两门课程都是相对客观的科目。

为什么建议选择原产地

高考可选专业覆盖率约为89%。总的来说，难度适中。物理学是一门很强的理科，生物学是一门传统的理科，地理也是文科的一门理科。这主要是为了避免学习暴君选择物化。作为一个整体，物理和生物相结合的专业仍然很多，地理是一个子学科。在3+3模式的省份，专业覆盖率为99%，在3+1+2模式的省份，专业覆盖率约为87%。主题任务和优先级的难度适中，延展性好，主题有偏见。因此，理科学生中的硕士生很可能获得高分。

物质与土地结合的效益

1、大学专业范围广

在自然地理学科组合中有“物理学”的支持，有很多大学专业可以申请。再加上“生物与地理”的结合，可供选择的大学专业数量基本达到85%以上。

除了大多数高校要求他们必须选择计算机、电子信息、数学、统计学和材料等物理专业外，除了“生物学”之外，他们还可以申请医学和生物等专业，除了“地理”之外，他们还可以申请地学等专业。

因此，物理、生物和地理相结合的专业范围很广，更不用说语言文学、经济学、工商管理等专业的学科要求基本上都没有提及。

2、有利于合理分配学习时间

《物质起源与地球》的学科组合属于“两论一文”的部分科学组合，不仅包括需要大量问题梳理和斗争的物理学，还包括需要背诵和记忆的生物学，以及偏重理解和思考的地理学。选择了结合材料的场所后，学生可以在背诵和思考的同时进行，这更有利于合理分配学习时间。

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