现在高考制度的弊端很容易埋葬人才。在日常生活中，我们发现许多学生在某一学科上很有天赋和专业，但有些学科很糟糕。在计算高考总分时，这些学生是不公平的。这也直接导致这些学生无法继续在大学学习，无法挖掘他们的专业知识和人才。

现行高考制度的弊端

1、立志终身学习的现象给学生带来很大的心理压力

考试制度的存在使我们不得不有应试学习的心理。大学生面临着来自社会、家庭、自我期望等方面的压力。

2、埋没“部分专业”人才

高考制度本身最终取决于总分。在日常生活中，我们发现许多学生在某一学科上有很高的天赋和专业知识，但有些学科很糟糕。在计算高考总分时，这些学生是不公平的。这也直接导致这些学生无法继续在大学学习，无法挖掘他们的专业知识和人才。

对现行高考制度的建议

改革传统高考，实行多轨道、多层次的统一考试

实施多轨道、分层的统一学科知识考试。研究型大学、普通本科院校、高职院校和专科院校以及不同学科可以采用不同的考试科目。

学科考试科目可分为多种组合，如普通文科、普通科学、工程与技术、生物医学、工商管理、艺术与体育等。每个科目的考试内容分为不同的难度，如中文1、中文2和中文3；数学1、数学2、数学3等。考生可以根据其学科兴趣和能力选择不同类型和级别的考试。学科知识水平考试的有效期为一年。

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